2022年安徽省一类幼儿园评估指标体系.pdf

7 - 附件 2：安徽省一类幼儿园评估指标体系一级指标二级指标三级指标标准分评分原则得分评估办法内涵权重内涵权重A1 园务管理190 B1 管理体制20 C1、实行园长负责制，全面贯彻国家关于幼儿教育的方针、政策，依靠教职工办好幼儿园5 未实行园长负责制扣5分听汇报， 查阅原始会议、 活动记录， 家长问卷，询问家长、教师等C2、加强民主管理和监督：每月召开一次园务委员会；每学期召开两次以上教职工大会；每学期召开一次以上家长委员会；每月召开一次伙食委员会；幼儿园党、团、工会组织健全，有活动制度和每学期活动计划及总结15 每种会议未按要求开各扣 2 分；组织每少一项扣 2 分，制度、计划、总结每少一项扣2 分B2 办园行为70 C3、贯彻规程、 纲要，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，无“小学化”倾向（强调识字、计算、拼音、外语，布置书面作业等），无虐待、歧视、体罚和变相体罚幼儿现象10 有“小学化”倾向扣5分；有体罚等损害幼儿身心健康现象扣5 分听汇报、 实地考查、询问家长及教师等C4、不使用幼儿教材、课本以及以操作材料等各种材料名义出版的变相教材、课本等，也无幼儿自带使用现象；不向家长推销或变相推销幼儿用书；不参加涉及教材、课本、课外读物等幼儿用书宣传、推广、推销、使用等的研讨、培训、考察、交流等活动。

未经省级教育行政部门批准，不参加教材、课本等编写如确需使用教师指导用书，其教师指导用书须经安徽省中小学教材审查委员会审定20 有违规现象之一扣20分； 2009年 9 月 1 日后，有违规现象之一， 一票否决C5、严格执行省物价局、省财政厅、省教育厅确定的收费项目和标准；按照省物价局、省教育厅文件规定履行特色班、兴趣班、实验班等审批手续；不进行蒙氏、珠心算、分享阅读、外语等教学、办班、实验、教研等活动；不进行其他引进教材、推销玩教具、缴加盟费、课题费等的各类办班等活动；不进行与纲要精神不一致的其他教育内容、思想等的教学、办班、实验、教研等活动10 有违规现象之一扣10分； 2009年 9 月 1 日后，有违规现象之一， 一票否决C6、不参加任何收取参赛费、展示费等费用的竞赛、比赛、展演、展示等活动；不参加虽不收费但有商业宣传、赢利目的的竞赛、比赛、展演、展示等未经相应教育行政部门（不同级别部门、机构、团体组织的相关活动，须经相应级别教育行政部门批准）批准，不参加其他部门、机构、团体或个人组织的幼儿比赛、展示、展演、竞赛等活动未经教育行政部门批准，不参加其他部门、机构、团体或个人组织的会议、参观、考察、交流、研讨、培训等活动。

10 有违规现象之一扣10分； 2009年 9 月 1 日后，有违规现象之一， 一票否决精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - - 8 - 一级指标二级指标三级指标标准分评分原则得分评估办法内涵权重内涵权重A1 园务管理B2 办园行为C7、所做课题须经教育行政部门批准未经省级教育行政部门批准，不接受其他部门、机构、团体或个人在幼儿园开展课题研究、教改实验等幼儿园不得通过加盟、合作、入股等，参加其他部门、机构、团体或个人组织的课题研究、教改实验、教材推广及其学习、培训等10 有违规现象之一扣10 分；2009 年 9 月 1日后，有违规现象之一，一票否决同上C8、未经省级教育行政部门批准，不接受其他部门、机构、团体或个人在幼儿园挂牌（合作）等，不得进行中外合作办学；未经教育行政部门批准，不向外单位、 个人租赁教学和活动场地10 有违规现象之一扣10 分；2009 年 9 月 1日后，有违规现象之一，一票否决B3目标管理25 C9、全园有 3-5 年发展规划、学期工作计划；规划、学期工作计划有具体落实措施，并能认真实施，每学期检查不少于2 次，有原始记录。

