小班我爱我的小动物教案.docx

小班我爱我的小动物教案教案一：《我爱我的小动物》 活动目标： 1、学习歌曲，能够轻巧自然地演唱 2、能尾随音乐仿照几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣 活动预备： 1、《我爱我的小动物》音乐CD 2、各种动物头饰 活动过程： 1、出示各种动物头饰，激发幼儿的爱好，学习歌曲 (1)出示头饰：“今日来了许多新伴侣和大家一起玩，你们猜猜是谁?” (2)老师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱 2、熟识歌曲，尝试轻巧自然地演歌唱曲 (1)引导幼儿练习听音乐轻巧自然地演歌唱曲 (2)带领幼儿反复演歌唱曲，(教案出自：屈教师、教案网)尝试每一遍歌曲换一种动物名称 3、幼儿尝试做不同小动物的仿照动作，体验表演的乐趣 (1)老师给幼儿戴上不同的小动物头饰，唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作 (2)按照幼儿的爱好可再次举行嬉戏，提示幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣 (3)老师准时绝对并鼓舞幼儿大胆创编，并挑选部公动作请全体幼儿仿照‍ 2教案二：我爱我的小动物 活动目标： 1、让幼儿尝试用节奏仿照动物的叫声。

2、引导幼儿用自然、连贯的声音来歌唱，鼓舞幼儿参与集体活动，萌发对小动物的爱慕之情 活动重难点： 活动重点：让幼儿情绪愉悦地参与音乐活动 活动难点：能够有节奏地唱出小动物的叫声 活动预备： 小鸡、小鸭、小猫、小羊、小狗、小猪图片各一张小鸡、小鸭、小猫、小羊、小狗、小猪头鉓各一个，扩音器一个 活动过程： 一、活动导入 1、运用口令整顿课堂秩序 “小手拍起来我就拍起来12334，56778.请你跟我这样做 2、课前热身拍身体各部位，如：“拍拍手、拍拍手、大家拍拍手 3、提问：你们喜爱?小动物吗？快听！是谁在说话呀？ 二、活动绽开 1、老师先仿照小猫的声音，让幼儿猜是什么小动物，然后出示小猫图片后面集资出示小鸡、小鸭、小羊图片 2、幼儿在老师的引导下仿照小鸡、小鸭、小羊的叫声 3、师：今日这几个小动物要给小伴侣歌唱，你们想不想听呀？ 老师放音乐《我爱我的小动物》 4、老师教学儿歌《我爱我的小动物》 老师：“我爱我的小狗，小狗怎样叫?汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪”幼儿唱。

我爱我的小鸡，小鸡怎样叫?叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽 我爱我的小鸭，小鸭怎样叫?嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 我爱我的小猫，小猫怎样叫?喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵 1、小伴侣们听谁在哭啊!哦，本来是小狗和小猪老师饰演它们说话：小伴侣们你都会学它们的叫声吗？那你们知道我们怎么叫的吗？然后让小伴侣学小狗和小猪的叫声 2、老师引导幼儿创编歌曲，加入小狗和小猪的叫声然后和幼儿一起完整地唱完全部小动物叫声 3、玩音乐嬉戏 4、老师出示小鸡、小鸭、小狗等小动物的头饰，并把它们分发给上台的幼儿，让他们排成一排，老师指着哪一名幼儿，就让台下的小伴侣说出他头戴的是什么小动物?是怎样叫的？最后唱出相应的叫声 5、小伴侣们今日表现得真棒!学会了这么多小动物的叫声，来，表扬一下自己 三、活动结束 小伴侣，你们还想学其他小动物的叫声吗？比如小青蛙，你们可以回家问问爸爸、妈妈或爷爷、奶奶我想小伴侣一定累了，歇息一下吧，小花猫要睡觉 12 第 4 页 共 4 页。