《咕咚》ppt.ppt

20,咕咚,填写儿歌 木瓜（ ）了， （ ）湖里， （ ）一声， （ ）坏大家， 拼命跑呀， 拼——命——跑！,熟,掉进,咕咚,吓,兔子吓了一跳，,拔腿就跑不好啦， “咕咚”可怕极了！, 兔子吓了一跳，拔腿就跑小猴子看见了，问他为什么跑兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”,小猴子一听，就跟着跑起来他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 这一下可热闹了狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”,1、小猴子一听， 2、狐狸呀，山羊啊，小鹿哇， 小动物“跑”,就跟着跑起来,一个跟着一个跑起来,1“不好了，‘咕咚’可怕极了！” 2“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 3“快逃命啊，‘咕咚’来了！”,小动物“叫”,1、小兔子一边跑一边叫：“ ，‘咕咚’可怕极了！” 2、小猴子一边跑一边叫：“ '咕咚’来了，大家快跑哇！”,对比兔子和猴子的“叫”,不好了,不好了，不好了，,3、大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”,大伙的“叫”,快逃命啊！！,1“不好了，‘咕咚’可怕极了！” 2“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 3“快逃命啊，‘咕咚’来了！”,小动物“叫”,1、小兔子一边跑一边叫：“不好了，‘咕咚’可怕极了！” 2、小猴子一边跑一边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 3、大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”,师生合作朗读,大象看见了，也跟着跑起来。

咕咚来了野牛拦住大伙问，大伙都说没看见兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里5,大象看见了，也跟着跑起来野牛拦住他，问：“咕咚在哪里？你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说,思 考,,1、动笔画一画野牛说的话，思考野牛为什么 要拦住大伙？,3、野牛的表现和其他动物有什么不同？,自读课文第五自然段，边读边思考以下三个问题：,2、野牛都问了谁？,咕咚来了野牛拦住大伙问，大伙都说没看见兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里5,大象看见了，也跟着跑起来野牛拦住他，问：“咕咚在哪里？你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说,思 考,,1、动笔画一画野牛说的话，野牛 为什么 要拦住大伙？,3、野牛的表现和其他动物有什么不同？,自读课文第五自然段，边读边思考以下三个问题：,2、野牛都问了谁？,演一演,,故事剧本： 野牛：“大象，咕咚在哪里，你看见了？“ 大象：“没看见，大伙都说咕咚来了 野牛：“狐狸、山羊、小鹿，咕咚在哪里，你们看见了？” 大伙：“没看见 野牛：“你们跟着谁跑的呀？” 大伙：“兔子 野牛：“兔子，咕咚在哪里？你看见了？” 兔子：“是我听见的，就在那边的湖里 野牛：”原来兔子你也是没看见的啊？“,,野牛和其他动物最大的不同：,它没有盲目地跟着跑，能用心思考，不偏听偏信。

兔子领着大家来到湖边正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚 ！ 大伙你看看我，我看看你，都笑了！,小朋友们，以后听到或遇到任何事情，不仅要用心思考一下，很多时候还要亲眼看一看 ，才能下结论，不能盲目跟从葡萄架下，有一只狐狸它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”,树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，它说葡萄不能吃，那一定是很酸的小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！,这时，来了一只小猴子他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”,小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子：“（ ）小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小松鼠（ ）小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”,小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗。

啊！真甜你喜欢哪个小动物？为什么？,我喜欢小猴子，因为小猴子没有盲目听别人的话，会自己亲自去尝试课后作业： 回去后将《狐狸和葡萄》、《咕咚》这两个故事讲给爸爸妈妈听。