新版幼儿园大班教案《豌豆花》含反思.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班教案《豌豆花》含反思 可爱小荣荣荣 大班教案《豌豆花》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，主动思索，用清晰、连贯的语言回答下列问题，学习并理解字词：豌豆花、泥土、豆荚、豆茎、挡，通过图画，引导幼儿说出画面中的情境的语言能力，快来看看幼儿园大班《豌豆花》含反思教案吧 学习目标 1.学习并理解字词：豌豆花、泥土、豆荚、豆茎、挡2.理解故事内容，主动思索，用清晰、连贯的语言回答下列问题3.通过图画，引导幼儿说出画面中的情境的语言能力4.从豌豆花对豆子的爱中，感受母爱的宏大5.学习豆茎、豆叶乐于助人的精神6.了解豌豆的生长过程7.萌发对文学作品的兴趣活动预备1.字词卡：豌豆花、泥土、豆荚、豆茎、挡2.幼儿用书，教学挂图，学习单，CD3.豌豆花、豆茎、豆叶、蝴蝶头饰各1个，豌豆实物若干活动过程〔一〕导入故事1.教师出示实物豌豆，请幼儿观看小伴侣，你们看这是什么？〔豌豆〕你们吃过吗？知道豌豆是怎样结出来的吗？2.教师请幼儿自主阅读幼儿用书，并描述自己看到的豌豆的成长过程。

3.教师播放CD，让幼儿听故事一遍4.依据故事内容提问，关心幼儿理解故事，导出字词卡"豌豆花'"泥土'"豆茎'"豆荚'"挡'，带着幼儿分别指读①春天，豌豆花开了他是什么颜色的呀？这时，飞来了一只什么昆虫？他对豌豆花说了些什么？②豌豆花有一个什么愿望？假如蝴蝶帮他实现愿望，豌豆花会怎样？③蝴蝶帮豌豆花实现了愿望了吗？豌豆花有了什么样的转变？④豆茎和豆叶看到豌豆花越来越苍白瘦弱，对它说了些什么？又做了些什么？⑤很多天以后，豌豆花变成了什么样子了？他对豆茎和豆叶说了些什么？豆茎和豆叶是怎么回答的？⑥后来，豌豆花怎样了？⑦一个阳光灿烂的日子，四颗豆子从豆荚里滚出来之后，它们做了些什么？⑧这时，豆茎和豆叶变成什么样子了？有谁会把豌豆花的故事告知给豆子们呢？5.小伴侣，你们如今知道豌豆是怎样长大的了吗？请你们说说，豌豆花爱不爱自己的孩子呢？通过故事引导幼儿了解豌豆的生长过程，理解和感受豌豆花儿宏大的母爱6.请幼儿说说自己的妈妈爱不爱自己，是从哪些方面看出来的引导幼儿感受妈妈对自己的爱惜之情7.请幼儿谈谈，假如自己是豆茎和豆叶，看到豌豆花的状况，自己会怎样做启发幼儿懂得乐于助人的道理〔二〕带着幼儿理解、记忆故事1.请幼儿佩戴豌豆花、豆茎、豆叶、蝴蝶头饰，分角色表演故事，教师与其他幼儿朗读故事作为旁白。

2.幼儿看幼儿用书自主阅读故事一遍，教师巡回观看，纠正错误发音〔三〕玩字游戏：《豆子宝宝找妈妈》教师将大字卡"豌豆花'"泥土'"豆茎'"豆荚'"挡'设计为豌豆花的样子，贴在黑板上，将小字卡"豌豆花'"泥土'"豆茎'"豆荚'"挡'设计为豌豆的样子，请幼儿认读后，说："XX豆子宝宝，我带你去找妈吗'然后将豆子宝宝送到黑板上相应的豌豆花出教学反思通过讲故事，玩游戏让幼儿在游戏中亲身感受，想象豌豆花的生长过程，感受到豌豆花的母爱，同时感受到妈妈对自己的爱，学会豌豆花为了自己的孩子宁愿牺牲自己的精神，让幼儿学会怎样去关怀关心别人，就连平常不擅长表达的幼儿也主动参加到游戏当中，都抢着要当豌豆花，这堂课幼儿能主动思索问题，能用清晰、连贯的语言回答下列问题，是一堂特别胜利的课 小百科：豌豆花为一、二年生蔓性攀援草木植物，别名香豌豆、花豌豆高90～180厘米，茎长常达2m，有翅，羽状复叶，着花2～5朵 第 4 页 共 4 页。