福师春学期《学前儿童美术教育》在线作业二.docx

精品名师归纳总结福师 11 春学期《学前儿童美术训练》作业二一, 判定题1. 日本现代学前儿童美术训练进展大致分为：铅笔画时期和毛笔画时期A. 错误B. 正确正确答案： B2. 儿童美术的特点和表现方式在儿童美术进展的过程中是静态的，一成不变的A. 错误B. 正确正确答案： A3. 幼儿视觉审美训练才能的培育，是通过对幼儿实施美术教案，而不是美术嬉戏得以实现的A. 错误B. 正确正确答案： B4. 在里德看来，美的理性训练是重要的，这是一种训练方式A. 错误B. 正确正确答案： A5. 福禄贝尔认为儿童嬉戏和艺术活动基本上是同一件事A. 错误B. 正确正确答案： B6. 学前儿童美术训练的社会性功能和目的由个体性功能和目的所打算， 并受其制约A. 错误B. 正确正确答案： A7. 被认为是人类最早的美术遗产的包括非洲发觉的的窖壁画和一些小型雕刻A. 错误B. 正确正确答案： A8. 美术活动必需借助肯定的物质材料，也就是说要进行美术活动，不仅需要运用人体的某些部分，如眼、手等等，而且仍须借助于人体以外的物质材料A. 错误B. 正确可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结正确答案： B9. 罗恩菲尔德把艺术看成是嬉戏的一种形式。

A. 错误B. 正确正确答案： B10. 进步主义训练以人的本能作为训练的动身点A. 错误B. 正确正确答案： B11. 美术创作的目标就是造型，所采纳的题材主要是通过外在外形来表现人和事物A. 错误B. 正确正确答案： B12. 曼陀罗是一种结合体或者集合体， 是儿童和成人共同宠爱的、 具有良好视觉形象的、平稳而和谐的图形组合A. 错误B. 正确正确答案： B13. 我们可以将儿童宠爱画动的对象（如人、动物等）这一现象直接的演绎为儿童的美术具有动态性的特点A. 错误B. 正确正确答案： A14. 嬉戏说认为：艺术起源于人类表现和沟通情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能， 也是艺术发生的主要动因A. 错误B. 正确正确答案： A15. 凯洛格认为儿童对图形的组织和平稳的追求是非常重要的A. 错误B. 正确正确答案： B16. 涂鸦线指年龄在 1―6 岁左右的儿童用笔在纸上涂划，画出一些乱而不规章的线条，包括有直线、斜线、弧线、折线等A. 错误B. 正确可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结正确答案： A17. 美术的发生和进展与人类历史的发生进展是同步的A. 错误B. 正确正确答案： B18. 常常采纳儿童绘画教案的方法有观看法，实际体验法，联想法，范例法，嬉戏练习法等。

A. 错误B. 正确正确答案： B19. 绘画以社会作用和表现形式不同，可分为抽象绘画、具象绘画、装饰绘画等A. 错误B. 正确正确答案： A20. 托幼机构美术训练活动可以分为四种目标：认知目标、情感目标、技能目标、制造目标A. 错误B. 正确正确答案： B21. 曼陀罗具有圆满、完整无缺、统合的映象，它包括了深思熟虑和无限的冥想A. 错误B. 正确正确答案： B22. 现代美术训练的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义训练A. 错误B. 正确正确答案： B二, 单项题1. 1904 年， 表现主义代表人物之一的奥的利的儿童美术训练者 ，供职于维也纳应用艺术学校，创办了儿童美术班A. 杜威B. 富兰克林C. 夸美纽斯D. 齐塞克 正确答案： D可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结2. 依据 的理论，儿童对图形的挑选和支配主要取决于原事物的简洁的“结构”，这些图形表现的是原事物的形式的基本方面A. 阿恩海姆B. 柯思修泰纳C. 布斯D. 凯洛格 正确答案： A3. 中国美育的开创者是 ，其美育观即有西方美学的思辩颜色，又有中国美学的直观特点。

