浅谈应用型高校版画创作课程的教学改革.docx

浅谈应用型高校版画创作课程的教学改革浅谈应用型高校版画创作课程的教学改革 余婷 【摘要】高职院校人才培养必须注重课程改革，注重教学模式创新，强化学生的应用实践能力培养版画教学最重要的是培养学生的实践应用能力，增强学生的审美能力，提高学生应用实践技能，让学生更好地结合市场发展变化需求，不断丰富自己的创作技巧，从更好地服务社会经济发展 【关键词】高等院校;版画创作;教学改革;问题;策略 应用型人才是社会经济发展的关键人才，我国进入产业发展的新时代，对人才的要求越来越高版画课程教学与当前的社会用人标准还存在一定的差距，努力探索应用型高校人才办学的新理念，注重版画教学的课程改革与创新，以课程教学改革更好地适应新形势，迎接新挑战，抓住新机遇，从而推动高校进一步创新发展 一、高校版画教学存在的问题分析 （一）教学课程模式相对传统，课程设置较为单一 一直以来，很多院校的版画教学都采用黑白木刻、彩色拓印、绝版油印套色技法为主这是属于木版画艺术的范畴，在传统版画教学过程中应用，能够培养学生的版画基础，让学生掌握基本的方法技巧，了解版画的基本发展历程，掌握=版画的研究和创作现状。

但是这种教学模式和课程模式相对传统，给学生提供的教学版种较为单一尤其是与当前版画应用设计创新不断丰富的新时代相比，这样的教学不能适合人才培养尤其是铜版画当前非常艺术表现形式，而很多版画教学设计的内容较少，而且教学的方法模式沿用传统版画的形式，明显不适应课程教学需要，与当前社会对人才需求标准存在较大的差距 （二）教师的教育改革创新理念相对之后 版画设计、版画教学人才培养需要专业素养，还需要更新的教育发展理念和创作理念只有不断地学习先进的创作理念，才能让版画设计更具时代性，更具创新性只有选择应用更先进的教育发展理念，才能在教学实践中不断改革和创新，才能培养学生的创新思维，才能真正造就适应时代发展的创新型人才很多高校的版画教师擅长传统木刻版画教学，对各种新型版画设计、新材料应用的教学经验明显不足，他们在新型板画设计应用方面的创作实践明显不够，研究也缺乏深入，也就影响学生的学习和综合能力的提高很多高校教师的思想理念、创新设计等都和现代版画技术的前沿存在较大的差距，不能更好地借鉴新型技术、新型材料，无法更多的进行创新艺术设计，缺乏更加新颖的视觉经验，也就无法培养更多适应社会时代发展的高素质版画人才。

（三）高校版画课程教学的基础设施相对较差 很多高校在进行课程教学改革创新方面只有一定的理念，而缺乏相应的教学设施，更没有完善的基础保障，造成很多高校虽然在课程教学改革方面有了一定的尝试，但无法形成更为完善的创新体制不少版画专业不具备铜版画、丝网版画的教学条件，基础设施还没有得到很好的补充和完善，铜版画和丝网版画需要更加专业的工艺设备，要为教学和学生实践创设特定的工作环境，才能让学生真正掌握这些高难度技巧这些需要更多的投入，一时还很难得到普及尤其是随着现代科技和工艺技术的不断改进，版画设计也越来越注重科技与美学的融合不仅需要具有相应的美学理念、审美创造能力还，需要更多的与之相配套的科技和产业配套尤其是现在市场涉及更多的科学材料，在防腐剂、腐蚀剂、煤油、铜版印刷机等方面都需要更多的材料和原料投入，这方面的缺失，造成很多高校无法强化铜版版画和丝网版画等课程教学，人才培养的综合素养不高 二、应用型高高校版画创作课程的教学改革策略分析 （一）转变教育发展理念，更新教育育人思想 思想是行动的指南，理念是实践的向导，应用型高校版画教学课程改革必须做好思想解放和观念更新，应用更新的教育发展理念指导教学，推动课程改革引导，教师在教学实践中不断创新。

应用技能是学生的核心技能，应用人才是新时期所需的关键人才，推动高等教育改革，促进人才培养方式转变，最核心的是强化学生的应用实践技能课程是人才培养的重要基础，是培养高素质人才的重要媒介，版画人才培养注重教学内容创新、教学形式变革，引导学生更好地参与学习和实践，帮助学生真正培养理论素养和实践技能在教学中不断尝试新的教育方法，研究新的教育模式，时刻以求新求异来作为指导思想，让学生能够接触最新的知识，掌握更新的技能，让学生能够时刻保持与社会同步，和时代接轨，这样才能培养和造就更多适应市场经济发展所需要的高素质人才 （二）加大资金投入，推动教学设施更新 应用型高校版画教学可能改革需要教师更新理念，还需要更多的教学设施，必须有更加可靠的教学设施保证，才能让学生真正掌握新知识，学习新技能针对当前版画教学应用较多的铜版画、丝网版画等教学需要，为高校添置更多的教学设施，营造更适于学生学习和实践的教学环境购买相应的教学辅助材料，为培养创新型人才提供最全面的教学设施保障高校加大资金投入，采购更先进的教学设备，努力改善版画教学的基础设施落后的现状让学生能有一个更好的学习环境、更好的实践平台，真正培养学生的应用实践技能，以此来提升学生的就业竞争力，增强高校的办学实力。

（三）开展更多形式的校企合作，坚持产学研相融合 应用型高校版画课程教学需要为学生提供更好的实习和展示平台，需要将课程教学与社会时代发展相结合，与社会发展需要为依托，来推动教学课程改革，走产学研相结合的育人道路这样，不仅能够为学生提供更好的学习和实践平台，更重要的是能够让版画教学与社会发展同步，更好地适应社会时代发展坚持校企合作的办学模式，根据专业所对应的产业及企业发展实际开展深度合作，研究人才需求的标准和变化趋势，并根据需求对学生进行相应的教学尤其是推动课程教学改革，确保课程教学设置与企业用人单位的需求相协调，与企业展开深度合作，走产学研相融合的发展道路能够结合当地的产业发展特色，与市场充分接轨，推动版画教学课程改革的市场化，让学生能够设计出符合地方特色的艺术作品，真正造就当前社会发展所需要的应用型人才 总之，我国进入社会经济发展的新时代，文化艺术呈现前所未有的繁荣，市场经济也一片大好科技进步日益明显，艺术的多元化越来越突出，给应用型高校版画教学课程改革提出更高的要求在教学中需要不断创新，不断探索，突破传统课堂教学的束缚，培养和造就创新型人才，更好地服务社会经济发展。