25 无 3-5 年发展规划扣8 分， 学期工作计划每少一次扣5 分，任一计划无落实措施扣 5 分，原始检查记录每少一次扣2 分查阅资料B4规章制度管理20 C10、各项规章制度健全（工作制度、岗位责任制度、学习与会议制度、教研科研制度、考核奖惩制度、财务制度、财产管理制度、安全制度、幼儿园与家庭联系制度、卫生保健制度、档案资料管理制度、编外自聘人员管理制度等）；各类人员岗位职责明确10 制度每少一项扣5 分；任一岗位人员职责不明确扣5 分查阅资料、询 问 教 师及 其 他 人员C11、严格按制度办事、有执行过程和执行结果原始记录10 无执行过程、结果原始记录各扣5 分B5财产物资管理20 C12、有专人负责财产和物资管理工作，班级财产责任到人；财产造册，定期清点财务，确保实物与帐目一致；及时维修、更新设施、设备和各种物品，有登记原始记录20 未责任到人扣6 分；未清点登记扣4 分，物帐不一致扣3 分；未及时维修扣7 分查阅资料、实地考查B6 财务管理15 C13、严格执行各项财务制度，每年制定经费预算方案，做好决算；经费首先应保证保育教育工作的需要，做到专款专用，严禁挪用；每月向教职工公布帐目、向家长公布伙食账目，自觉接受上级部门及财务部门的审计，检查合格；建立园内财务档案，各类帐目清楚规范。

15 预、决算每少一项扣5 分；经费使用不当扣 2 分；没按要求公开扣3 分；无审计扣 2 分；档案不清、帐目混乱扣3 分查阅资料、询 问 家 长及教师B7 规模及设置20 C14、小、中、大班设置齐全；规模在6 个班以上；小、中、大班班额：小班25 人以内，中班30 人以内，大班35 人以内20每班超 5 人以上每增1 人扣 1 分； 2009年 9 月 1 日后，班级设置不全或规模6个班以下及任一班超10 人，均一票否决查阅资料、实地考查精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - - 9 - 一级指标二级指标三级指标标准分评分原则得分评估办法内涵权重内涵权重A2 保教队伍140 B8 人员配置30 C15、教师每班2 人；保育员全日制幼儿园每班1 人，寄宿制幼儿园每班2 人以上；医务人员全日制幼儿园专职1-2 人，寄宿制幼儿园2 人以上；设专（兼）职会计、出纳各1 人，实行财政专户管理的地区，幼儿园设会计经办员1 人；食堂工作人员与幼儿的比例不少于1：80；有专（兼）职电教和资料管理人员。

30 每项不达标扣8 分； 2009年 9 月 1 日以后，任一班没达 2 教 1 保，一票否决查名册、 班级人员安排表、工资表、社保资料等， 实地考查，询问家长B9 任职资格50 C16、园领导班子成员：具有幼教专业（教育类专业）大专毕业以上学历（含在读）；5 年以上学前教育工作经验；取得园长岗位培训合格证书和教师资格证书10 任一人第一项不达标扣4分，后两项不达标各扣3 分查阅证书原件、 交谈、调查C17、专任带班教师：100%幼儿教育专业毕业；100%取得教师资格证书；100%大专（含在读）以上学历； 45 岁以下教师 100%取得县级以上人事或教育行政部门颁发的初级以上计算机操作水平等级证书20 前两项不达标各扣7 分，后两项不达标各扣3 分C18、保健员：具有中等医务专业毕业以上学历或具有高中以上文化程度；受过儿童保健专业培训，并取得卫生部门认可的培训证书5 每项不达标扣2 分C19、财会人员：取得会计证书；资料员、电教员等教辅人员：高中（中专）以上学历5 每人不达标扣2 分C20、保育员、厨师、寄宿制幼儿园的夜班人员：均具备初中以上毕业水平；受过专业培训，取得培训证书10 每人每项不达标扣2 分B10 岗位能力35 C21、园领导班子熟悉纲要、 规程、 条例及国家和省相关规章和文件精神，政策法律观念较强，办学理念科学，办学思路清晰，具备较强的管理能力。