A. 王国维B. 陈鹤琴C. 蔡元培D. 陶行知 正确答案： A4. 对中国现代美育进展作出重大奉献的，首推 A. 王国维B. 巴肯C. 蔡元培D. 陶行知 正确答案： C5. 法国启蒙思想家 在自然训练的基础上，依据自己对于儿童进展的自然进程的懂得， 将儿童训练划分为四个阶段A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 阿恩海姆D. 卢梭正确答案： D6. 专家（）认为当老师要求儿童想象性的运用技能，制造出与众不同的视觉形象的时候， 应为儿童设置表现目标A. 席勒B. 斯滕豪斯C. 艾斯纳D. 里德正确答案： C7. 被认为是美国训练史上最有影响训练家，其进步主义训练思想在美术训练领域内产生了重大影响作用A. 巴肯B. 富兰克林可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结C. 杜威D. 齐塞克 正确答案： C8. 在众多的对中国现代美术训练做出作出奉献的人物中， 把制造真善美的人作为训练的最高目标A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 孔子D. 王国维 正确答案： B9. 制定美术训练活动评判标准的第一步是要考虑（ ）这个因素A. 美术训练目标B. 实际情形C. 儿童的进展水平D. 详细操作正确答案： A10. （ ）教授在其著作中提出了儿童智能的进展是他们身上的三个系统（制作系统、知觉系统和感觉系统）不断进展并交互作用的结果。

A. 加登纳B. 哈里斯C. 罗恩菲尔德D. 玛珂菲 正确答案： A11. 进步美术训练运动的核心和领导人是 A. 罗恩菲尔德B. 里德C. 斯宾塞D. 玛珂菲 正确答案： A12. 50 岁月， 美国训练家 在他的《训练过程》一书中提出了 “学科结构”的概念A. 富兰克林B. 布鲁纳C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特正确答案： B13. 在儿童手工活动中，一般采纳（）的教案模式A. 感知——练习——仿照——制造B. 感知——仿照——练习——制造可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结C. 仿照——练习——感知——制造D. 仿照——感知——练习——制造正确答案： B14. 认为学前儿童美术训练的目的是促进儿童的进展的理论是 A. 本质论B. 工具论C. 感官训练论D. 社会本位论正确答案： B15. 最近进展区这个概念是由学者（ ）提出的A. 布鲁纳B. 斯滕豪斯C. 维果茨基D. 杜威正确答案： C16. （）是由老师确定某一物体，并教给儿童关于该物体外形、颜色、结构的画法，从而使儿童把握物体的基本特点A. 图案画B. 意愿画C. 情节画D. 物体画 正确答案： D17. 罗恩菲尔德把儿童美术进展分为（ ）个阶段。

A. 五B. 六C. 九D. 八正确答案： B18. 课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容A. 泰勒B. 斯滕豪斯C. 艾斯纳D. 里德正确答案： A三, 多项题1. 儿童美术观赏教案方法有 可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结A. 讲解法B. 提问法C. 观看比较法D. 嬉戏练习法正确答案： ABC2. 托幼机构美术训练活动的目标取向包括： A. 认知目标B. 行为目标C. 过程目标D. 表现目标正确答案： BCD3. 持“感官训练论”的代表人物有 A. 德克罗利B. 卢梭C. 罗恩菲而德D. 蒙台梭利 正确答案： AD4. 以下关于学前儿童美术训练活动的三种目标的特点的表达，其中正确的有（）A. 行为目标的形式有利于儿童获得基础学问和基本技能B. 过程目标的形式有益于培育幼儿解决问题的才能C. 表现目标的形式就能勉励儿童的制造精神D. 行为目标的形式有益于培育幼儿解决问题的才能正确答案： ABC5. 以下属于学前儿童绘画常常采纳教案的方法的有（ ）A. 观看法B. 联想法C. 范例法D. 嬉戏练习法 正确答案： ABCD6. 对学前儿童美术活动的评判包括对（ ）等方面的评判。

A. 美术活动目标B. 内容C. 幼儿美术才能进展状况的评判D. 活动过程和活动成效正确答案： ABD7. 评判老师在美术活动中的行为的一个重要指标是对活动过程的评判，其包括的内容主要有（ ）A. 老师的活动预备可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结B. 老师的活动设计C. 老师的活动组织D. 老师的活动指导正确答案： ABCD可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结8. 关于美术的起源有多种说法，包括A. 仿照说B. 嬉戏说C. 巫术说D. 劳动说正确答案： ABCD 等可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结9. 托幼机构美术训练评判大致包括两个方面（ ）A. 对幼儿美术活动过程评判B. 对幼儿美术作品的评判C. 幼儿美术才能进展状况的评判D. 对美术活动的评判正确答案： CD10. 学前儿童所从事的美术活动从内容上分 A. 绘画B. 手工C. 雕刻D. 观赏正确答案： ABD可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载。