小学语文部编版五年级上册全册学生预习手册.docx

部编版五年级语文上册预习手册1.《白鹭》（1）课文内容背诵全文《白鹭》是郭沫若先生创作的一篇散文，课文紧扣首句“白鹭是一首精巧的诗”，生动地描写了白鹭外形的精巧，以及它觅食、气息、飞行时的韵味，给人以美的享受，字里行间流露出作者对白鹭的喜爱与赞美2）字音、字形和字义字音玻璃框（kung） 匣子（xi）嗜好（sh） 铿锵（kēng qiāng）字形鹤：左下四横嫌：右边是“兼”，笔画较多，中间一横要出头，可以记住一组带兼的字廉颇 道歉 谦虚 嫌弃 赚钱字义铿锵：形容有节奏而响亮的声音（3）作家卡片郭沫若，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一他的代表作有诗集《女神》，《郭沫若全集》《甲骨文字研究》《中国史稿》等2.《落花生》（1）主要内容《落花生》是著名作家许地山的一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育课文着重写了一家人过花生收获节的情景，通过谈论花生的好处，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想2）字音、字形和字义◎字音吩[fēn]咐，前鼻音带“分”的字多为前鼻音，例如：芬、纷、盆、粉、份。

买种[zhǒng]、播种[zhng]的读音在课文中，“买种”表示买种子，“种”是名词，读[zhǒng]；“播种”在文中是种植的意思，为动词，读[zhng]特别说明：“播种”在表示播撒种子这个意思时读zhǒng亭[tng]，后鼻音带“丁”的读后鼻音，如：顶、盯、钉、叮等，带亭的也是后鼻音，如：婷、停嫩[nn]，声母为鼻音◎字形慕：下面“”读gōng，它与“忄”“ 心”都与心情或者，心理活动有关播：右边上是一撇加个米矮：右边是“委”辨：中间是点撇，表示辨别之意3）作家卡片许地山，现代小说家、散文家，笔名落华生代表作有《空山灵与》《缀网劳蛛》等3.《桂花雨》（1）课文内容《桂花雨》是一篇抒情散文课文描写了“我”童年时代在家乡摇桂花的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念2）字音字形和字义◎字音饼[bǐng]，后鼻音带“并”的字，比较麻烦，有前鼻音，有后鼻音，要注意区分 前鼻音：拼 后鼻音：屏、瓶浸[jn]，前鼻音，带右边的大多为前鼻音，例如：侵、寝◎字形以下字必须会认会写兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 捡◎特别指出：箩：箩为竹字头，因为箩筐是竹子编成的千万不能写成草字头，草字头的是“萝卜”的萝。

3）作家卡片琦君，当代女作家、散文家作品多以儿童故事为主，有散文集、小说集及儿童文学作品40多本，主要作品有《烟愁》《琦君寄小读者》《橘子红了》等4.《珍珠鸟》（1）主要内容《珍珠鸟》生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示信赖往往能创造出美好境界的道理2）字音、字形和字义字音垂蔓(mn) 眼睑(jiǎn) 雏（ch）儿（er）挨近（āijn） 涂蜡（l） 细腻（n）眸（mu）子 咂咂（zā） 呷（xiā）（3）作家卡片冯骥才，中国当代作家、画家、文化学者和教授他以写知识分子生活和天津近代历史故事建厂，代表作品有《啊！》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》《俗世奇人》等语文园地一一、关于对比写法1.认识对比的写法对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，让读者在比较中分清好坏、辨别是非，突出被表现事物的本质特征，表达作者对事物的情感，给人们以深刻的印象和启示2.结合文章，说说对比写法的妙处（1）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

答：“花生的果实埋在地里”，而“桃子、石榴、苹果的果实高高地挂在枝头”，作者把落花生与桃子、石榴、苹果进行对比，是为了突出花生不图虚名、默默无闻的品格，表达了作者对花生的喜爱和敬佩之情2）（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了答：白鹤、朱鹭、苍鹭体型稍大，作者把白鹭的颜色、身段与它们进行对比，突出白鹭的色素与身段的搭配都很适宜，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情3）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了答：石狮子、大旗杆呆板，严肃，作者用它们与门前的瓜果进行对比，突出农家小院里那些瓜和藤叶的可爱，生机勃勃， 表现了作者对乡村生活的自然亲切、优美恬静景致的喜爱之情二、体会同一词语在不同语境中的意思1.关于一词多义一字多义、一词多义是汉字语言的一大特点在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义2.比较每组句子中加粗词语的意思①让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧②人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。