14 均分 90 分以下扣 5 分； 80分以下扣 10 分闭卷测试、 实地考查、交谈C22、教师熟悉纲要精神，具有较全面的文化专业素质，具备学习、教科研、现代教学、研究学生、沟通交流、自我调控能力等，能科学、合理、有序地组织幼儿一日生活8 均分 90 分以下扣 5 分；能力差扣 3 分闭卷测试、 考查保教 人 员 一 日 活 动组织C23、保健员懂得必要的医学常识、儿童生长发育的医学知识、营养常识、安全消毒常识，指导幼儿园安全、卫生、消毒工作，发现问题能及时采取有效措施，能利用微机进行各项卫生保健数据的原始记录、分析和评价工作2 能力一般扣1 分；能力差扣2 分；不会使用微机扣1 分实地考查、 与相关人员交谈C24、财会人员熟悉财会业务，能利用微机进行财会管理工作2 业务不熟悉扣2 分；不会使用微机进行财务管理扣1分C25、保育员熟知本岗位的业务内容、要求和程序，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，能积极配合教师管理好幼儿的一日生活6 任一人工作未按标准执行扣 3 分；配合不好扣3 分C26、厨师熟悉食品卫生知识，掌握一定的烹饪技巧，能按要求制作营养丰富、色香味形俱佳的主副食品3 不熟悉卫生常识扣2 分；食品不符合营养要求扣1 分精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - - 10 - 一级指标二级指标三级指标标准分评分原则得分评估办法内涵权重内涵权重A2保教队伍B11 队伍建设25 C27、教职工政治业务素质和职业道德较好，热爱幼教事业；教师注重教育理论和文化知识学习，每人每学期读书1 本以上（教育、文艺等） ；每学期开展1 次全园教师读书交流活动。

10 第一项不达标扣4 分；后两项每项不达标扣3 分查阅资料、 实地考查、询问教师C28、有培养、培训规划、奖励措施和原始记录，培训工作具有针对性、实效性和可操作性；具备中级职称和市级以上教育行政部门授予的各种称号的教师占教师数比例不少于40%15 培训资料少一项扣3 分；第二项未达 40%扣 3 分，未达30%扣 5 分，未达 20% 7 分A3 保教工作475 B12教育教学常规管理100 C29、每班有学期工作计划（包括保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设等）、周计划、一日活动安排；每位教师每学期撰写8 篇以上教育笔记（观察原始记录、教育叙事、教育反思或案例分析等） 40 每班学期计划内容少一项扣 5 分，周计划少一次扣5分， 一日活动安排不全扣10分；教师笔记少一篇扣2 分查阅资料C30、幼儿一日活动安排科学、合理，并严格执行：做到动静交替，户内外交替，集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替；两餐之间不少于3 个半小时，餐点之间不少于1 个半小时；餐点与体育活动之间的时间间隔合理；正常情况下，全日制幼儿园幼儿一日户外活动时间不少于2 小时，寄宿制幼儿园不少于3 小时，体育活动时间不少于1 小时。

30 每班一日活动安排达不到三项交替扣5 分，餐点时间不合理扣 5 分，户外活动时间未达标扣5 分，体育时间未达标扣 5 分实地考查、 查阅资料C31、全面了解、评价幼儿的发展状况，建立幼儿个体发展档案；对幼儿发展进行全面或专项评估，有反映幼儿原有水平及发展过程的相关资料10 个体档案少一人扣1 分；相关资料不全扣5 分查阅资料C32、园长深入班级检查保教工作，及时指导帮助教师改进工作，有原始记录（园长、业务园长每学期下班看活动时间分别不少于15 个半天和30 个半天）；业务园长定期查阅教师备课笔记和教育笔记，有原始记录10 任一学期下班不达标扣5分，无原始检查记录扣5 分查阅资料、 询问教师C33、合理安排并充分使用公共活动场地及专用活动室，有原始记录5 任一学期原始记录不全扣3分；无原始记录扣5 分查阅资料、 实地考查C34、尊重个体差异，因人施教，有个别教育计划、实施过程原始记录和分析等相关。