高三语文二轮复习 第1部分 第3章古诗鉴赏专题3(安徽专版).ppt

考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏专题三分析技巧专题三分析技巧考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏1. 从从近近几几年年全全国国高高考考试试题题来来看看，鉴鉴赏赏诗诗歌歌的的表表达达技技巧巧是是指指准准确确判判断断作作品品所所运运用用的的各各种种艺艺术术技技巧巧，并并赏赏析析其其表表达达效效果果考考查查内内容容主主要要包包括括对对修修辞辞手手法法的的鉴鉴赏赏，对对表表达达方方式式的的鉴鉴赏赏，对行文结构的鉴赏和对其他表现手法的鉴赏对行文结构的鉴赏和对其他表现手法的鉴赏2从从近近年年命命题题的的情情况况来来看看，本本考考点点命命题题的的重重心心主主要要集集中中在在表表现现手手法法和和修修辞辞的的考考查查上上如如2010年年高高考考，对对于于修修辞辞手手法法的的考考查查有有6个个省省份份进进行行了了命命题题，对对于于表表现现手手法法有有5个个省省份份进进行了直接命题考查。

行了直接命题考查 考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏1(2011新新课课标标卷卷)阅阅读读下下面面这这首首唐唐诗诗，完完成成后后面面的的问问题春日秦国怀古春日秦国怀古 周朴周朴荒郊一望欲消魂荒郊一望欲消魂，泾水萦纡，泾水萦纡傍远村牛马放多春草尽，原田耕破古碑存牛马放多春草尽，原田耕破古碑存云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏数里黄沙行客路，不堪回首思秦原数里黄沙行客路，不堪回首思秦原考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏【注注】周周朴朴(？878)：字字太太朴朴，吴吴兴兴(今今属属浙浙江江)人人消消魂魂：这这里里形形容容极极其其哀哀愁愁泾泾水水：渭渭水水支支流流，在在今今陕陕西西省中部，古属秦国。

萦纡：旋绕曲折省中部，古属秦国萦纡：旋绕曲折你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？_考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏解解析析：此此题题要要求求鉴鉴赏赏诗诗歌歌是是如如何何处处理理情情景景关关系系的的考考生生要要明明确确三三点点：一一是是诗诗人人的的情情感感是是什什么么；二二是是诗诗中中描描写写了了哪哪些些景景物物，这这些些景景物物具具有有什什么么样样的的特特点点；三三是是情情景景相相生生，二二者者是是如如何何转转化化依依托托的的由由上上题题可可知知诗诗人人的的情情感感是是哀哀叹叹唐唐王王朝朝的的衰衰败败，景景物物的的特特点点是是荒荒凉凉残残破破诗诗歌歌情情与与景景关关系系的的鉴鉴赏赏术术语语为考生熟知由此即可整合出答案为考生熟知由此即可整合出答案答案：答案：触景生情；触景生情；寓情于景；寓情于景；写哀景抒哀情写哀景抒哀情考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏2(2011湖南卷湖南卷)阅读下面的古代诗歌，完成题目。

阅读下面的古代诗歌，完成题目春暮西园春暮西园 高启高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过绿池芳草满晴波，春色都从雨里过 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多请任选一个角度赏析本诗请任选一个角度赏析本诗考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏解解析析：本本题题考考查查鉴鉴赏赏作作品品的的形形象象、语语言言和和表表达达技技巧巧以以及及评评价价作作品品的的思思想想内内容容和和作作者者的的观观点点态态度度的的能能力力这这是是一一道道开开放放性性的的试试题题任任选选一一个个角角度度赏赏析析本本诗诗”，这这里里的的关关键键是是如如何何解解决决选选取取恰恰当当的的角角度度的的问问题题，角角度度选选对对了了，答答题题就就能能够够发发挥挥自自己己的的优优势势；否否则则，就就很很难难发发挥挥出出最最高高水水平平答答题题的的时时候候要要注注意意先先提提炼炼出出要要点点，然然后后再再结结合合诗诗歌歌做做具具体体分分析析。

我我们们可可从从以以下下角角度度分分析析1)从从语语言言的的角角度度：可可分分析析总总体体的的语语言言风风格格；也可抓住也可抓住“满满”“过过”“知知”等字分析炼字的精当等字分析炼字的精当考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏(2)从从形形象象的的角角度度：可可联联系系诗诗中中意意象象做做具具体体分分析析；也也可可联联系系写写景景状状物物分分析析虚虚实实相相生生、动动静静皆皆备备的的特特色色3)从从表表达达技技巧巧的的角角度度：可可分分析析白白描描、渲渲染染、衬衬托托等等艺艺术术手手法法；也也可可在在句句法法上上分分析析承承接接的的特特点点4)从从评评价价作作品品思思想想内内容容的的角角度度：可可分分析析作作者者对对“春春暮暮”的的态态度度；也也可可评评价价末末句句暗暗点点“西西园园”的的用用意意如如答案不在以上角度内，但言之成理也可答案不在以上角度内，但言之成理也可考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏答答案案：(示示例例)高高启启的的这这首首小小诗诗语语言言非非常常注注重重炼炼字字。

