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1初三语文课外阅读综合阅读 沉在水底的豆子周莹从小到大，他一直是个很浮躁的人凡事在他眼中，说得头头是道， 轮到付出行动时，他就落后了高三那年，他告诉父亲说自己非复旦大学不上，您就等着吧父亲疑惑地问他：“你有这么大的把握？成绩如何？” 他信誓旦旦地向父亲许诺 ，您要相信自己儿子才 对于是，父亲不再说什么父亲知道他的成绩考复旦， 问题不是很大整个高三期间，父亲忙着自己的小生意，没有过多的精力专门照顾他，只一 门心思给他攒钱没想到，高考过后，他却落榜了他的分数，勉 强够二本这个意外， 让他措手不及父亲没有过多的批评他而他自己，却痛苦地恨不得撕开自己的心脏他在家躺了三天，愧疚像蛇一样纠缠着他，撕咬着他，折磨着他三天后，他自己起床告诉他父亲说想出去打工，体 验生活母 亲胆怯地问：“你可是什么都不会？……” 他一脸严肃地说：“我出去学习，可以吗？您总是不相信我！”说完，他头也不回地走出了家门母亲心疼地眼泪直掉，父亲安慰母亲说，没事的， 鹰总是要学会自己飞翔的嘛！任他去吧母亲什么也说不出来，只有默默叹息的份儿三天后，他回家倒头就睡母亲问他怎么了？他 说在酒店端盘子，因 为打碎了一个酒杯，被老板骂了一顿。

赌气，就回来了第二天，他一大早就出门了四天后回来， 长吁短叹母亲问他为什么？他说在工地搬砖，工 头批评他弯不下腰，不是干活的料说完，他眼泪汪汪地望着父亲2父亲什么也没有说，只是拿出了三颗芸豆， 丢进 盛满水的玻璃杯子里，就出去了他看着三颗漂浮在水上来回转动着的芸豆，不知道父亲葫芦里卖的什么药母亲看着沮丧的他，想要说一声不要打工了，哪怕是二本，也去上吧毕竟是在读书母亲还没有来得及张口，他就站起来冲出了门外他在母亲的担忧中，再次离开温暖的家，出去“闯荡”晚饭后，他回来了一身灰 尘，一身疲惫父亲没有嘘寒问暖，只是喊他过来看杯子内的芸豆他走近一看，三颗芸豆有一颗沉在水底，两颗飘在水上他不知所以然父 亲含沙射影地 问他：“你看看，这三颗芸豆，哪颗能够发芽结果？”他被父亲问得莫名其妙，心里直犯嘀咕：“我怎么知道哪颗豆子会发芽结果呢？”父亲也不恼火，只轻描淡写地说：“我们把芸豆种在花盆里试试就知道了 ”说完，父亲就从墙角搬出三个花盆，装上泥土，然后指着水中的芸豆，让他看看有什么不同他看了半天，也没有看出门道，只好把头摇得像波浪鼓父亲指着三颗芸豆让他看：“沉在水底的那颗芸豆，你看到了什么？”他想了想说：“看到那些水珠像泡泡一样围住豆皮。

看样子，芸豆在吸收水分？” 沉着脸的父亲，嘴角微微一翘，故意 发出疑问：“豆子吸收水分是为了干啥呢？ ”他不知道如何回答父亲语重心长地告诉他：“豆子沉在水底，用心地吸收着水分，为被埋进土壤的那一天积蓄力量飘在水上的豆子，只是表皮吸收了一 层 水分，里面并没有吸收到，一旦埋 进土里，遇到干旱，就会因为缺乏水分而不能发芽，最 终会烂掉沉在水底的豆子，安静地积蓄着力量，为的就是发芽的那一天，迎来一个灿烂 的朝阳 ”3父亲说完，就把三颗豆子分别种在花盆里，并做了三种不同的记号，尤其是沉在水中的那颗豆子，父亲还插了一支筷子父亲的行为，让他陷入沉思第二天，他没有出去打工，而是静静地等待豆子是否发芽十天后，插了筷子的那颗豆子发芽了芽苗粗壮、肥厚、翠绿，还特精神又过了半个月后，发芽的豆苗都窜到一尺多高了，而那两颗豆子还没有出土他忍不住瞒着父亲，扒开土壤翻看漂浮在水上的豆子是什么结果等他扒开潮湿的泥土一看，他傻眼了，那两颗豆子早就烂成稀泥， 废了他再看了一眼那株茁壮青绿的芸豆苗，颓废的心灵为之一振顿时， 他心里充溢着一泓喜悦，仿佛看见天边的星光，让他心底泛出希望的光点，虽然星星点点，若隐若现，但是他却有了方向，有了激情，不再迷茫，不再颓废。

