初级中学章程范本.docx

初级中学章程初级中学章程范本如何拟定初级中学章程范?下面就是小编给大家整理收集的初级中 学章程范本，供大家阅读与参考初级中学章程范本第一章总则第一条 为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育 改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提 高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教 师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义 务教育法》等法律法规，制定本章程第二条本校全称为XX市XX初级中学，英文表述为jun ior school; 住所地址为xx市xx区xx路1289号，邮政编码为xxxxx;官方网址为第三条本校由xx市xx区教育局举办，经登记批准，是具有法人 资格的办学机构，独立承担民事责任本校是一所实施四年制初中教 育的全日制公办教育机构第四条学校面向xx区域内对口小学招生，招生对象为小学五年级 毕业生办学规模为四个年级二十四个班级，总体不超过九百六十人第二章办学理念与学校文化第五条 学校办学宗旨：一切为了学生的健康成长和全面发展即 学校着眼于每一个学生的长远发展和社会文明进步的需要，全面实施 素质教育，使学生的身心健康得到舒展，个性特长得到张扬，发展潜 能得到激发，创新意识、创新精神和实践能力显著增强，终身学习意 识和能力明显提升，为学生的终身发展奠定良好的基础，为经济社会 的发展培养大量高素质的建设者。

第六条 办学理念：“以人为本，优质立校”，即学校教育以学生 和教师的发展为根本出发点，把全面推进素质教育作为学校办学的质 量标准，把教育教学质量看成学校的生命线办学目标：把学校办成 为德育特色彰显、教学过程扎实、学生学有所长、文化氛围浓郁的现 代化学校办学思路：规范、自主、和谐发展第七条 学生培养目标：身心健康、举止文明、特长彰显教师发 展目标：师德高尚、理念先进、业务精湛第八条 校风“求实、开拓”;学风“勤奋、进取”;教风“严谨、奉 献”第九条 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制 订三或五年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展第三章 学校治理结构与运行机制第十条 学校实行校长负责制校长主持学校全面工作，中国共产 党学校支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工大会参与学 校的民主管理校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理 学校副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体 工作第十一条 校长依法履行下列主要职责：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施;（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价;（三）执行上级教育行政部门的决定和指示;（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩 序;（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决 策;（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展;（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;（九）负责学校安全工作;（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造 良好的育人环境。

第十二条 学校依靠中国共产党学校支部委员会，充分发挥工会、 共青团、少先队、民主党派等组织的作用中国共产党学校支部委员会领导学校思想政治工作和精神文明建 设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行学校共青团、少先队组织 开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用第十三条 学校建立以教师为主体的教职工大会制度，保障教职工 参与学校民主管理和进行民主监督教职工大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权凡与教 职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、 考核、奖惩的办法，须经教职工大会审议通过全教会每学期至少召 开一次学校工会作为教职工大会的工作机构，保障民主管理、民主监督 的落实，维护教职工的合法权益第十四条 学校设置校务办公室、教导处、政教处、总务处、团队 和科研室等职能部门，分别承担相应的管理职能各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确 保各项工作圆满完成第十五条 学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和 其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项 ;建立学术委员会， 在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队 伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会，增进家校沟通， 保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

第十六条 学校建立健全重大事项决策制度学校重大事项应在党 政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集 并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施中 国共产党学校支部委员会发挥监督保障作用凡属教职工大会职权范围的事项，应提交教职工大会审议第十七条 学校建立健全信息公开制度学校实行校务公开、党务 公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权 ;同时向社会公开学 校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他 有关情况提供便利，接受社会、家长的监督第十八条 学校建立健全档案管理制度学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档 工作第十九条 学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的 合法权益学校建立健全校内申诉制度分别成立校内学生申诉处理委员会 和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的部门和程序学校建立健全争议调解机制通过劳动（人事）争议调解委员会，就 教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解;通过人民调解委员会，就学 生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解第二十条 学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫 生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险鼓励学生 自愿参加人身意外伤害保险发生校园意外伤害事故，立即启动相关 应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理第二十一条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和 建议第四章 教育教学管理第二十二条 学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基 层管理机制年级组长负责本年级的.德育、教学工作，统筹教师分工与管理、 年级教育活动、学生管理工作等教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究教研组定期开 展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教 学计划，完成各项教学任务备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成 教育教学任务第二十三条 学校以体验式教育为突破口,实行“过程育人”的德育 管理学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人贯彻“生活即教育，教育即为了更好生活”宗 旨，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会 三结合的育人网络，优化德育活动过程构建分层递进式学校德育目 标、内容体系学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为 目标的公民意识教育，积极引导学生理解并正确地行使权利，依法维 护自身合法权益，并尊重他人权利，履行相应义务，实施志愿者工程， 增强社会责任感。

