磁铁的磁性 科学湘科版二年级下册.doc

《磁铁的磁极》教学设计课题 磁铁的磁极单元第四单元学科科学年级二年教材分析《磁铁的磁极》是湘教版二年级下册《磁铁的奥秘》教学单元的第二课时，由于有了上节课认识磁铁做铺垫，在此基础上通过对实验现象的观察、分析、讨论、相互启发和交流，使学生通过自主探究发现磁铁上有两个磁力最强的部分叫磁极学习目标科学观念：认识磁铁上磁力最强的部分叫磁极磁铁有两个磁极并知道条形磁铁的两端磁力最大，中间磁力最小探究实践：能用科学的思维去探索磁铁上不同部分的磁力态度责任：培养学生体会认真实验和细致观察的重要性重点根据实验现象得出磁铁存在两个磁力最强的部分叫磁极难点通过实验验证条形磁铁两端磁力大，中间磁力小，能用科学的方法去探究教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放动画儿歌动画儿歌看完了，谁能告诉老师磁铁的两端都是什么极呀，同学们真聪明，看得真认真回答对了，一个N极，一个S极这节课我们就一起探究一下“磁铁的磁极”（板书）欣赏一个N极，一个S极 以学生这个年龄段儿感兴趣的动画儿歌入课，激发学生的学习兴趣讲授新课（一） 聚焦疑问同学们请看这是什么？你有什么办法可以证明它是磁铁呢？那么现在我就请同学来验证一下。

请一名学生板前演示经过刚才的实验，我们发现可以用磁力来验证是不是磁铁现在老师想请同学们猜测一下磁铁上的每一个部位都有磁力吗？磁力的大小相同吗？根据学生的猜测，汇总：1） 各个部分磁力一样大2） 两端磁力大，中间磁力小3） 两端磁力小，中间磁力大4） 一端磁力大，一端磁力小接下来我们就通过实验验证一下吧二） 实验验证借助回形针感受磁铁不同部位磁力的大小分组实验 并记录1. 把回形针换成铁钉2. 换不同形状的磁铁师生共同总结磁铁吸铁能力强的部位叫磁极任何磁铁上总是同时存在着两个磁极磁铁因为磁铁有磁力可以吸铁仔细观看猜测汇报学生经过自主实验、交流、讨论、分享，会得出无论什么外形的磁铁都有磁力最强的部位，还有磁力最弱的部位一方面让学生巩固“磁铁有吸铁的性质”这一知识点，另一方面让学生对“磁铁的不同部位磁力是不一样的”有了初步的认知由此也激发起学生的探究兴趣猜测环节既很好的锻炼了学生主动思考、自主判断能力，又能使课堂很自然地过渡到实验验证环节让学生在实验中充分体验科学乐趣的同时，也使本课时的教学重点得到突出课堂练习通过实验我们知道，任何一块儿磁铁上都有两个磁力最强的部分叫磁极那么假如一块磁铁断成两块每一块儿还剩几个磁极呢？猜一猜试一试课堂小结 同学们，经过这节课的共同探究，我们知道了：任何一块儿磁铁上都有两个磁力最强的部分叫磁极。

老师这里带来了一个小视频，让我们再一起回顾一下磁极的魅力吧播放视频）观看视频谈收获此处视频的插入，更进一步验证了条形磁铁的两端磁力最大不但起到了概括总结的作用，还起到了画龙点睛的课堂效果板书磁铁的磁极 磁极 磁极条形磁铁的磁力分布是两端磁力大，中间磁力小。