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五年级语文上册竞赛试题一、课内阅读（26分）（一）窃读记（节选）（15分）　　我（ ）进店门，暗喜没人注意我（ ）着脚尖，从大人的腋下（ ）过去哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书从头来，□找一遍啊！它□这里，原来不□昨天的地方了　　急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！　　我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜□读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家有时，一本书要到几家书店才能读完1、在文中（ ）内填上描写“我”的动作的词4分）2、在文中□内填上读音是“zài”的字2分)3、“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着这句话使用的修辞是 ，请试着仿写一句： （3分）4、文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的 2分）5、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！这句中“我”快乐的原因是（ ），“我”惧怕是因为（ ）。

（4分）（二）地震中的父与子（节选）（11分） 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”　 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子 “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”　“你现在怎么样？有几个孩子活着？”　“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”　　过路的人赶紧跑过来帮忙50分钟后，一个安全的出口开辟出来了父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达不！爸爸先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起　 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起  1、 从文中找到父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用 （3分）2、“不！爸爸。

先让我的同学出去吧！”从这一句话中，可以看出儿子具有什么样的品格？   （2分）                                            3、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为 ，说儿子了不起是因为 ___________________________________ 2分）                      4、文中写到：“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，”作者为什么不直接写他挖了36小时？______________________________________________________________（2分）5、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要这样描写父亲的外貌呢？______________________________________________________________（2分） 二、课外阅读（24分）风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。

乌云压得很低，似乎要下雨就像一个人打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受　　多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差由于生计的关系，他要转车到休斯敦　　开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间　　“太太，行行好声音吸引了他的注意力循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服　　“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了给一美元也行考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚，这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望　　真是缺一行不成世界多尔先生想听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚不管怎么说，孩子也怪可怜的这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人　　多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。

给一美元也行A不管这个小乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递给他手里　　“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了　　树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店他有几次在这里买过礼物送给朋友卖花姑娘认出了他，忙打招呼　　“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸她不说“买什么”，以免强加于人　　这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想到小乞丐会买　　“一束万寿菊小乞丐竟然开口了　　“要我们送给什么人吗？”　　“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”　　“一共是二十美元小姐一边写，一边说　　小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去　　B这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

　　火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显得单薄多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着　　C火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击他的眼前模糊了1、给下面加点的字选择正确的读音，用“——”标明3分）鹰爪（）褴褛（）怒喝（）2、 仔细辨认字形，再组词8分）讨 憋 庞 噪 瞥 笼 澡3、这篇小说在情节安排上，多处设置悬念，你认为全文彻底解开悬念谜底的一句是____________________________2分）4、本文将视线转向了在社会生活中极易被人们忽视的一类人——乞丐认真研读表现小乞丐的部分，完成下面的两道题4分）① 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”这一细节表明了                                                                                   ② 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这些表现了小乞丐什么样的思想感情？______________________________________________________________5、小说的主人公是小乞丐，那多尔先生这一人物在文中有何作用呢？他对小乞丐的感情经历了怎样的变化呢？（3+2分） ① 体会文中A、B、C三句话中包含着多尔先生对小乞丐有怎样的感情和态度。

A______________________________ B______________________________ C______________________________② 结合全文谈谈作者塑造多尔先生这一人物有何作用（可从情节的展开、主题的表现、人物的塑造等多方面任选一个角度分析）答： 6、如果把本文的题目换成“一束万寿菊”，显然不如“风雨中的菊花”，为什么？谈谈你的理解2分）答： 三、作文（50分）。