他暗想，父亲说的话，果然没错晚上，他主动与商量父母，不出去打工了，想再复读一年，一定争取上复旦母亲没敢表态，父亲故意犹犹豫豫不说话他一着急，就发誓：一定要做一颗沉在水底的豆子第二年，他果然如愿以偿，顺利收到梦寐以求的复旦大学的通知书升学宴席上，亲朋好友都赶来祝福别人纷纷议论说 他是一个聪明绝顶的人才有人羡慕地说：“你真了不起！人才啊！”他笑笑回答：“我只不过是一粒沉在水中的豆子而已 ”一粒沉在水中的豆子，改变了他的人生轨迹，成就了他的人生方向，让他看到了一片光明的未来15.阅读本文，根据文章所记叙的内容，体会“他”的心理变化过程完成下列表格 4（4 分）文章情节 “他”的心理变化高三期间信誓旦旦的向父亲许诺上复旦①② 痛苦 失落父亲泡豆、种豆让他观察结果 ③④ 豁然开朗16.请你谈谈对文中划线句子的理解（4 分）17.结合文章内容和自己的生活经历，说说文中父亲给了你什么启示 （6 分） （不超过140 字）参考答案：15.①骄傲、得意 ②他高考只考个二本，外出打工屡次失败 ③疑惑不解④发现沉在水底的豆能茁壮成长，理解了爸爸的用意评分：共 4 分，每空 1 分 16.豆苗的茁壮成长使我理解了爸爸的话，要想成功必须沉下心，储备力量。

不能浮躁我知道自己该如何去做了，看到了未来的希望，从失败的阴影里走出来 评分：共 4 分，理解爸爸的话和自己知道如何做每点 2 分 17.可以从父亲的话所讲的道理“要想成功必须做沉在水底的豆子，沉下心，努力拼搏，积蓄力量”角度谈也可以从爸爸的教育方法谈 评分：本题共 6 分 对原文内容理解 2 分，结合自己生活分析 3 分，语言表达 1 分①现代医学研究表明，钙营养与体内免疫、神 经、内分泌、消化、循 环、运动、生殖等十多个系统的功能密切相关，钙离子参与生命进化及生命运动的全过程临床医学的研究已证实：钙离子对生命的影响巨大也就是说，人类健康离不开钙②青春期的孩子身体开始快速发育，钙的需要也会相应地加大因为骨的生长过程中，对钙 的需要量大，软骨细胞由肥大、成熟逐 渐退化溶解，最后为骨样组织所代替，即为骨质钙化骨质钙化的最主要条件是骨样组织周围的钙、磷的浓度正常，如在 这期间钙5不足，钙、磷 浓度降低，成熟 软骨细胞不能骨化，会使骨的生长停滞，从而影响孩子的生长发育青春期的孩子，每日需要 1000 毫克钙，日常食物摄取的钙质已经很难达到需求，适当地补充一点钙元素，对孩子的骨骼生长有好处。

③青年人也要注意补钙研究证实，补钙对骨质疏松症有预防作用对于青年人来讲，由于身体调节机能较好，几乎不能感觉到钙的流失，于是忽略了钙的补充随着年 龄的增长，缺钙 的危害就显现出来了会出现食欲不振、情感淡漠、疲乏、耐力差、注意力不集中、嗜睡、瘙痒、牙齿松动、湿疹、关节炎、过敏性皮炎、关节痛等症状这时才想起补钙， 虽不能说是徒劳，但缺钙对身体确已产生了不好的影响④由此看来，补钙对人的生命品质的提高有不可忽视的重大意义但国内也有医学专家批评盲目补钙现象，说这样做反而有害健康 钙摄入过多的确有可能出现不良反应，有导致血钙过高、损害肾脏 、形成 肾结石、软组织钙 化、影响其他矿物质的吸收等危险其实，这 些危险只有在钙的 摄入量达到一定程度后才会出现⑤严重的钙营 养缺乏是人 类健康的一大隐患缺钙就得补钙，人人都应提高补钙的意识，这 是人们自救、战胜疾病、拥有健康的好途径19．阅读文章，补全下面表格 （4 分）人群 补钙理由 补钙目的青春期的孩子 （1）钙需要量大 （2） ① 促进骨骼生长青年人 钙流失 ② 20．结合文章内容，简要说明第④段画线句不能删去的理由2 分）21．阅读下面材料，结合文章内容，说说你的发现。

