统编版三年级道德与法治下册第8课《大家的“朋友》优质课件（含视频）.pptx

第七课第七课 第一课时第一课时大家的大家的“朋友朋友”部编部编版三年级下版三年级下册道德与法治册道德与法治 0101认识我们认识我们的的“朋友朋友”0202动画动画课堂环节：动画：认识我们的“朋友”谁也知他最热心，不欺老少不嫌贫，谁也知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风吹和雨打，夜夜辛苦伴行人不怕风吹和雨打，夜夜辛苦伴行人 （打一公共设施（打一公共设施）路灯它们在小区、村庄、街头、公园有许多为我们默默提供着帮助的朋友，你了解它们吗？认识我们的“朋友” 当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇 在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”它是为了方便大家的生活而设置的 它们都有一个共同的名称，你知道是什么？知识窗 当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”说一说常见的公共设施有哪些？常见的有常见的有：分类分类垃圾箱、交通信号灯垃圾箱、交通信号灯、护栏护栏、公共、花坛、公共、花坛、休息休息椅、邮筒、街道指示牌、椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器材过街天桥、小区健身器材、路灯路灯、凉亭、公厕、凉亭、公厕 居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。

我给大家带来了知识与快乐！ 漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路 你还知道哪些公共设施？选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用活动园 思 考如果没有公共设施，我们的生活会是什么样呢？来看看小叮当的履行遭遇吧！小叮当来到一个没有公共设施的国度他在路上走了很久，想乘坐公共汽车，但没有找到步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车小叮当走啊走啊，实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱小叮当还想给妈妈打个，但找不到公用讨 论想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧！ 公共设施为我们的生活带来了很多便利，假如没有这个“朋友”，我们的生活将会变得十分不便，甚至寸步难行 所以，我们要珍惜它们，爱护它们温馨提示我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施请展开想象的翅膀吧！活动我的设计方案请向全班同学展示和介绍一下你的设计方案吧！板书设计认识“朋友”设计大赛大家的“朋友” 第一课时第七课第七课 第一课时第一课时大家的大家的“朋友朋友”部编部编版三年级下版三年级下册道德与法治册道德与法治 0101善待我们的善待我们的“朋友朋友”0202视频视频导入导入课堂环节：公共资源和设施 维护爱护我做起动画片这些这些“朋友朋友”如此重要如此重要。

可是可是，有的人却不善待它们，有的人却不善待它们让我们来听听它们的委屈吧！让我们来听听它们的委屈吧！ 我是公共汽车站牌有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路！“朋友”的哭泣 我是公园里的长椅有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！阅读角阅读角 一天，五岁的小云和爸爸一起去散步她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨井里数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧思考 如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？ 观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们又没有受到损坏如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？调查公共设施公共设施是否损坏是否损坏委屈委屈路灯是我很难过，从此黑漆漆长椅是不能为走累了的行人提供歇脚的方便共享单车是淘气的孩子把我的二维码用烟头烫坏了井盖是真是太要命了！这样会伤害多少无辜公共设施小调查公共设施小调查知识窗 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款: (三)盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。

中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条 这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！ 我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！我喜欢人们平时把我擦得干干净净我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳 你能倾听到这些“朋友”的心声吗？如果让你代表它们说说心里话，你想代表哪个“朋友”？该怎么说呢？说一说小贴士室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映路上窨井盖不见了，打110报警路灯坏了，向城市建设管理部门反映小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修我的金点子公共设施公共设施保护措施保护措施公用文明使用，不可以用完不挂好就走盲道不可以占用，放自行车等健身器材禁止张贴广告，破坏公园长椅不乱踩踏、垃圾随时带走凉亭不乱涂乱画公厕用后冲水、保持干净我们一起来想一些文明使用公共设施的金点子吧！说一说 你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施我的反思我的反思公共设施损坏原因路灯经常有年轻人用石子砸，把灯泡砸得破碎。

