小学体育教案五六年级下册.pdf

课题一、理论课教学时间课型教学目标1、使学生了解本学期的要求2、进一步强调春夏季体育课注意事项3、让学生进一步明白如何锻炼身体教学 重点强调春夏季体育课注意事项.教学 难点让学生进一步明白如何锻炼身体教学 过程课的内容教师活动学生活动准备 部分一、课堂常规（略）二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听基本 部 分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问一结束部分一1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见教后 反思课题跳跃：蹲踞式跳远间技巧：肩肘倒立教学时间课型教学目标1.通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧2.发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性3.培养学生勇敢、顽强的精神教学重点逐步掌握跳跃的基本技能、技巧教学难点发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性教学过程课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾 空、落地1.教师讲解动作要领、示范2.组织学生练习，巡视指导，纠正错误动作3.组织：分组轮换1、学生听2、学生练习3、纠正错误二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯难点：腰挺直，两臂撑 住腰，注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误 动作1、学生听2、学生练习3、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教后反思教材一、立定跳远二、小篮球：移动变向跑教学时间课型任务一、进一步掌握立定式跳远的技术，考核立定式跳远，提高动作的质量，发展跳能力二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1 队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形 整齐2、练习：?向左（右）转走?分队、裂队走跑?活动各关节5弱1基本部分一、立定跳远重点：掌握技术1、篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织：二路纵队*二、教法：1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织：*.*1.二、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。

一、练习1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺占八、3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1教后反思教材一、障碍跑：40 米内通过 34 个障碍二、技巧：联合动作教学时间课型任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180 度（男）学习后腿前摆成并腿肩肘倒立女）后滚翻挺身跳（男）的技术三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质的技术，内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运 动3、专门性练习a）体委组织整队b）教师宣布本课内容，任务1、教师指挥，口令2、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1530弱中基本部分一、障碍跑：40 米 内通过 34 个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身 180 度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织:*教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体 180 度3、前滚翻两腿交叉转体180 度接后滚翻女：1、前滚翻 3、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优 美5强中弱结束部分一、放松活动二、总结a）下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺占八、3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然教后反思教材一、耐久跑：1000 1200 米二、篮球：行进间运球教学时间课型一、通过 1000-1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。

任二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧务三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质内课的内容组织与教法练习与要求次量时容数间准一、课堂常规（略）二、准备部分1、体委组织整队1、要求：精神饱满、队形整齐-1.?r 亠 _?r 亠 _、中32、教师宣布本课内2 练习：齐步走、跑步走、L备1、队列、慢跑容，任务疋部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令3、练习：活动各关节2分动4、组织：四列横队3、专门性练习一、耐久跑：1000一、组织:分成四、练习：1200米跑组分别进行1、体会动作慢中速跑400 米重点：呼吸节*、教法：2、追逐跑 800 1000 米强奏，步伐1、讲解示范3、互相先跑 1000 1200 米15基轻松2、学生练习*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻3、语言提示松本*咲?*1、练习：*、原地运球部*?*、分组行进运球*、完整动作练习分二、篮球：行进间*?*要求：动作协调一致，要有节运球*奏15重点：五指分*咲*中开，推按球的后半部7V1、讲解动作要领，找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待 巡回指导一、放松活动1、教师组织领做1、要求：自觉达到自然放松练二、总结2、指出本课优点与缺习三、下课占八、3、组织：四列横队教后反思教材一、耐久跑：定时跑（35）二、小排球：传球比赛教学时间课型任务一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。

二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内 容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑：定时 跑二、小排球：传球 比多1、组织：分成四组进 行练习*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、口令提示要领4、区别对待二、组织：分成二小 组*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导一、练习：1、慢跑 2 分钟2、慢中速跑 3 分钟3、慢中速跑 2 分钟4、中快速跑 3 分钟*要求：掌握节奏坚持到底二、练习：1、两人一组传球2、自传一次传出练习3、看谁传的多4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺 占八、3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教后反思教材、耐久跑：400 米全程跑二、投掷：原地侧向推铅球教学时间课型任务一、学习 400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。

二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分2、课堂常规(略)3、准备部分一、队列、慢跑二、徒手操、伸 展运动三、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容，任务C)教师指挥，口令3、组织：四列横队2、向左右转弯走3、向后转走4、跑 300米左右5、自编八节徒手操1530弱中基米004 久耐、一四成分纵组、2 练、一跑程全跑步小、1K 咅二g一洙教、*跑腿抬高22范刀牛角讲、1跑速加33强2、4示提言语355导旨别个、466中要、*向侧地原扶投、二横列四纵组、3练、二5弱球铅推队洙教、*O 习222习练导指相互33导指相互3体、4、4球铅推向侧55指从听全安意注要、*U挥UUU结做触织组师教、1吉纟222听生学22K 咅K1 下33点队潢列四纵组3教材斜向助跑直角腾越（考核）教学时间课型任务一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内 容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、支撑跳跃：斜 向助跑直角腾越（考核）1、组织：分成四组分别进行*、教法：1、宣布考核办法2、小组长负责3、考核后分组练习。

一、练习：1、分组自行练习动作2、由第一组开始先进行考核3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意安全结束部分一一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与 缺点3、组织：四列1、学生模仿2、学生听，提问教后反思教材一、身体素质练习二、韵律操教学时间课型任务一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操内容课的内容教师活动学生活动次数时间量一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内2、学生听口令练习、模仿备1、队列、慢跑容，任务部2、徒手操、伸展运3、教师指挥，口令分动3、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、身体素质练习1、组织：时间控制定._ 练习：本时转换1、上举和侧举哑铃部2、仰卧起坐分3、跳绳4、二头起*、要求：按自身能力分配练强习次数和速度三、练习：二、韵律操2、组织：四列横队体1、手臂动作练习中操队形2、髋动作练习*、执法：3、腰部动作练习1、讲解示范4、基本步伐练习2、学生练习5、组合动作练习5弱3、巡回指导*、要求：随音乐节奏进行练4、随音乐练习习一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿二、总结2、指出本课优点与缺2、学生听，提问三、下课占八、3、组织：四列横队教后反思。