德育体验教育：德育的本质是实践体验的，学校以“责任体验教 育”、“学雷锋，做文明人”、“走进自然，关注生存”、“安全教 育”等主题开展校内德育教育系列活动，同时积极推进学生活动进社 区和社区活动进校园，落实校外科普实训基地项目，激发学生兴趣， 培养学生“做自己喜欢的事”意识和习惯养成，以此加强学生基础道 德、公民主体意识建设学生志愿者工程：探索实施志愿者工程内涵建设，开设志愿者校 本课程培训，建立志愿者活动卡，开展“阳光志愿者行动”要求班 班参与，人人经历每位学生在四年学习期间完成一定时数的志愿者 服务实践活动不断推进“‘梦想'与‘志愿者'”项目实施，通过 实现“梦想”的实践体验培养学生目标意识、团队合作能力等第二十四条 以班级（中队）为基本建设单位，完善团队组织建设， 形成明确的工作制度和岗位职责注重学生在班队管理体系中的主体 地位，开发学生自我教育、自我管理的潜能，加强对学生、学生干部 的三级“执勤”培训，做到目的、计划、评价、激励并行，不断提高 学生自主管理的水平实行班级“一人一岗”，实现自己的事自己做， 集体的事大家一起做习惯养成突出学校学生自主教育特色第二十五条 通过自主社团活动，引导学生通过制定社团发展目标 现状分析、制定对策、组织实施、评价总结等进行自我管理。

提倡中高年级“人人参与社团”依靠社区、家长和其他社会资 源，积极创设社会实践类、文化艺术类、体育文化类和综合类等学生 自主社团，鼓励学生参与社会综合实践活动，走出校园，走向家庭、 社会、大自然学校定期、不定期地开展自主社团活动展示，展示社团活动风采 和学生个人成果，开展明星社团、魅力社团、潜力社团等活动，健全 自主社团评价机制，推进自主社团的可持续发展第二十六条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体 制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程确保开齐课 程，开足课时学校结合实际制定校学年课程计划，凸显志愿者培训课、作业课、 阅读课、体锻选修课、摄影课特色，形成学校特色课程体系学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的 成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技 术教育，促进学生全面发展，学有所长第二十七条 教学管理工作由校长室统一领导学校建立由校长室 教导处、科研室、教研组、备课组组成的教学管理网络在校长室的 领导下，分工合作、相互配合、共同管理教导处是学校教学工作职能部门严格执行学校课程计划，通过 基本教学环节的全程管理，完成各项教学和教研任务。

加强教研组、 备课组建设，充分发挥教研组功能组织考试，做好教学质量的分析 工作，并提出改进措施加强对各专用教室的规范管理，提高教学设 施，尤其是现代化设施的合理使用做好全校师生的教科书、教学参 考书、簿本的征订工作根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话和规 范汉字为基本的教育教学用语用字在条件成熟的情况下，适当年级 的部分课程试用双语教学第二十八条 学校严格执行有关学校课堂管理制度，保障师生教、 学权益围绕新课程和新课改，定期开展主题性的教学研究活动，聚 焦课堂教学，优化课堂教学，改变学生学习方式，提高教学质量定 期组织学科教师的公开教学活动及评比活动等，提高教师的课堂教学 水平不定期召开师生座谈会，听取师生对学校教学工作的意见，及 时具体地解决教学中出现的问题第二十九条 学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章， 通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教 育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间， 每年举办一次体育运动会分年级逐步在全校推广实施“大体育活动 课”，有计划地教导学生学会两项体锻、健身、运动技能，开展体育 常识的普及性教育，让每一个学生都能学会欣赏体育。

组织开展好体 育课外活动，利用“体教结合”机制办好各类比赛学校建立卫生室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、 常见病及食物中毒学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件， 督促并指导学校食堂食品卫生和校园环境卫生安全、整洁学校加强 健康教育午会课教育，降低校园意外伤害事故的发生率和提高。