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年五年级语文期终考试卷.doc

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  • 卖家[上传人]:王****
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  • 上传时间:2022-06-26
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    • 2019-2020年五年级语文期终考试卷题项基础与积累阅读(一)阅读(二)写作写字整洁分合计得分一、 基础与积累10 %1. 将下列词语和诗句补写完整7%身临其 一 风顺 然一新 三顾茅 停车坐爱枫林晚, 水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇 , 2. 修改病句(用修改符号改在原句上)3%(1) 我估计他这道题一定做错了2) 松鼠是一种美丽、漂亮的小动物它的大尾巴好象一顶降落伞二、阅读 45% (一)20% ①有个财主开了个饭馆一次,阿凡提在饭馆里吃了三个煮熟的鸡蛋,临【lín línɡ】走,一摸口袋,身上忘了带钱阿凡提忙向财主赔不是,担保一定会送钱来还他财主【不怀好意 充满诚意】地说,“三个鸡蛋算什么,以后再说吧 // ②过了些日子,阿凡提来还钱他问财主:“上次我吃了三个鸡蛋,该给你多少钱呢?” ③财主拿起大算盘,拨拉了半天才说:“不多,不多,三个鸡蛋,就算三百块钱好了。

      ④“三个鸡蛋三百块钱?”阿凡提说道 ⑤“咦,这还算多吗?”财主【恶狠狠 慢吞吞】地说,“要是我这三个鸡蛋没给你吃掉,早孵出三只母鸡来了一只母鸡半年下一百个鸡蛋,三只母鸡要下三百个蛋,三百个蛋再孵成小鸡,你给我说说,该值多少钱!” ⑥阿凡提和财主争【辨 辩】起来,财主得不到三百块钱,就到国王那儿告了阿凡提// ⑦到了审案子的那一天,国王坐在殿上,专等阿凡提来好重重地罚他等呀,等呀,等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了 ⑧□你好大胆□国王吼道□你为何才来□ ⑨“我正忙着,”阿凡提说,“我和邻居合伙种【zhònɡ zhǒnɡ】的二亩麦子明天就要下种了,我们正忙着炒麦种【zhònɡ zhǒnɡ】,才耽误了时间 ⑩“哈哈!”国王和财主大笑了起来国王说:“炒熟的麦子还能出苗吗?你这个大傻瓜!”⑪“国王啊,原来您也知道炒熟的麦子不发苗阿凡提说,“那么,请问陛下, ?” ⑫ 国王和财主 。

      1.给这个故事取个合适的题目2% 2.在“【 】”里圈出合适的读音或字、词6%3.写形容“笑”的词语3% 哈哈大笑 4.在短文第⑧节的□里填上恰当的标点符号2%5.填写句子4%要求:①在第⑪节的横线上填写阿凡提说的话 ②在第⑫节的横线上填写国王和财主的表现6. 文中的人物给你留下怎样的印象?请选择其中的一个,结合文中具体的内容写一写3% (二)麻雀 25% ①麻雀,北方人称它们“老家贼”它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领你看,候鸟黄莺每每经过城市就有一批成了人们餐桌上的佳肴,而麻雀却鲜少被捉 ②这种鸟儿长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利 ③它们每时每刻都在提防着人,不让人接近,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。

      它们在人间觅食,要shí pò( )人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网等等有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用jī kě( )的目光远远地盯着它它盯着,叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心 ④它们不像燕子那样在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间,或者在脱落了两块砖的洞眼里搭窝这些巢总是离地很远,又高又险,人手摸不到// ⑤它们( )机警多疑,( )具有不可驯服性 ⑥大多数鸟儿都习惯被人圈养在笼中,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱唯有麻雀甘心在风雨中,过着zì yóu zì zài( )的生活它们可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息piàn kè( ) )捉它一只,拴上绳子,它( )要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣第二天早上,它己经伸直腿,闭上眼睛,死了它没有任何可驯服性!//1.根据拼音在文中( )里写上词语。

      4%2.给下列词语写出意思接近的词语4% 赶忙( )( ) 疲乏( )( )3.从下面两组关联词中各选一组分别填写在第5、6节的括号里4%(1)既……又…… 不但……而且 (2)如果……就…… 只要……就……4.判断(对的打“√”,错的打“×”)3%(1) 北方人称麻雀为“老家贼”,是因为它们很精明 ( )(2) 文章第2节介绍麻雀的外形是为了说明它长得丑 ( )(3) 第6节第一句话中“耍着花腔”的意思是“耍滑头,鬼主意多 ( )5.填空6%①作者将麻雀与 和 做比较,是为了说明麻雀的机警多疑②文章从两方面写出麻雀的机警和多疑:一是: ;二是 6. 根据提示写话4%提示:请以麻雀的口吻介绍自己“不可驯服性的个性”可用上“宁愿……也……”这组关联词。

      不超过60字)三、写作40%(含写字分5分)提示:下面的材料是你今天所写作文的结尾,请你认真想一想,补写前面的内容材料:XX(谁)拍拍我的肩,高兴地说:“孩子,你真行啊!”要求:仔细阅读材料,写一篇400字左右的文章① 能围绕一个意思,把一件事情写完整,把重点部分写具体② 条理清楚,语句通顺,用词准确,不写错别字③ 根据内容,给你的习作取一个题目。

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