八年级上册语文《诗词五首》优秀课件（经典实用）.ppt

诗 五 首,八年级上册语文诗词五首优秀课件,饮 酒,陶渊明,八年级上册语文诗词五首优秀课件,陶渊明,结庐在人境，而无车马喧 问君何能尔？心远地自偏 采菊东篱下，悠然见南山 山气日夕佳，飞鸟相与还 此中有真意，欲辨已忘言,饮 酒,八年级上册语文诗词五首优秀课件,结庐在人境，而无车马喧,结庐：构室 人境：人世间 而：却 车马喧：喻世俗交往的打扰,诗人身居尘世，却不受尘俗的烦扰,八年级上册语文诗词五首优秀课件,问君何能尔？心远地自偏,君：诗人自称 尔：这样 心远：心灵超脱尘世诗眼,抒发诗人摆脱尘俗烦扰后的感受,八年级上册语文诗词五首优秀课件,采菊东篱下，悠然见南山,悠然：悠闲自在的样子南山：庐山 以美丽的自然景物烘托悠闲自得的情趣,八年级上册语文诗词五首优秀课件,山气日夕佳，飞鸟相与还,山气：南山的气象 日夕：傍晚 相与：结伴 还：飞回巢 写南山美妙的晚景,八年级上册语文诗词五首优秀课件,此中有真意，欲辨已忘言,此中：此地此时的情景，总指隐逸的田园生活 真意：包括自然情趣和人生真谛 辨：辨别，说明 忘言：不知怎样用言语表达 诗人在大自然启迪下，已领悟到人生的真意，又何须用语言表达,八年级上册语文诗词五首优秀课件,总 结,这首诗中，景、情、理三者巧妙结合， 是作者自叙安贫乐道、悠然自得的心境,八年级上册语文诗词五首优秀课件,春望,八年级上册语文诗词五首优秀课件,写作背景 公元755年安史之乱爆发。

756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗-春望,八年级上册语文诗词五首优秀课件,溅（ ） 抵（ ） 搔（ ） 浑（ ） 胜（ ） 簪（,jin,溅落,d,值得,so,用指甲挠,zn,shng,能够承受,一种束发的首饰,读准下面的字，并理解它的含义,简直,hn,八年级上册语文诗词五首优秀课件,春望(杜甫) 国破山河在， 城春草木深. 感时花溅泪， 恨别鸟惊心. 烽火连三月， 家书抵万金. 白头搔更短， 浑欲不胜簪,朗读节奏划分,八年级上册语文诗词五首优秀课件,感悟诗意、品味诗情,思,八年级上册语文诗词五首优秀课件,国破山河在，城春草木深,写望中所见，勾画出战乱后首都的面貌国破”和“城春”两意相反，诗人以之对举，形成鲜明强烈的对照，表达了诗人国破家亡的无限悲痛,国都虽已残破不堪，但山河依旧，春日的长安城里草木长得照样十分茂盛,八年级上册语文诗词五首优秀课件,感时花溅泪，恨别鸟惊心,感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都心惊胆寒。

触景生情）还有一种通行的解释是：这是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心（移情于景,诗句运用反衬手法移情于景，通过花与鸟这两种具有特征性的春天的景物表明诗人对时事和离别的感伤情因景生，景随情移，诗人深沉的家国之思得到了充分的表达,八年级上册语文诗词五首优秀课件,烽火连三月，家书抵万金,连三月”写出了战祸之长，“抵万金”极言家书的难得与珍贵真切的表达了在战乱中诗人对家中亲人的思念、担忧之情,战火一直持续了几个月，（家人的音信断绝）一封家信抵得上万金,八年级上册语文诗词五首优秀课件,白头搔更短，浑欲不胜簪,这两句反映了诗人饱经忧患，强烈的忧国思家之情头发为之变白、稀疏，情境悲苦满头的白发越搔越短越少，简直要插不住簪子了白头”因愁而生，“搔”的动作是为了解愁，“更短”可见愁的程度越来越深 在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增添一层悲愁,因为忧国念家）变得越来越少了，抓起来简直就要插不上簪子了,八年级上册语文诗词五首优秀课件,小结,国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心,望中所见,见中所感,情景交融,八年级上册语文诗词五首优秀课件,烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪,思念亲人,夸张写愁,艺 术 特 色,情景交融，深沉含蓄,融家愁国恨于一炉,八年级上册语文诗词五首优秀课件,诗歌描写了怎样的社会状况,战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生,本诗表达了诗人怎样的思想感情,通过写沦陷的长安破败的景象，表达诗人忧国伤时，念家悲己的思想感情,八年级上册语文诗词五首优秀课件,合作探究,1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。

杜甫的春望开头两句就使用了这一手法，试作简要分析 2、杜甫的春望中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，课本注解为：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕 还有一种解释：这是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心两种解释虽有区别，但精神是相通的体会一下作者的感情，说说你的理解,八年级上册语文诗词五首优秀课件,合作探究,1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非杜甫的春望开头两句就使用了这一手法，试作简要分析,国”是指都城，即长安-是政治、经济、文化的中心，其繁华热闹可以想见但是，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩下的只有山山水水了吗?春天来了，城里到处都是“草木深”，不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗,八年级上册语文诗词五首优秀课件,合作探究,2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，课本注解为：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕还有一种通行的解释是：这是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心两种解释虽有区别，但精神是相通的。

