2022年外研版一级上册Module4教案.docx

精品学习资源潍坊外国语学校学校 _英语 课时备课欢迎下载精品学习资源教案内容（课题） 教案方法M4U1-1 It's red. 课 型 New导入法、教授法、情形教案法、嬉戏教案法 课前预备 电子课本、单词卡、自制教具欢迎下载精品学习资源教案目标学会单词 red, blue, yellow, black, green, white, 以及初步懂得句型What colour ？ It's red/....教案重难点 White green 的发音教 学 过 程一、Warm-up1. Greetings.（我与全体同学问好，打招呼）2. Sing a song: 师生齐唱第三模块的歌曲“ Stand up”并做出相应的动作；导入与任务出现：1. 复习之后，老师增加活动的难度，先是加快速度，然后说出 “ Point to the yellow desk. Point to the white desk”. 等指令；同学可能无法完成；老师告知同学： “这是我们今日要学 习的内容，我们学完课文之后再来一起做这个嬉戏吧； ”2. 用单词卡片学习单词 red，blue/...；然后把单词编成歌谣 Red red ,it’s red. 换成其他颜色进行单词的学习；3. 播放活动 1 的动画， 说明场景； 老师问同学：“动物在进行才艺表演， 熊猫是解说员；欢迎下载精品学习资源大象在用鼻子画画，可是小象闯了什么祸呢？”老师引导同学懂得故事的趣味点：原先小象打翻了颜料桶，几种颜色混在了一起；课文学习1. 老师对同学说：“今日，熊猫 Panpan遇到了一种很有特点的动物，是什么动物呢？ 我们来看看吧！”2. 老师播放活动 2 的动画；先整体听一遍录音，然后请同学回答疑题； “ Kami 有什么特点？老师引导同学说出 Kami 会变颜色；之后，老师用汉语问同学：“这是什么动物呢？ 为什么它会变颜色？”引导同学得出答案“变色龙”后，请同学看图，问： “变色龙在什么情形下会变颜色？” 告知同学变色龙不仅会随着环境变色， 也会随温度或心情的变化而转变颜色；同时，变色龙一次可以变成几种不同的颜色；勉励同学课后自己查阅更多的资 料，进一步明白变色龙；3. 老师再次播放动画，请同学逐图跟读语句；可进行仿照竞赛，看谁仿照的更接近课文录音；也可布置任务，数数变色龙一共变了几种颜色，分别是哪几种；4. 老师请同学看活动 2 的图片，说：“ It’s red.”请同学指出红色的变色龙；以此类推，训练所学的六种颜色；活动 3 听录音 说一说播放录音，请同学跟读；然后两人一组，中 hi 着身边的物品练习所学的颜色；四、做嬉戏：看谁反应快1. 在教室里贴上各种颜色的图画，并且分散在各个角落；老师说出一种颜色，生快速指向该颜色的物品 .T: Point to yellow.S: It’s yellow.〔并指向黄色的物品； 〕2. Color Game让六名同学站在讲台桌前，分给他们每人一张不同颜色的图画 . 拿着红色图画的同欢迎下载精品学习资源学挥舞着图画说 ,“ red , red, black ”.“black , black, blue.”⋯⋯那么拿着黑色图画的小伴侣就要马上举起图画并说欢迎下载精品学习资源（此活动特别受小伴侣的欢迎， 他们在嬉戏中不知不觉地巩固了刚刚新授的单词， 而且在此嬉戏中， 仍锤炼了他们的反应才能和应变才能， 而且其他的小伴侣也同时进行了其次遍学问传授，给他们供应了一个学问巩固的舞台； ）3、Listen and do欢迎下载精品学习资源我说出一种颜色如“ red”，同学快速举起红色的水彩笔，同时说“ red”（同桌竞赛）我又问“ What color？”，同学回答：”It ’ s red..”〔这个活动的面比较广，可以同时让全体同学参加进来，但同时需要留意的是要保证此活动顺当进行，第一要做的就是必需掌握好整个班的纪律；先采纳听、做的形式输入学问， 再以问答的形式来输出学问，让全体同学在这个活动中操练句型； 〕4. Play a guessing game.我让一个同学背对全班同学，然后向其他同学出示一种颜色，由大家问： “What color.”，背对的同学可用“ It’ s ⋯⋯”来猜颜色，其他同学就用“ YES”或者“ NO”来提示他，直到猜对为止；作业设计 跟读录音朗读课文 2 遍redyellow板 What color. It’s black书设计 whiteblue green教 活泼的教案风格， 主要表达在老师夸张的动作、 丰富的表、甚至仍可以给孩子案 一个拥抱等等， 这样会让同学想靠近你， 同时他们更会喜爱你的课； 最终是活反 动式的课堂，整节课中看似在上课，实际上也是在参加活动，如找伴侣等， 让思 同学们始终爱好盎然地说着、摸索着、表达着；潍坊外国语学校学校 英语 课时备课欢迎下载精品学习资源教案内容（课题）M4U1-2 It's red. 课 型New欢迎下载精品学习资源教案方法 导入法、讲授法、情形教案法、嬉戏教案法课前预备 单词卡片、电子课本欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案目标1. Let the children to recognize the colors and say them.2. Able to say the sentences “ It ’ s⋯”.