大象版四年级科学下册第三单元太阳地球和月球教学课件.pptx

影子的形成影子的形成大象版四下第三单元第1课如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取踩踩影影子子两人一组做踩影子游戏，想办法踩到对方的影子活动踩影子踩影子猜想假设影子是怎样形成的？说说我们的看法搜集证据实验1：利用手电筒、透明物体、半透明物体、不透明物体、白屏进行实验研究，看看在什么情况下会形成影子物体物体是否透明是否透明是否有阴影是否有阴影杯子透明塑料片否杯子不透明塑料片是白屏遮挡物 光光源、遮挡物、屏是影子产生的条件（遮挡物要在光源和屏之间）像电灯、灯管这样，能自己发光的物体叫做光源什么是光源？萤火虫月球太阳它们都是光源吗？它们都是光源吗？实验2：改变手电筒照射物杯子的远近方向，观察影子的变化手电筒离杯子较远，影子较小手电筒离杯子较近，影子较大手电筒在杯子左侧，影子在右侧手电筒在杯子右侧，影子在左侧影子的影子的大小大小与光源与物体的与光源与物体的远近远近有关；有关；影子的方向与光源的方向影子的方向与光源的方向相反相反。

把形成影子的证据说给大家听表达交流要有光才行还要有物体阻挡光光不能透过阻挡物时，就形成了影子行进中的光行进中的光被阻挡被阻挡时，就形成了时，就形成了阻挡物的阻挡物的阴影阴影影子产生的条件：1、要有光2、有物体阻挡光一、填空1、行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的_2、影子形成的条件：一个是_，另一个是_,还有_3、判断一个物体是不是光源，首先是要在_的前提下4、影子的颜色是_的阴影光阻挡物白屏发光黑色1、下列关于影子形成的说法中，不正确的是（）A.有光的时候物体才有影子 B.没光有阻挡物也能形成影子 C.要有东西挡着光才会有影子2.在用铅笔和手电筒探究影子变化的实验中，抬高手电筒时，铅笔的影子会（）A.变短 B.变长 C.不变二、选择B B B BA A A A3.影子的方向和光源的方向总是（）A.相同 B.相反 C.先相同后相反B B B B1.遮挡物不一定要在光源和屏之间2.月亮是光源，因为月亮是一个发光的物体3.彩虹是一种光学现象4.物体离光源的距离越来越远，被照射物体的影子越来越小5.用手电筒照射透明的物体不会形成影子三、判断谢谢大家！谢谢大家！太阳下的太阳下的影子影子大象版四下第三单元第2课一天中，太阳在空中的位置不断变化，阳光下物体的影子也会不断变化。

太阳是一颗能自己发光发热的星球，太阳是一颗恒星，是我们生活中最重要、最常见的光源阳光下物体影子的变化有什么规律？利用铅笔、橡皮泥和纸板做一个影子观察仪，放在阳光下，观察和记录影子的变化实验：实验：1、把做好的日影观测仪放在校园里始终能照到阳光的地方2、先看看太阳在什么方向，量量铅笔影子的长度是多少，然后在白纸上用笔描下铅笔的影子3、在课堂上每隔10分钟观察、记录一次4、课后继续观察，每隔2个小时观察一次，把太阳的位置和方向，铅笔影子的长度都记录在记录表中一天中影子的变化记录表观察时间太阳方向影长(厘米)影子方向8点东偏南20西偏北10点12点14点16点东偏南 17.2 西偏北正头上 12.8 正北方 偏西 15.2 东 西偏北 17.8 东偏南 影长(cm)时间(时)8 10 12 14 16 10202017.212.815.217.8影子早晚长,中午最短,方向也会变化太阳方向变化,影子也会跟着变化影子总是和太阳的方向相反根据自己的观察和记录，概括和总结一天中阳光下物体影子变化的规律，并和同学们交流随着太阳位置的变化，影子的方向也随之发生改变影子的长度早晚长、中午短1、下列关于阳光下物体影子的长短与太阳在天空中位置高低的说法，正确的是（）A.太阳在天空中的位置高,物体影子长B.太阳在天空中的位置低,物体影子长C.太阳在天空中的位置低,物体影子短二、选择。

