人教版小学数学三年级下册 第1单元 位置与方向（一）2认识地图上的方向 课件.pptx

学习新知随堂练习作业设计三年级数学下 新课标人 第1单元 位置与方向（一） 2 认识地图上的方向教学楼在操场的( )面,体育馆在操场的( ) 面北西2. 下面是我们学校的示意图教学楼体育馆图书馆大门操场地图通常是按上北下南，左西右东绘制的大门在操场的下面，就是在操场的南面 指的方向是北2 . 下面是我们学校的 示意图教学楼体育馆图书馆大门操场地图通常是按上北下南，左西右东绘制的大门在操场的下面，就是在操场的南面 指的方向是北操场在图书馆的( )面,图书馆在体育馆的( ) 面 教学楼在大门的( )面,大门在教学楼的( ) 面西东北 南返回目录1.地图一般是按上（ ）下（ ）、 左（ ）右（ ）方向绘制的随 堂 练 习北 南西东 2. 看图说一说，填一填 小明家在学校的( )面, ( )家在学校的东面, ( )家在学校的 ( )面, ( )家在学校的( )面小红 北 小丽西小方 南 3. 先观察再填空小猫住在小猴家的( )面,在小鸟家的（ ）面 小猴家的（ ）面是小鹿家， （ ）面是小狗家 北西 西 东返回目录课 堂 小 结返回目录1.我们知道了地图通常是按“上北下南、 左西右东”绘制的2.我们还能够用给定的一个方向辨认其余 三个方向。

作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作 业 设 计教材第5页练习一第3题 作业13.(1)邮局在公园的( )面,学校在公园的( )面 (2)小娟家在学校的( )面,小娟家在小峰家的( )面 东北南东3.(3) 体育馆在博物馆的( )面,体育馆在学校的( )面 北西4. 北京（ ) 2016米 ( ) 2160米 1440米( ） ( )1524米 ( ) 1289米我国有五座名山,合称“五岳”它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山你能在图上找到它们吗？ 恒山 华山 泰山 嵩山 衡山教材第6页练习一第4题 5. 想一想，填一填你们学校周围有什么学校教材第6页练习一第5题 6. 小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家 了请你给它们安排好房间，并说一说它们分 别住在小鹿家的什么方向返回作业设计小鹿小兔小兔小羊小羊小马小马小狗小狗小兔住在小鹿家的北面小羊住在小鹿家的西面小马住在小鹿家的东面小狗住在小鹿家的南面（答案不唯一）教材第6页练习一第6题 基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计1.（重点题） （ ） 国旗（ ）毛主席纪念堂（ ）北人民大会堂（ ）（1）人民大会堂在毛主席纪念堂的（ ）面， 国旗在毛主席纪念堂的（ ）面。

西北 （ ） 国旗（ ）毛主席纪念堂（ ）北人民大会堂（ ）（2）根据下列语句完成平面图 正阳门在毛主席纪念堂的南面 毛主席纪念堂在人民英雄纪念碑的南面（挨着的） 天安门城楼在国旗的背面 中国国家博物馆在毛主席纪念堂的东面正阳门人民英雄纪念碑天安门城楼中国国家博物馆2.（难点题）（1）花坛在教学楼的（ ）面，在体育的馆的（ ）面西东2.（难点题）（2）图书馆在实验楼的（ ）面，在花坛的（ ）面西北2.（难点题）（3）运动场的（ ）面是科技馆，文体楼的（ ）面是图书馆西东2.（难点题）（4）体育馆的南面是（ ），教学楼的北面是（ ）科技馆实验楼3.（易错题）下面说法是否正确？上图是小红的房间示意图，由示意图能判断出阳台在房间的北面，房门在房间的南面，床在房间的西面，书桌在房间的东面 （ ） 床 书桌阳台房门 返回作业24.（探究题）根据条件，填一填 （只需把序号写在 内）北收费厅收费厅的北面是夏利厅，西面是红旗厅，奥迪厅在 夏利厅的东面，东风厅在 夏利厅的西面， 红旗厅的南面是 现代厅，大众厅在奥迪厅的南面 返回作业25.（情景题）舞蹈队的同学面向北排队跳舞，每 行的人数同样多，小明的位置从东数是第4个， 从西数是第3个，从北数是第5个，从南数是第6 个，这个舞蹈队共有多少个同学参加？返回作业2根据题意可知：每行有6人，共有10行。

6 10 = 60 （个）答：这个舞蹈队共有60个同学参加谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源 本课课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环环境下独立运行，集文字、符号、图图形、图图像、动动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉视觉、听觉觉等器官，使课课堂教育更加直观观、形象、生动动，提高了学生学习习的主动动性与积积极性，减轻轻了学习负习负担，有力地促进进了课课堂教育的灵活与高效。