消火栓人们就觉得不重要，有的孩子们拿出了里面的灭火器喷着玩垃圾桶常常是垃圾里外都是，弄得又脏又破，有的还被火烧伤了 随意破坏公共设施，不仅会造成公共财产的损失和破坏，还会给我们的生活带来不便，甚至是给我们的性命造成威胁 这种行为，还是一种违法行为，会受到法律的制裁温馨提示板书设计委屈危害爱护大家的“朋友” 第二课时道道 德德 与与 法法 治治三三 年年 级级 下下 册册第三单元第三单元 我们的公共生活我们的公共生活8 8 大大家家的的“朋朋 友友”第第一一课课时时0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”0202认识我们的认识我们的“朋友朋友” 在小区、村庄、在小区、村庄、街头、公园街头、公园有许有许多为我们默默提供着多为我们默默提供着帮助的帮助的“朋友朋友”，你，你了解它们吗？了解它们吗？认识我们的认识我们的“朋友朋友”0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”0202认识我们的认识我们的“朋友朋友” 当你行走在公当你行走在公园里，想坐下休息园里，想坐下休息时，我会张开双臂，时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。

让你坐下来歇一歇0202认识我们的认识我们的“朋友朋友” 当你想扔掉手中当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：眯地对你说：“扔到扔到我这里，保持街道的我这里，保持街道的清洁！清洁！”0202认识我们的认识我们的“朋友朋友” 在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”它是为了方便大家的生活而设置的常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事我的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事我给大家带来了知识与欢乐！给大家带来了知识与欢乐！0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”漆黑的夜晚，我漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路为人们照亮回家的路0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”“发现我身我身边的公共的公共设施施”小小调查公共公共设置置类型型具体具体设施名称施名称发现地点地点对公共生活的公共生活的贡献献0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”公共交通设施0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”公共卫生设施0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”公共体育设施0202认识我们的认识我们的“朋友朋友”0202认识我们的认识我们的“朋友朋友” 爸爸开车送小明去上学爸爸开车送小明去上学,不巧的是，不巧的是，今天路上的红绿灯突然坏了今天路上的红绿灯突然坏了.情境一0202认识我们的认识我们的“朋友朋友” 小叮当来到一个没有公共设施的国度。

他在路小叮当来到一个没有公共设施的国度他在路上走了很久上走了很久,想乘坐公共汽车想乘坐公共汽车 ,但没有找到步行但没有找到步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车小叮的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车小叮当走啊走啊，实当走啊走啊，实|在走不动了在走不动了,想坐下来休息一下想坐下来休息一下,但到处找不到休息椅，他只好席地而坐但到处找不到休息椅，他只好席地而坐.情境二0202认识我们的认识我们的“朋友朋友” 小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来，吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不来，吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱小叮当还想给妈妈打个，但找不到垃圾箱小叮当还想给妈妈打个，但找不到公用到公用.情境二0202认识我们的认识我们的“朋友朋友” 我们来举办一个我们来举办一个“新型公共设施设计大赛新型公共设施设计大赛”可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施请展开想象的翅膀吧！新型的公共设施请展开想象的翅膀吧！ 向向全全班班同同学学展展示示和和介介绍绍一一下下你你的的设计方案。

设计方案谢谢谢谢观观看看道道 德德 与与 法法 治治三三 年年 级级 下下 册册第三单元第三单元 我们的公共生活我们的公共生活8 8 大大家家的的“朋朋 友友”第第二二课课时时0303善待我们的善待我们的“朋友朋友” 我是公共汽车站牌我是公共汽车站牌有人把各类小广告贴在有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路！影响我为乘车人指路！0 03 3善待我们的善待我们的“朋友朋友” 我是公园里的长我是公园里的长椅有人坐在我上面椅有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳我的上面又蹦又跳我的骨头已经断了几根，骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！没人再愿意亲近我了！0 03 3善待我们的善待我们的“朋友朋友” 一天，五岁的小云和爸爸一起去散步她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yn）井里数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧丢失的井盖0 03 3善待我们的善待我们的“朋友朋友”0 03 3善待我们的善待我们的“朋友朋友”有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（三）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。

三）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条第三十七条0 03 3善待我们的善待我们的“朋友朋友”公共设施小调查公共设施名称：公共设施名称：损坏原因：人坏原因：人为损坏坏 自然自然损坏坏损坏原因：损坏原因：地点：地点：维护方法：维护方法：0 03 3善待我们的善待我们的“朋友朋友” 这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！0 03 3善待我们的善待我们的“朋友朋友”室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映路上的窨井盖不见了，打110 报警路灯坏了，向城市建设管理部门反映小区健身器械坏了。