欢迎下载精品学习资源red, green, yellow, blue, pink, purple, orange,white, black教案重难点教 学 过 程Step 1: Warmer1. Sing the song of “ Stand up. Sit down. ”2. Point to objects such as items of clothing and say the color.Repeat the same colours various times to reinforce the meaning.Step 2: Revision1. Show a picture of Panpan and say the colour2. Read the dialogue of activity one then personal show.3. Today I want to show you a new friend --- Kami.Step 3: Presentation1. Point to the Kami, play the CD once and pause ask “ What colour.2. Play the CD again and then find out all the colours.欢迎下载精品学习资源3. Repeat. This time pause for the children to repeat.4. Now I say you point. I say the sentence then you point the certain one.5. Read in class twice then group and one by one .Step 4: Practice1. In pairs, SA points to a picture SB says the color.2. In pairs, SA says the color, SB hold up the same color pens.3. Read the colors together.Step 5 Play a missing game. Point to the words on the Bb.1.Ask and answer quickly, using: What colour is it. It ’ s⋯T: 〔Take away black card quickly〕What ’ s missing. 2.Play a missing game, to take away the four colour word cards.3. Play and sayLet the Ss make the pinwheels before class.Show the pin-wheels and talk about the colours in pairs.Use the drills: What colour is this ？ It ’ s⋯ ⋯4. Ask some pairs to show themselves.Step 6: Consolidation1. Teacher writes the words on the blackboard and then compete in class, and see who is the first one.1) Then point to the different colours in our classroom.欢迎下载精品学习资源2) Point to different colour coats and stand.作业设计 背诵活动二的课文redyellow板 It’s black书设计 whiteblue green教 I should ask the children to ask and answer the questions: What colour案思反 is it. It ’ s⋯ with their real things. They are interested in practicing.潍坊外国语学校学校 英语 课时备课欢迎下载精品学习资源教案内容（课题）M4U2-1 It's a red dog. 课 型New欢迎下载精品学习资源教案方法 讲授法、情形教案法 课前预备 电子课本、自制教具教案目标 复习 red, blue, yellow, black, green, white, 以及会说句子 It ’ s red/ ⋯学习动物 cat ，dog 两种动物，以及把颜色 orange ；然后把颜色和动物结合学习句型 It ’s a red/... cat/dog.欢迎下载精品学习资源教案重难点 懂得动物与颜色相结合进行问答；教 学 过 程一、Warm-up1. Greetings. （我与全体同学问好，打招呼）2. 复习 Red， red ，It ’ s red 的歌谣，复习颜色 [ 通过热身活动。