B B B B2.早上8点，太阳的方向是东偏南，那么阳光下影子的方向应该是()A.东偏北 B.西偏北 C.西偏南3.从14点到16点，阳光下旗杆的影子会逐渐（）A.变长 B.变短 C.消失B B B BA A A A1.一天当中，阳光下物体的影子不会发生变化2物体的影子总在阳光背光的一面3影子越短，表示太阳的位置越高4.阳光下物体影子的变化没有规律)5.一天中，阳光下物体的影子总是和太阳的方向相反)6.观察记录阳光下影子的变化时，我们一天只需观察三次，分别是早、中、晚各一次三、判断谢谢大家！谢谢大家！地球的形状地球的形状大象版四下第三单元第3课在我国古代，人们认为天圆地方：天像一个锅，是半圆的；地像一个方形的棋盘，是平的 古巴比伦人认为大地如龟背隆起的空心山，四面环绕着海水，天空是个浑圆的巨大天罩人们对于地球形状的认识经历了一个漫长的过程地球是什么形状的地球是什么形状的运用现代的科学技术，我们知道地球是个球体,有什么证据证明地球是球体呢？观察海边行驶的帆船，能说明地球的形状是什么样的？返航的船只，总是先看见桅杆，再逐渐看见船身返航的船只，总是先看见桅杆，再逐渐看见船身实验步骤:1.用橡皮泥做一只帆船，插一根彩色小棒作为桅杆。

2.用地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上移动模拟航行，观察帆船进港和出港的情况3.让帆船在水平桌面上模拟航行4.比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，据此猜测地球的形状实验一：实验一：对比观察船模在球面和平面上的移动实验分析实验分析：1.通过让帆船在地球仪上模拟进港和出港，我们可以发现由于帆船沿着球体航行，帆船进港时总是先看见“桅杆”（彩色小棒），然后才是船身，出港时看见的情况则相反2.把帆船放在水平桌面上模拟航行，则一直能够同时看见“桅杆”（彩色小棒）和船身帆船从远处驶来，我们先看到桅杆再看到船身，这说明地球表面是弯曲的，不是平坦的观察麦哲伦环球航线图，能说明地球的形状是什么样的吗？观察麦哲伦环球航线图，能说明地球的形状是什么样的吗？实验二：实验二：1.拿出一张长方形的白纸，仿照地图上麦哲伦的航线在纸上画下来2.把画有麦哲伦环球航线的地图折成一个圆筒从出发点一直向前最终又回到了起点，说明地球是球体这不能证明地球是球体,也可能是个圆柱.证据三：证据三：公元前350年前后,古希腊学者亚里士多德通过观察月食,根据月球上地影是一个圆形的事实,做出了“地球是个球体”的推测证据四：证据四：在太空中拍摄到的地球 1957年苏联发射了第一颗人造卫星，人类第一次在遥远的太空观察到了地球。

2003年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈地球是太阳系的一颗行星，它在不停地围绕着太阳运转随着科学技术的不断发展，人们目前对地球形状的测定，发现地球并不是一个标准的正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭圆球体太阳系：我的家庭成员，你们都认识吗？地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系在地月系中，地球是中心天体，因此一般把地月系的运动描述为月球对于地球的绕转运动1.在海边，人们观察从远处驶来的帆船，先看到（）A.船身 B.水手 C.桅杆2.（）带领船队朝一个方向航行，最终又回到了出发地A.哥伦布 B.麦暂伦 C.郑和3.我国古代人对地球形状的认识是（）A.天圆地方 B.球体 C.被四头大象驮着二、选择A A A AB B B BC C C C4.下列证据能够支持“地球是球体”这一观点的是（）A.观看科幻电影时，发现影片中的地球都是球体B.早上太阳从东方升起，傍晚太阳由西方落下C.发生月食时，月球表面上的地影是圆的5.地球是太阳系的一颗（），它在不停地围绕着太阳运转A.行星 B.卫星 C.恒星A A A AC C C C1.人们一开始就知道地球是个球体。

