地理兴趣活动总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑地理兴趣活动总结 2022-2022学年度八年级地理兴趣小组总结 地理兴趣小组活动总结 俗话说“兴趣是最好的老师”地理学习也不例外，培养学生浓重的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素本学年八年级举行的兴趣小组活动开展得有声有色，圆满地达成了开展兴趣小组的目的，取得了良好的劳绩 一、兴趣小组的主要活动内容是： 兴趣小组是面向全体高一的学生，所以选择的工程对比多但主要以课本上可行的活动为主，在指导中往往激励学生搜集资料，自己来写地理小论文；一个学地理的学生应具备独立、纯熟的动手才能，也是良好素质的组成之一 活动中，放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力研究中遇到的困难小组想手段解决，解决不了的再向老师询问；察觉问题，提出自己的问题观点；在实地考察和收集资料的过程中，每位同学都积极踊跃、手脑并用，表现得相当活跃，投入了很大的热心这种活动的方式很受学生的热爱 二、兴趣小组的成果介绍： 1、制作了一些模型；多数学生能严格把握操作步骤，大多数作品很精致，并有制作心得总结 2、收集社会实践调查报告 三、培养学生的科学研究的素质 1、培养独立的动手才能。

培养学生做模型、实践调查、制作模型、写论文等多方面的动手才能一个地理研究人员应具备独立、纯熟的动手才能，也是良好素质的组成之一 活动中，放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力2、培养科学观点和科学态度研究活动不仅要赋予学生学识教导和才能培养，且思想政治教导、科学观点教导更为重要每门学科都有自己的科学观点是学科的精华让学生学会用科学的观点去分析、判断和解决学 科的问题，具有重要的理论和实践意义 四、有利于促进学科的课堂教学 1、开展地理兴趣小组活动，能进一步消化课堂所学学识，并扩大学识面和提高深度难度，所以兴趣小组是课堂教学的补充和延续 2、地理兴趣小组是补差补缺、因材施教的场所兴趣小组是面向有兴趣爱好有特长的同学对于好学生，让他们在活动中得以提高、稳定兴趣、发挥特长对于学习有困难，思想品质有缺陷的学生，留神发挥他们一技之长、培养好的学习品质，紧密师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力淡化他们的消极心绪和负面影响，起到很好的教导效果 3、促进地理学和其他学科联系 五、有利于开发学生的非智力因素，有科学家研究说明在一个人的成长过程中非智力因素起着至关重要的作用，即所谓情商高于智商论。

绝大多数学生对丰富多彩的地理界表现极大的兴趣调动和进展他们的兴趣开展科技活动；在这些活动中，他们务必付出劳动，务必持之以恒，体验过失败和告成，培养了责任心和劳动观念，更重要的培养了兴趣和意志，形成了好的学习品质，并迁移到课堂学习中去，同时紧密了师生的感情和同学之间的感情提高其积级向上的生活热心，不断探索，勇于追求培养学生的主动探究、主动学习的才能，明白了大量地理学识，了解了地理科技动态，探索了大量宇宙的奥秘，也明白了人和环境和谐进展的道理这次活动，学生与人交往的才能，处理问题的才能，适应社会的才能也有不同程度的提高地理兴趣小组的活动有利地促进了课堂学习，是被实 践证领略的、有益的教学方式 — 3 —。