2 分）【材料】 儿童处于快速生长发育期如果钙摄入不足，会引起厌食、偏食、多 动、身材矮小等症状还有 资料表明，老年人很容易感觉身体虚弱、骨质疏松这是因为到了中老年阶段，6身体器官功能趋于退化，吸收能力、免疫力都会下降，容易造成骨钙流失，引起骨质疏松、营养缺乏等病症参考答案：19．要点：①日常食物摄取的钙质已经很难达到需求 ②预防因缺钙而产生的危害共 4 分每个要点 2 分）20．示例：这句话表明只有过度补钙才可能导致出现危险，强调人需要适量补钙 删去后，与原意不符 （共 2 分过度补钙”1 分， “适量补钙”1 分）21．示例：人的一生都需要适量补钙 2 分）①一段时间以来，许多“神奇”的镜头接二连三地出现在抗日题材电视剧中：八路军战士像撕鱿鱼片一样徒手将敌人撕成了两半， “鬼子”血肉横飞，英雄凛然一笑 绣花针、 铁砂掌、鹰爪功、化骨绵掌、太极神功 轮番出现，取 敌人首级如探囊取物②五花八 门的“ 电视神 剧”背后则是惊人的一致：我方战士神勇无敌，日本军人暴虐无能乍一看，颇具大无畏的革命乐观主义精神和上天入地、翻江倒海的大胆想象力！③不过，我们实在不能把这种做法称为“幽默”尽管没有 谁规定抗日题材文艺作品只能用现实主义手法来讲述，但毕竟那段切肤之痛的历史相去不远。

中国尽管取得了八年抗战的最终胜利，但我们的前辈也付出了极为惨烈的代价这种代价既是因为侵略者人性中的恶，也是因为中国近代以来在文明上的落伍能够认识到我们的胜利是用巨大的牺牲换来的，这是我们认识 那段历史的基本理性④电视剧不必是教科 书，但一定不能是不顾基本的公共理性的反面教材⑤毋庸置疑，在大众文化中，武打、警匪等内容其 实是人的攻击、破坏等欲望的“ 替代性满足”，电视剧要使观众心安理得地获得这种满 足，需要在讲述这些内容的同时进行7价值观介入，所以“正义战胜邪恶”“ 好人好报” 等主题几乎成了所有通俗故事的标准配置好的故事把欲望与道德和谐地编织在一起，使人处于心智平衡的状态⑥但是武打、警匪与暴力、凶 杀之间有着内在的共通性，如果故事过于离谱，缺乏基本的公共理性，文艺作品就接近于暴力刺激现如今，抗日题材电视剧连基本的公共理性也置之不顾，变为纯粹的娱乐 品，血肉之躯 铸就的抗 战精神已被空洞化和游戏化， 变作掩护暴力刺激的一张虎皮于是暴力的对象无论是当年无恶不作的日本鬼子，还是今天在中国饭店用餐的日本民众，或是日本牌子的中国制造汽车，并没有太大的区别，因 为令人痴迷的，是暴力本身⑦当年义和团 运动“ 神功护 体，刀 枪不入”以惨剧收场，带着如许悲壮的意味，又何 尝不是因为落后甚至愚昧。

今天， “抗日神剧” 借助无与伦比的奇妙想象和神乎其技的电视特效，义和 团当年的神话终于上演难道真的是因为我 们强大了，再不必反思 历史，而一下子从自卑走向自信了吗？ （摘自《人民日报》 ） 22.文章第①段有什么作用？（2 分）23.请用简要的语言概括本文的中心论点3 分）24.分析文章第⑤-⑦的论证过程 （3 分）参考答案：22.答案要点：①引出论述的 话题：抗日神剧 ②引发读者的阅读兴趣共 2 分每个要点 1 分）23.答案：“抗日神剧”要有基本的公共理性3 分）24.答案示例：首先，论述武打、警匪电视剧要把欲望与道德和谐融合的原因；其次， 论证了“抗日神剧”不顾基本的公共理性，实质是暴力刺激；最后，指出“抗日神剧”产生的原因共 3 分首先”“其次”“最后”各 1 分）阅读《唐雎不辱使命》 （节选） ，完成第 13—15 题8①秦王谓唐雎曰： “寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不 错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂 直五百里哉？”②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“ 臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“ 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 ”唐雎曰：“ 此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹 贯日；要离之。