2024-2025年度山东省教师资格之幼儿保教知识与能力自测提分题库加答案.docx

2024-2025年度山东省教师资格之幼儿保教知识与能力自测提分题库加精品答案一单选题(共80题)1、教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费此教育活动内容的选择是从( )入手A.教材B.兴趣C.联系D.经验【答案】 D2、幼儿想象的典型形式是（　　）A.随意想象B.再造想象C.不随意想象D.相似想象【答案】 C3、教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，这是因为（　　）A.尊重儿童的人格尊严的原则B.保障儿童的合法权益的原则C.促进儿童全面发展的原则D.面向全体，重视个别差异的原则【答案】 D4、现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点基本相同，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等这说NJL童心理发展的年龄特征具有()A.可变性B.整体性C.阶段性D.稳定性【答案】 D5、儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（　　）。

A.人为因素B.主观因素C.遗传因素D.自然因素【答案】 B6、自我意识萌芽的时间为（　　）A.5岁B.4岁C.3岁D.6岁【答案】 C7、儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（　　）A.层次性B.不可逆性C.不平衡性D.阶段性【答案】 B8、 被称为科学教育学的奠基人的是（　　）A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】 C9、五岁前的幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后，即称为（　　）A.生理性远视B.弱视C.近视D.斜视性弱视【答案】 A10、下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（　　）A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者C.幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放D.幼儿是环境创设的积极参与者和互动者【答案】 B11、“幼儿园”一词诞生于( )A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年【答案】 B12、儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是（　　）A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异【答案】 A13、下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是（　　）A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿，说：“你尿裤子，太丢人了，去边上反思去。

该教师为自己的言语辩解说.这样做有助于幼儿抗挫折能力的培养B.某幼儿教师在与幼儿互动时.对不愿意参加互动的儿童说：“如果你现在不参加，以后都不要到幼儿园来了该幼儿教师认为对幼儿来说，必要的威胁与恐吓是有效的教育手段C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注，对那些长相一般的小朋友有所忽视对此行为，她解释道：“爱美之心，人皆有之，我有这样的表现也算人之常情吧D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说：“你做的真好，你真是太能干了而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起该教师解释说：“虽然孩子搭的很简单，但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展答案】 D14、 研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（　　）A.作品分析法B.实验法C.观察法D.调查法【答案】 A15、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程”A.自主性B.创造性C.合理性D.灵活性【答案】 B16、异物入眼的正确处理方法是( )A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】 C17、教师进行班级管理时，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展，使班级呈现积极向上的面貌，这符合幼儿园班级管理（　　）。

A.高效性原则B.参与性原则C.整体性原则D.主体性原则【答案】 A18、 3～4岁幼儿与同伴发生冲突时( )A.能在他人帮助下和平解决B.能听从成人的劝解C.能自己协商解决D.无需他人介入解决【答案】 B19、“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟【答案】 C20、幼儿每天睡眠应保证11～12小时，其中，午睡一般（）左右A.1.5小时B.2小时C.2.5小时D.3小时【答案】 B21、下列选项中，儿童受教育的第一个场所是（　　）A.家庭B.托儿所C.幼儿园D.学前班【答案】 A22、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（　　）A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B.幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C.好奇心和探究欲望，发展认识能力D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣【答案】 C23、（　　）岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音A.3B.4C.5D.6【答案】 B24、下列哪些属于儿童的品行障碍?（　　）A.口吃B.攻击性行为C.多动症D.咬指甲【答案】 B25、一般将新生儿的气质类型分成三种类型，以下选项中不属于新生儿气质类型的是（ ）A.活泼型B.安静型C.一般型D.内向型【答案】 D26、（2022上半年真题）幼儿园创设物质环境时，首先应考虑的要求是（ ）。

A.经济性B.安全卫生性C.功能性D.美观性【答案】 B27、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（　　）A.整体性原则B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则【答案】 B28、儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（　　）A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽【答案】 D29、学前晚期的儿童能够对物体进行分类例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是()A.爱学、好问B.抽象思维发展C.语言能力明显提高D.认知能力形成【答案】 B30、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人这是()A.依从性评价B.对自己外部行为的评价C.对自己的内在品质评价D.对自己个别方面的评价【答案】 B31、 幼儿园教师晨问接待幼儿入园工作的重点是（　　）A.与家长沟通，交流感情B.教孩子礼貌待人C.检查孩子身心状况D.提醒孩子尽早进入学习状态【答案】 C32、活动性原则源自于（　　）的“做中学”教育思想。

A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.杜威【答案】 D33、教育内容既要符合幼儿原有水平，又能促进其进一步发展这符合（ ） A.基础性原则B.兴趣性原则C.发展适宜性原则D.价值性原则【答案】 C34、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力【答案】 D35、幼儿教育能够帮助幼儿做好上小学的准备，包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备，有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活，这体现了幼儿教育（　　）A.对于人的发展的价值B.对于教育事业发展的价值C.对于家庭的价值D.对于社会发展的价值【答案】 B36、 处于心理发展的幼儿期阶段的年龄段是（　　）A.0～3岁B.3～7岁C.7～12岁D.15～20岁【答案】 B37、某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗并出现枕秃，记忆力、理解力差、语言发育迟缓这可能患有()A.夜惊B.佝偻病C.结核病D.儿童期恐惧【答案】 B38、幼儿教育评价注重对资料的（ ）A.调查B.收集C.解释D.保存【答案】 C39、()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

A.手的无意抚摸B.手的抓握反射C.手脚并用爬行D.眼手协调动作的出现【答案】 D40、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（　　） A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识【答案】 B41、对幼儿发展状况评估的目的是（　　）A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要【答案】 D42、主张生活即教育，生活是教育的中心；提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六大解放”的教育家是( )A.陈鹤琴B.杜威C.陶行知D.张雪门【答案】 C43、儿童道德感已有一定的稳定性是在（　）A.小班B.中班C.大班D.小学。