三年级语文人教部编第3单元第9课 古诗三首（课后练习）.ppt

习题 一、在加点字的正确读音下画“_” 加倍(bipi) 牧童(mm) 酒家(jis) 遍地(binpin) 断魂(ynhn) 屠苏(ssh) _ _ _ 二、读拼音，写词语 ji ji d l y wng h ch y xing lng hn 佳 节独 立欲 望 何 处异 乡灵 魂 三、写出下面加点词的意思 1千门万户曈曈日 曈曈：_ 2每逢佳节倍思亲 佳：_倍：_ 太阳刚出来时光辉灿烂的样子 美好的加倍，更加 3路上行人欲断魂 欲：_ 4爆竹声中一岁除 除：_ 将要 四、写诗句大意，或根据大意写诗句 1千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 _ 2我独自在他乡作客，每到佳节就加倍地思念亲人 _ 3清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 _ 初升的太阳照耀着千家万户，人们都用新桃符换下旧桃符 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 清明时节细雨纷纷，路上远行的人好像要断魂一样 一、元日 1解题：元日的作者是_代诗人_诗中描 写的是_，即农历_，俗称_ 2知习俗：读诗句，在属于春节的习俗后的括号里打“” (1)放爆竹() (2)登高() (3)贴对联() (4)饮屠苏酒() 宋王安石 春节正月初一过年 3了诗意，悟诗情 (1)这首诗描写的是春节_的景象，充分表 现出_的气氛，富有浓厚的生活气息。

(2)“新桃换旧符”暗含着_的 哲理，抒写了作者_的抱负和_ 的人生态度 辞旧迎新 欢乐热闹 新事物总要取代没落事物 除旧布新乐观自信 二、清明 1了解清明 判断下列说法的对错 (1)清明既是一个节气，也是一个传统节日) (2)清明节有扫墓、踏青游春、吃粽子等习俗) (3)清明是在仲春(农历二月)和暮春(农历三月)之间 ) 2“纷纷雨”与“断魂人” (1)“纷纷”写出了春雨_的特点 (2)“路上行人”指_，这里指 _此时，他的心情是_的 ，从“_”可以看出来 细、连绵不断 出门在外的行旅之人 作者自己悲伤 欲断魂 3“借问”与“遥指” 行路的人在问_(谁)，他问的内容是 _(用自己的话回答) 牧童并未作答，而是用“_”的动作代替了 语言 牧童 请问哪里有酒家？ 遥指 三、九月九日忆山东兄弟 1初读诗歌，了解诗歌大意 时间：农历_月_日，这一天是_节 地点：诗人在_，兄弟在_ 事件：_ 诗人的心情：_ 九九重阳 异乡 山东 诗人一个人在异乡过重阳节，想念家乡的兄弟 孤独寂寞 2细读诗歌，品味重点词 (1)“独”：这里的“独”既有_的意思，也有 _的意思 (2)“_”：这个字最能体现诗人在这个特殊日子 里非常想家的感情。

(3)“_”：这个词表现了诗人从现实想象到家乡 过节的情景 独自 孤独寂寞 倍 遥知 3感受习俗，体会传统文化 诗歌中讲了_个关于这个传统节日的习俗，分别是 _ 两 登高、插茱萸 一、主题积题积 累(将节节日和习习俗连线连线 ) 中秋赛龙赛龙 舟 除夕 吃月饼饼 春节节 守岁岁 端午 拜年 重阳 饮饮菊花酒 二、延伸阅读阅读 乞巧 唐林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 1给给下面带带点的词选择词选择 正确的解释释 (1)穿尽红丝红丝 几万条() A尽头头B完C全部 (2)七夕今宵看碧霄() A碧玉 B碧叶 C青色 B C 2填空 (1)“乞巧”是在农历农历 _，即_， 传说传说 那天是_鹊桥鹊桥 相会的日子 (2)“七夕今宵看碧霄”中读读音相同的两个字分别别是 _和_，意思分别别是_、_ 七月初七七夕 牛郎织女 宵霄 夜晚天空 (3)诗诗中写出乞巧人多和红丝红丝 多的词语词语 分别别是 _、_，表达了 _的追求 家家几万条 人们对幸福美好生活 3根据自己的理解，简单简单 地写写诗诗句的大意 _ _ _ _ 七夕晚上，望着浩瀚无际的青天，好像看见隔着“ 天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。

家家户户都在一 边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都 有几万条了 三、百字练练笔 以“每逢佳节节倍思亲亲”开头头，写一段话话，说说说说 自己的感想 _ _ _ _ _ 示例：每逢佳节倍思亲在一年一度的中秋佳节这个美 好的日子里，我总会想起在南方打工的父母他们过得 好吗？他们也在想我吗？明月寄相思，我望着天上那一 轮明月，暗暗地叮嘱自己，一定要好好学习，对得起父 母为家庭的付出 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 。