2.古人对地球的形状、大小的猜想是不科学的，所以我们进行科学探究不能用猜想的方法3.从太空拍摄的地球画面能够清楚地证明地球是个球体4.我们观察到的地面是平的，是因为地球太大了，我们很难感受到地球是曲面三、判断谢谢大家！谢谢大家！认识月球认识月球大象版四下第三单元第4课嫦娥奔月吴刚伐桂玉兔捣药广寒宫人们对月球的兴趣，科学技术的落后，使得人们编造了不少月球神话月球是地球的卫星，它的表面是什么样的？人们从古代起，就对月球很感兴趣，不断对月球进行观察嫦娥奔月”就是一个美丽的神话传说1609年，意大利科学家伽利略首次用望远镜观察了月球，发现月球表面是凹凸不平的1969年7月16日，美国三名宇航员乘坐“阿波罗号”飞船以每小时40000千米的速度首次登上月球，实地进行考察，并带回了岩石和土壤标本2004年，中国正式开展探测月球的“嫦娥工程”嫦娥工程”分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段我们要在月球建立基地,请针对月球表面的情况提出合理建议月球距离地球38万多千米,我们可以用运载火箭把材料送到月球上月球上没有空气,昼夜温差较大,人要穿上宇航服在月球表面活动根据自己的知识和推理,画出自己设计的月球基地。

1.首次用望远镜观察月球的科学家是（）A.哥白尼 B.麦哲伦 C.伽利略2.宇航员在月球上如果不借助通讯设备，无法听到对面的人说话的声音，这是因为（）A.月球上没有空气B.说话声音太小C.宇航服阻碍了声音的传播二、选择A A A AC C C C3.“嫦娥四号”探测器音次实现人类在月球背面着陆探测在月球背面一定存在的是（）A.空气和水 B.环形山 C.生物4.下列关于月球的说法错误的是（）A.月球和地球一样，昼夜温差不大B.月球是地球的卫星C.月球距离地球38万多千米B B B BA A A A1.月海是海洋，里面有很多水2.地球引力是月球的6倍3.月球距离地球大约38万千米4.月球上没有空气，昼夜温差较大，人在月球表面活动要穿上宇航服三、判断谢谢大家！谢谢大家！月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺大象版四下第三单元第5课人有悲欢离合、月有阴晴圆缺人有悲欢离合、月有阴晴圆缺它不断重复着圆缺，只是缺的位置有时在左，有时在右它不断重复着圆缺，只是缺的位置有时在左，有时在右月亮有时圆，有时缺，有时弯，月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相月相月相虽然变化，但是隔一段时间又变成圆圆的、再逐渐变成弯月，月相变化呈现出一定的规律，并且周期大约是一个月。

平均为29.53天）月相成因月相成因月球本身不发光也不透明月球本身不发光也不透明,只反射太阳光而发亮；在围绕只反射太阳光而发亮；在围绕地球公转过程中，日地球公转过程中，日,地地,月三者位置不断变化月三者位置不断变化在一个月内，月相的变化有什么规律？观察图中的月相，哪些是你曾经观察到的？哪些是你没有观察到的？15263748用圆形卡片代表月球，剪出月相试着按照月相在农历月中出现的顺序排列出来朔 月shu yu 在农历的每月初一，当月亮运行到太阳与地球之间时，月亮以黑暗的一面对着地球，并且与太阳同升同落，在地球上无法看到它这时的月相叫新月或朔月蛾眉月 新月过后两天，月亮渐渐移出地球与太阳之间的区域，我们开始看到月亮被太阳光照亮的一小部分，形如弯弯的娥眉，因此这时的月相叫蛾眉月这种蛾眉月只能在傍晚的西方天空中看到上弦月 到了农历初八左右，从地球上看，月亮已经移到太阳以东90度这时我们可以看到月亮西边明亮的半面，这时的月相叫上弦月上弦月只能在前半夜看到，半夜时分便落入地平线之下渐盈凸月 上弦月过后，月亮一天天变得丰满起来，我们可以看见月亮明亮半球的大部分，这时的月相叫渐盈凸月满月 到了农历十五、十六时，月亮在地球上运行到太阳的正对面，日、月相距180度，即地球位于太阳和月亮之间，从地球上看，月亮的整个光亮面对着地球，这时的月相叫满月或。