答：第①句“开辟”是指这地本来是荒着的，荒草丛生，不能长任何东西的，要种花生就必须要让它在原有的基础上改变，所以，“开辟”在这里有“开垦”的意思第②句“开辟”的是指人工智能在人类的历史上是从未有过的崭新的事物，它是开创新的领域，所以“开辟”在这里有“开创、建立”的意思桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态大家以全新的姿态迎接新年的到来答：第一句中的“姿态”是指梅树的姿势优美第二句中“姿态”是指人的态度、气度三、日积月累诗意：蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，声音从稀疏的梧桐树枝间传出蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风诗句告诉我们，一个品格高尚的人不需要外在的凭借，自能声名远扬诗人借蝉抒情，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播说明诗人也是一位品德高尚的人习作：我的心爱之物如何描写自己的心爱之物？每个人都要自己的心爱之物：动物、植物、玩具、学习用品……无所不包今天，就让我们再一次将心爱之物捧于掌心，通过文字和它进行一次心灵交汇一、确定描写对象——什么物 我们每个人都有自己特别钟爱的东西，比如淘气包埃米尔每天晚上都要戴着睡觉的帽子，比如季羡林爷爷最爱的老猫……那么，你的心爱之物又是什么呢？是每天陪伴你入眠的小熊玩具，还是你亲手制作的那个陶罐？是你养了多年的小乌龟，还是在海滩上拾到的贝壳？是妈妈寒冷冬夜里为你织的围巾，还是好朋友转学时送你的风铃？我们身边有太多值得我们好好珍惜的事物，这些事物都可以成为你的心爱之物。

心爱之物的选择是本文的关键，所选择的事物一定要和自己内心有情感的共鸣，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间二、观察心爱之物——什么样确定了写作对象之后，我们就要仔细观察了现在，请你把心爱之物放在眼前，然后睁大眼睛 1.如果心爱之物是个物品，首先，我们需要观察它的外观，包括大小、形状、颜色、质地等等；其次，观察它的气味，调动敏感的嗅觉，多层次地进行观察；再次，还要观察它的细节，可能是书籍泛黄的页边，可能是细致的纹路，也可能是岁月留下的伤痕 2.如果你的心爱之物是动物，那么，不但要观察它的外貌、气味，还需要观察它的动作、神态、声音、习性等等季羡林老先生在《老猫》一文中就体现出了他十分细致的观察老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上一个角落里，缩着脖子，眯着眼睛，浑身一片寂寞、凄清、孤独、无助的神情这是一处精彩的神态描写它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子这是细致的外貌描写我的外孙打过（虎子）一次，从此结仇只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。

这是有趣的动作描写 所以你看，当我们对事物的特点进行了细致的观察之后，写出的文字就仿佛有了一种光芒，这种光芒可以直射到读者心中，让读者也充分感受到这心爱之物的有趣当然，你的心爱之物也可以是一株植物、一种自然现象等等，把思路打开，你会有更多有趣的发现三、回忆由来和故事——什么事 仅仅是对心爱之物的外观进行描摹，就显得有些单调了如果我们把和心爱之物之间的故事记录下来，文章一定会充实不少呢！ 现在，请你将心爱之物抱在怀中，闭上眼睛，然后回忆这令我们爱不释手的事物是如何得来的，你和它之间有哪些有趣的小故事呢？选取适当的故事，加以描写，可以增加文章的厚度和可读性 四、捕捉内心情感——什么情 你知道吗？我们和心爱之物之间有一座用情感架起的桥梁，这座桥梁的一端是我们的心，另一端是事物本身，当我们对这事物产生了强烈的情感共鸣之后，这座桥梁就会变得愈加坚固因此，我们之所以把某样事物当作心爱之物，是因为内心有着十分强烈的热爱5.《搭石》（1）重点字词解释：①人影绰绰：人一个接一个，形容很多②协调：配合得适当③理所当然：从道理上说应当这样④谴责：责备，严正申诉⑤挽裤：把裤子挽起来2）易错音、易错词字音：汛（xn）期 懒惰（du） 平衡（hng）脱鞋挽（wǎn）裤 人影绰（chu）绰字形：隔：右半部分的下面是一“横”。

懒：右边部分为“负”3）重点语句前面的抬起脚来，后面的紧跟上去嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感这段话写出了动作协调有序的美，声音美，画面美4）本文主题本文通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德5）阅读策略：提高阅读速度的方法读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读6.《将相和》（1）重点字词解释：①无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱都买不到②绝口不提：指闭口不说话③完璧归赵：后指将原物完整无损地归还本人④负荆请罪：用来表示主动向对方承认错误，请求责罚⑤攻无不克：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向无敌⑥理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧 （2）易错音、易错词字音：将（jing）相（xing）和 召（zho）集胆怯（qi）强（qiǎng）逼 削（xuē）弱字形：“完璧归赵”的“璧”是宝石，所以是下半部分是玉献左半部分的下面有两“横”3）本文主题本文通过对“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，识大体，顾大局的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

4）阅读策略：提高阅读速度的方法尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读7.《什么比猎豹的速度更快》（1）重点字词解释：①浩瀚：形容广大或繁多②难以置信：不容易相信2）易错音、易错词字音：游隼（sǔn） 俯（fǔ）冲 喷（pēn）气字形：“难以置信”的“置”上半部分写得扁平，下半部分最后一笔横写得长而有力3）本文主题本文运用了作比较、列数字、举例子等说明方法，。