小学二年级上册数学优秀日记300字范文7篇.docx

小学二年级上册数学优秀日记300字范文7篇数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，下面是小编为大家精心整理的小学二年级上册数学日记300字，欢迎大家阅读 小学二年级上册数学日记300字1 今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙 我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。

这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑 小学二年级上册数学日记300字2 今天，由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动一进门，一股热气迎面扑来，这种热闹的场面，使我一下子冲动起来书架旁伏满了人，十分拥挤，要想看得清，就要往里挤往日“文明”的我也顾不上什么礼让了，一有空子就钻我完全不顾来自后面的挤压，尽兴地挑选书籍一会儿，我终于选到了我看的书挤出人群，我发现，一位看着像老师模样地抱了好多书我有礼貌的问老师需要帮忙吗?老师爽快的答应了老师，您是给学生挑选的书吗?是呀!你们班有多少学生?老师没有直接告诉我，反而问我，让我猜猜看每人6本则剩下41本，每人8本则差29本，有多少学生?多少本书?这一下，可把我给问住了我想了想，突然有了点思路，两次的分法不同，那就导致练习本相差了41+29=70(本)，每人分6本变成8本，又相差了8—6=2(本)哦!忽然，我明白，总差额知道了，又知道了每人的差额，那不就求出总人数了?我很快求出了学生有35人，求出了学生的人数，那书本就更好求了，635+41=251(本)我把答案告诉老师，老师说：“你真棒!完全正确!” 其实数学挺有意思的，特别是当你通过努力得到正确答案的时候，心里的那个美呀，真是说不出来的高兴!今后我还要在数学的城堡里探索、发现，不断体会成功带来的快乐。

小学二年级上册数学日记300字3 今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天问小兔们应几天完成任务?各要采摘多少个蘑菇? 我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划转化成每天采60个，则少采：(80-60)5=100(个)接着，我把小灰兔的计划转换成每天采70个，则多采：702-(100-70)3=50(个)然后按照盈亏问题的计算公式：份数=(盈+亏)两次分配差计算出小兔们应(100+50)(70-60)=15(天)完成任务最后用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量份数+盈得出各要采805+(15-5)60=1000(个)蘑菇 我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的 小学二年级上册数学日记300字4 今天，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩 到了金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀!爸爸告诉我它有88层，每层高4米，我算了算：884=352(米) 我推开门，跑进大厦的一楼大厅，哇!人真多呀!可以用人山人海来形容，那些人都在排队买票。

爸爸也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张50元，儿童票每张25元，妈妈说：“猜猜看，我们家一共花了多少元?”我马上说出了算式：502+25=125(元)爸爸一共用了125元妈妈说：“你真棒!能用乘加解决生活中的数学问题到了坐电梯的地方，还是很多人，我估记了一下大约有200人在等电梯，我们大约等了10分钟才坐上电梯哇噻!这个电梯可以坐下50人开始广播了，里面说：“这座电梯是亚洲速度最快的电梯，是一架时光穿梭机，以每秒9米的速度往上过了40秒，就到了88层，我连忙跑到窗旁看风景，咦!怎么外面的建筑物都变成小矮人了呢? 小学二年级上册数学日记300字5 每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物 道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的 玩法也很简单，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就开始旋转，最后停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把指针拨动，N-1格，N是格子上所标的数。

这只不过是一个小小的数学游戏，其实你无论拨到哪格，只能吃亏，不能得利因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶数，奇数+偶数只等于奇数，所以不可能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇数+偶数=奇数，还不能得到值钱的东西 小学二年级上册数学日记300字6 我最喜欢上数学课了，因为数学课上可以学到好多好多的数字娃娃，又可以玩猜猜看的游戏，就说上次那件事吧 那天学“万以内数的认识”时，曾老师让我们收集生活中的大数，课上我汇报了“一台29寸TCL电视机是2005元”曾老师问大家：“猜猜看这个数该怎么读?”我们都读成“二千零零五”，只见老师笑眯眯地说：“应读作二千零五，一个数如果中间有一个0或两个0都只读一个零说完又在黑板上写了：一套音箱3900元，一架冰箱3000元让大家同桌互相读一读，“三千九百、三千”我们高兴地读了起来，我心想准读对了，果然老师表扬到：“大家真了不起!读得又响亮又正确!”“仔细观察你又有什么发现?”大家你一言我一语地说：“末尾的0都不读”又说对了，老师真为你们感到骄傲!”我的心里乐滋滋的。

我觉得数学课真是太有趣了，我喜欢上数学课 小学二年级上册数学日记300字7 今天，妈妈带我到文具店买文化用品来到文具店，妈妈让我自己挑选文具， 我满心欢喜的跑到柜台前，很有礼貌的对售货员说：“阿姨，您好，我要买一个书包，一本作文书，一个文具盒，一支铅笔，一个橡皮擦好的，请稍等一会儿嗯，请问一共多少钱?”我问到阿姨说：“书包35元一个，作文书15元，文具盒8元一个，铅笔1元一支，橡皮擦2元一个，小朋友一共多少钱?” 35+15+8+1+2 我算了一算，答道：“一共61元回头望了望妈妈，妈妈一共给了101元钱找回40元钱我不解的问妈妈：“为什么要多给1元钱呢?”妈妈告诉我说：“这样，她就可以找整钱给我了喔，我明白了这不就是运用数学中的凑十法吗?看来，生活中处处都有数学 小学二年级上册数学优秀日记300字 第 4 页 共 4 页。