满满”“过过”等等用用得得极极具具艺艺术术含含量量，传传神神，感感染染力力强强满满”，将将“晴晴波波”洒洒满满“绿绿池池芳芳草草”的的情情景景写写得得立立体体可可感感晴晴波波”即即阳阳光光，它它本本来来是是无无形形的的，诗诗人人在在这这里里用用一一“满满”字字，就就将将这这无无形形的的东东西西写写得得有有了了形形状状春春色色”是是诉诉诸诸人人的的视视觉觉的的，诗诗句句用用一一动动词词“过过”，就赋予，就赋予“春色春色”以动感，将事物写活了以动感，将事物写活了考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏3(2011山东卷山东卷)阅读下面这首唐诗，回答问题阅读下面这首唐诗，回答问题咏山泉咏山泉 储光羲储光羲山中有流水，借问不知名映地为天色，飞空作雨声山中有流水，借问不知名映地为天色，飞空作雨声转来深涧满，分出小池平恬淡无人见，年年长自清转来深涧满，分出小池平恬淡无人见，年年长自清结合全诗，简要分析结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声映地为天色，飞空作雨声”的妙处。

的妙处考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏解解析析：“映映地地为为天天色色”从从“色色”方方面面写写出出山山泉泉之之清清澈澈见见底底；“飞飞空空作作雨雨声声”从从“声声”方方面面写写出出山山泉泉凌凌空空而而下下水水石石相相激激的的情情形形另另外外，从从上上下下文文看看，此此联联与与前前一一联联形形成成欲欲扬扬先先抑抑之之势势，同同时时为为最后两句的称赞作了铺垫最后两句的称赞作了铺垫答答案案：这这两两句句从从声声与与色色的的角角度度描描写写了了山山泉泉的的情情态态山山泉泉平平缓缓流流淌淌时时，清清澈澈见见底底，水水面面映映照照天天光光云云色色；凌凌空空而而下下时时，水水石石相相击击，如如风风雨雨之之声声山山泉泉虽虽然然无无名名，却却有有映映地地照照天天、兴兴风风作作雨雨的的奇奇观观这这两两句句与与前前两两句句形形成成了了先先抑抑后后扬扬(欲欲扬扬先先抑抑)的的效效果果前前两两句句写写山山泉泉的的平平凡凡无无名名，为为抑抑；这这两两句句彰彰显显泉泉流流山山中中的的奇奇观观，为扬。

为诗歌最后两句赞美山泉作了铺垫为诗歌最后两句赞美山泉作了铺垫考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏经经过过一一轮轮复复习习，学学生生对对于于诗诗歌歌技技巧巧的的掌掌握握，甚甚至至构构建建好好了知识网络，但在应用上往往还有以下几条缺陷：了知识网络，但在应用上往往还有以下几条缺陷：1对于遇到的题目仍不能十分准确地判断对于遇到的题目仍不能十分准确地判断2对对“分分析析前前人人评评点点”题题型型存存在在理理解解不不准准、分分析析不不透透的的问题3对某些表达技巧分析的不够条理对某些表达技巧分析的不够条理考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏通过二轮的复习训练，要完成以下几个方面的提升：通过二轮的复习训练，要完成以下几个方面的提升：1通过训练提升鉴赏技巧题的判断准确率。

通过训练提升鉴赏技巧题的判断准确率2继继续续积积累累鉴鉴赏赏表表达达技技巧巧的的鉴鉴赏赏术术语语，提提升升准准确确表表达达的能力3规规范范答答题题思思路路，使使答答案案更更加加有有序序条条理理化化让让阅阅卷卷老老师能快速地看到得分点师能快速地看到得分点考考 情情 分分 析析No.1 No.1 反思升格反思升格No.2 No.2 规范突破规范突破No.3 No.3 阅卷现场阅卷现场No.4 No.4 规范提升规范提升 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一部分 第三章 古诗鉴赏1(2011浙江卷浙江卷)阅读下面这首词，完成后面的题目阅读下面这首词，完成后面的题目蝶恋花蝶恋花出塞出塞 (清清)纳兰性德纳兰性德今今古古河河山山无无定定据据画画角角声声中中，牧牧马马频频来来去去满满目目荒荒凉凉谁谁可可语语？西西风风吹吹老老丹丹枫枫树树从从前前幽幽怨怨应应无无数数铁铁马马金金戈戈，青冢黄昏路青冢黄昏路一往情深深几许？深山夕照深秋雨一往情深深几许？深山夕照深秋雨考考 情情 分分 。