首都北京教学设计 (1).docx

《首都北京》教学设计第七章第一节 设计人：赵雅【教学目标】1.通过地图描述北京的地理位置、地形地势和气候特征2.举例说明北京的历史文化传统和城市职能3.根据资料简单分析北京发展中自然条件和社会经济条件的优劣重点】北京的的自然地理特征及城市职能【难点】初步树立人地协调的发展观【教法】问答法、讨论法【教学过程】（新课导入）图片展示下图提问：看到这张图片或者提到2022年冬季奥运会，大家最先想到哪座城市呢？“北京”没错，北京在2008年成功举办夏季奥运会，2022年成功举办冬奥会，成为全球首个“双奥之城”这是令我们每一位中国人都感到骄傲和自豪的一件事情，今天我们就怀着对首都北京的敬仰之情进入本节课的学习新课讲授）首先是本节课的学习目标展示，有了目标就有了学习的方向，请同学们带着目标再读课本，给大家四分钟时间，完成导学案上自主学习内容在自然地理特点方面，我们需要了解北京的地理位置，地形特征，河流特征和气候特征图片展示北京的地理位置及地势地形图，阐明北京的位置和地势地形特征纬度位置(40°N，116°E)半球位置：北半球、东半球海陆位置：是一个内陆城市，相邻的省区是河北省和天津市地形：北面是燕山，西面是西山，东面和南面是一望无际的华北平原地势：西北高、东南低大家都知道水往低处流，那么地势特征势必会影响到河流的“流向”图片展示上图，找出北京的主要河流并判断河流的流向。

河流：主要有潮白河和永远河，河流自西北向东南流结合北京的气温曲线和降水量柱状图分析北京的气候特征及其所属的气候类型气候：温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥气候类型又会进一步影响到植被类型，温带季风气候所对应的植被类型属于温带落叶阔叶林大家知道北京是一个古都，历史上有六个朝代先后把北京设立为自己的都城，现在已经学习了有关北京的自然地理特征，请大家从自然条件方面讨论分析北京成为多朝古都的原因，给大家五分钟时间讨论问题整理答案，派小组代表举手发言提问并完善总结北京成为多朝古都的自然条件① 位于中纬度、暖温带、距海不远，温带季风气候，气候适宜② 位于华北平原，地势平坦③ 潮白河和永定河，河流水源丰富④ 三面环山，军事上易守难攻正是由于多个朝代在北京设了都城，给北京这个地方也留下了非常多富有历史文化韵味的遗产，图片介绍北京6处世界文化遗产周口店北京人遗址、长城、故宫、颐和园、天坛、明十三陵介绍一些富有京味儿特色的文化，如京剧、炸酱面、烤鸭、庙会，老字号…北京除了是历史文化名城之外，对于我们现代人来说北京的城市职能和我们联系更为紧密，北京是中华人民共和国的首都，是全国的政治中心，文化中心，国际交往中心和科技创新中心。

通过图片区分政治中心文化中心，国际交往中心和科技创新中以这四个职能北京作为我们的首都，其发展速度也十分迅猛，接下来我们来了解北京的建设成就及其未来发展先介绍北京的规模(面积及人口数量)，提问城市人口过多会带来哪些问题？住房紧张、交通拥堵，就业困难、资源短缺……那这些问题如何解决呢？我们先卖个关子，先通过表格分析讨论北京经济结构变化的特点第一、第二产业占比减少，第三产业占比增加，经济结构向第三产业转型那么为什么会产生这样的变化呢？请大家对产业结构变化的原因展开讨论，根据导学案上的提示，从两个角度切入第二产业比重下降的原因及第三产业比重上升的有利条件讨论发言后进行小结原因：第二产业下降原因：城市职能影响，保护古建筑、减少环境污染，污染较大产业迁出第三产业上升原因：人才、技术、资金、信息比较集中，有利于第三产业发展答疑：雄安新区的设立便是解决北京大城市病的重要举措，通过雄安新区的设立简单介绍北京未来发展格局通过七道选择题进行课堂练习课堂小结）根据板书内容对本节课进行回顾学了首都北京这节课，希望大家能重新树立远大理想，北京欢迎每位有志之士来京发展，北京的发展建设，祖国的发展成长需要我们每一位添砖加瓦，而大家现在最需要做的就是通过学习努力提升自己，使自己成为对国家建设和社会发展的有用之人。