七年级语文下册《爸爸的花儿落了》课件1 新人教版.ppt

爸爸的花儿落了林海音1.林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县父母曾东渡日本经商生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾2.第一课时目标1 理清本文记叙的顺序 2 体会爸爸对女儿的深情3.给红色字体的字词注音衣襟低哑皱挪掸咻咻哭号狼狈痕撩起栅栏簪渣廊檐骊歌屉jnyzhunudnxuhobihnliozhznzhynlt4.阅读课文，并思考问题(10分钟) 从全文看，爸爸是个怎样的人？ “花”在全文结构中起怎样的作用？文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？5.题目含义一语“双关”实指爸爸种的夹竹桃的败落象征天性爱花的爸爸的辞世含而不露、哀而不伤6. 1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了 2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了 3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花从全文看，爸爸是个怎样的人？爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心7.文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为 贯穿小说始末的。

花”在全文中出现过几次？ 它结构中起怎样的作用？8.贯穿全文的线索贯穿全文的线索“ “花花” ”以外，还以外，还有什么呢？有什么呢？9.爸爸没有参加“我”的毕业典礼，“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景我”想起爸爸逼“我”上学的事我”想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让我单独去汇钱的事爸爸的花儿落了，“我”也长大了一、（1-12）二、（13-31）三、（32-34）四、（35-53）五、（54-68）毕业典礼前毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼中毕业典礼后毕业典礼后10.文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？衣襟上的夹竹桃医院探望眼前回忆探病时的话六年前赖床受罚礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿爸爸爱花的情景韩主任讲话，同学们给我们唱骊歌爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔毕业典礼回来，看见零落的花儿意识到自己已经长大插叙11.当堂训练 完成导学全程练第一课时12.第二课时目标1 体会爸爸对女儿的深情2 用心体会作者成长的历程13.重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？14. 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？ “我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？课文研讨15.对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。

爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课 16.“我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？是的我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子 17.简单归纳一下“我”成长的历程：“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗18. 城南旧事描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？说说看体验与反思19.体裁：自传体短篇小说主旨：本文记叙“我”的童年往事：父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去世令“我”成长起來，抒发“我”对父亲的无限怀念20.当堂训练 完成导学全程练第二课时21.感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！。