体会一下作者的感情，说说你的理解,两种解释，一是触景生情，一是移情于物，并无本质区别,八年级上册语文诗词五首优秀课件,比较阅读前两首诗,关键：1.找出相同点不同点！ 2.分析不同点的成因,相同点,作者、五言律诗、 写景抒情、有“望”字,八年级上册语文诗词五首优秀课件,不同点,写作背景,主题思想,诗作风格,开元盛世,安史之乱,远大抱负,忧国、伤时、思家,雄伟深远,深沉含蓄,因,果,八年级上册语文诗词五首优秀课件,雁门太守行,李贺,八年级上册语文诗词五首优秀课件,1、了解作者及背景，理解诗意 2、巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力 3、反复诵读，感受,品味诗歌的意境美和语言美 4、领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观 学习重点： 5、赏析本诗艺术特色，品味诗歌语言的妙处,教学目标,八年级上册语文诗词五首优秀课件,1、本诗作者为 代诗人 ，字 ，因其诗作想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭，世称“ ”等，与 、 三人并称唐代“三李,唐,李贺,长吉,诗鬼,李白、李商隐,预习检测,八年级上册语文诗词五首优秀课件,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死,雁门太守行,朗读课文,李贺,八年级上册语文诗词五首优秀课件,李贺，唐代著名诗人，汉族，河南福昌人字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”祖籍陇西，生于福昌县昌谷一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物幽冷浓艳、虚幻荒诞的独特风格，在中唐诗坛上独树一帜,作者介绍,八年级上册语文诗词五首优秀课件,唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止河北诸镇为祸尤烈河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况,背景介绍,八年级上册语文诗词五首优秀课件,理解诗句意思,八年级上册语文诗词五首优秀课件,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开,铠甲迎着太阳闪出的光,形容铠甲闪光如金色鱼鳞,敌军像乌云般的来势凶猛，仿佛城墙也要被摧垮，铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪烁着金光,八年级上册语文诗词五首优秀课件,角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫,军中所吹的号角,长城一带，这里泛指北方边境,凝聚,及胭脂，这里指战场上的血迹,在深秋的季节中，遍地响起了军号声；夜色中，胭脂般鲜红的凝结在塞上的大地，呈现出一片紫色,八年级上册语文诗词五首优秀课件,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起,形容鼓声低沉，不响亮,深夜里，部队行进在易水岸边，寒风卷动着红旗，浓霜冻凝战鼓，鼓声越发低沉,八年级上册语文诗词五首优秀课件,报君黄金台上意，提携玉龙为君死,提起,指宝剑,相传战国时燕昭王在易水东南筑台，曾置千金以招揽人才,为了报答君王的厚爱，我甘愿高举宝剑战死在疆场,八年级上册语文诗词五首优秀课件,漫山遍野的敌军好像乌云一样，围住城池，似乎要把城墙摧垮； 城头上，战士的铠甲在阳光的照射下，像鱼鳞一般金光闪闪。

秋色中，军营中的号角之声响彻整个天空； 边塞之上的泥土，在夜色中，犹如胭脂凝成，发出浓艳的紫色 救援部队的红旗在寒风中半卷，在夜色中悄悄靠近了易水； 浓霜打湿了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来 为了报答国君的赏赐和厚爱，我愿手操宝剑为国君血战到死,译文,八年级上册语文诗词五首优秀课件,前四句写日落前的情景 首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势 次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目此刻他们正披坚执锐，严阵以待,赏析诗句,八年级上册语文诗词五首优秀课件,三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来显然，一场惊心动魄的战斗正在进行角声满天”，勾画出战争的规模敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击,八年级上册语文诗词五首优秀课件,后四句写支援部队的活动半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”；“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。

接着描写苦战的场面：支援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响面对重重困难，将士们毫不气馁,八年级上册语文诗词五首优秀课件,最后两句： “报君黄金台上意，提携玉龙为君死黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心,八年级上册语文诗词五首优秀课件,问题引导下的再学习,八年级上册语文诗词五首优秀课件,1、全诗作者构思唐军的活动哪三幅画面,白天，严阵以待,黄昏，刻苦练兵,中夜，奇袭敌营,八年级上册语文诗词五首优秀课件,2、 描绘“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所展示的画面,黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备出击,八年级上册语文诗词五首优秀课件,3、“黑云压城城欲摧” 运用了什么修辞手法？渲染出怎样的氛围？现在常形容什么,比喻把敌军压向边城比喻成黑云压城和夸张的手法渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,局势的危急,八年级上册语文诗词五首优秀课件,一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来,4、“压”字有什么作用,八年级上册语文诗词五首优秀课件,5、三、四句分别从 和 两方面渲染了怎样的战地气氛,苍凉悲壮的战地气氛,听觉,视觉,八年级上册语文诗词五首优秀课件,7、请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么,半卷红旗”是侧面描写战况，一方面是风势。