三年级下册数学专项练习竖式计算题1516│全国通用版.doc

三年级下册数学专项练习竖式计算题15，16│全国通用版班级： 姓名： 座号： 1.4＋0.8= 6.2＋3.9=2.7－1.5= 1.1－0.3= 8.4－7.5= 要练说，得练看看与说是统一的，看不准就难以说得好练看，确实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言在运用观看法组织活动时，我着眼观看于观看对象的选择，着力于观看过程的指导，着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高1.2－0.6= 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”至元明清之县学一律循之不变明朝入选翰林院的进士之师称“教习”到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称事实上“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”于民间，专门是汉代以后，关于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等41×22= 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等如此,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉16×42= 21×43=27×34= 31×32= 18×65= 23×14=56×39= 22×13= 三年级下竖式练习（16）班级： 姓名： 座号： 65×84= 12×63= 32×98=26×39= 76×18= 45×36= 89×46= 38×21=39×43= 59×64= 65×31= 37×82= 86×13=44×59= 22×74= 。