通用技术笔筒设计方案 普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒(通用4篇).docx

本文为Word版本，下载可任意编辑通用技术笔筒设计方案 普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒(通用4篇)【篇一】通用技术笔筒设计方案 一般高中通用技术同学设计作品介绍之笔筒 　　制作材料：一把剪刀、一双穿过的旧毛袜、饮料瓶、针线、丝绵 　　步骤一：先把饮料瓶剪开，再把袜子口朝下套进去，脚跟的地方最好在前，显得好看 　　步骤二：为了使更加立体一些将一些丝绵塞到脚跟的地方，使看起来鼓鼓的，形成脸蛋，由于瓶子轻放在桌子上简单倒，接着为了使更稳定，可以在底部装些大米或小麦增加重量 　　步骤三：接着用针在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，(也可以用扣子代替) 　　步骤四：接着用线给可爱的小人缝上嘴巴，一个笔筒就诞生了!而且是自制的哦!低碳又环保! 　　其实在我们的身边，有许很多多可以值得我们去留意去探究的，就好比这次假设不是妈妈提示，我又怎能想到袜子和饮料瓶又怎能变成一个低碳环保的小笔筒呢? 　　在我们的生活中，不是缺乏美，而是我们缺乏一双去观测美的眼睛，生活中到处都能够发觉一些不一样的东西，只是我们没有发觉罢了再说，自己亲自制作的笔筒，岂不是更有意义，说不定用起来的心态都不一样了呢! 【篇二】通用技术笔筒设计方案 一般高中通用技术同学设计作品介绍之笔筒 　　背景技术： 　　在人们工作中需要用到各种笔，一般各种笔都是放置在笔筒中，这样一来方便人们拿取，但是现有的笔筒上端开口较小，人们在拿取的过程中，易不当心带倒笔筒，而且现有的笔筒不能标记重要事务的时间点和详细内容，人们需要购置笔记本将重要事务记录下来，但是人们忙于工作时，会忘却查看笔记本，这是由于笔记本不在人们视野范围内，所以需要一种既能放置各种笔，又能记录事务的笔筒。

　 　　 技术实现要素： 　　本有用新型的目的在于提供一种多功能笔筒，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效完成工作 　　本有用新型是这样实现的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下匀称分布有假设干个突子，筒身右侧从上到下匀称分布与突子相匹配的插槽，筒身通过滑槽分别连接筒套和底座，所述筒身上设有假设干张相互粘连的印刷纸 　　所述筒套、筒身和底座同轴 　　所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩 　　所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起 　　所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指 　　本有用新型的技术效果是：大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时不当心将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作 　　详细实施方式 　　结合图1-5来详细说明本有用新型，多功能笔筒，它包括筒套1、筒身2、底座3，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下匀称分布有假设干个突子5，筒身右侧从上到下匀称分布与突子相匹配的插槽6，筒身通过滑槽7分别连接筒套和底座，所述筒身上设有假设干张相互粘连的印刷纸4。

　　所述筒套、筒身和底座同轴 　　所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩8 　　所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起 　　所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指 　　运用前，筒身2上的突子5与插槽6相互连接将筒身2卷成为圆柱形，之后通过滑槽7插入筒套1和底座3上，这样一来构成笔筒；当用户需要拿取各种笔时，捏住笔的一端后，向左或向右拿起笔即可，由于筒套1为倒圆台形，所以用户拿取笔的范围比现有的笔筒大，有效防止笔筒被笔带倒，而在用户工作时，可以将钢笔、毛笔、文具挂在挂钩8方便拿取；当用户需要记录重要事务时，手握住笔身，在印刷纸4上记录即可，当最上方印刷纸写满后，撕下即可，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔身2上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作 　　以上所述的实施例仅仅是对本有用新型的优选实施方式进行描述，并非对本有用新型的范围进行限定，在不脱离本有用新型设计精神的前提下，本事域一般技术人员对本有用新型的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本有用新型权利要求书确定的爱护范围内 【篇三】通用技术笔筒设计方案 一般高中通用技术同学设计作品介绍之笔筒 　　一、基本状况 　　1、作品名称:Sunshine 　　2、设计人员:张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿 　　3、同学班级:少27(1班) 　　4、设计时间:2022年5月 　　二、作品简介: 　　1、作品功能:本作品是一款特地为同学设计的"文具之家'笔筒。

　　内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具 　　2、作品归属的课程模块:技术与设计1模块 　　三、设计报告 　　前言:同学在运用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见于是设计了一个笔筒，他自身轻巧，外观黏上了装饰，非常漂亮，运用时心情可以放松，犹如沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine 　　材料:废弃的一次性筷子及白纸 　　加工制造过程: 　　首先用小刀将筷子劈开成两半 　　用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透亮胶在四个表面围一圈 　　将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部 　　剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的外形置 　　于笔筒内部作为隔离间 　　四、设计感悟 　　小小的作品设计起来并不简单，需要细心和耐烦，但是完成后心情很快乐，很有成就感，以后要多多参加这样的活动，制作出更多有用的小作品来 　　五、总结 　　该作品是一个笔筒，运用性很高，针对同学的需求，笔筒筒身较大，并且作品在传统笔筒的基础上，加入了隔间这样的创意，让文具各得其所另外，作品的制作材料是废弃的一次性筷子和白纸，选材上性价比高，符合环保和可持续进展观念。

作品在制作过程中，设计到对木材的锯削、黏贴等的加工在对作品的美化上也是别出心裁，把对大自然的美妙憧憬融入作品中，让作品运用者拥有一个好心情六、附录 　　(一)加工图纸 　　(二)作品运用说明书 　　笔筒运用说明书 　　产品简介:这是一款特地"为同学设计的文具之家'，内部可放尺子、笔、圆规等 　　构成:用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板 　　技术指标:笔筒高20cm，宽8cm，长8cm 　　试用范围:同学 【篇四】通用技术笔筒设计方案 一般高中通用技术同学设计作品介绍之笔筒 　　一、基本状况 　　1、作品名称:Sunshine 　　2、设计人员：张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿 　　3、同学班级：少27〔1班〕 　　4、设计时间：2022年5月 　　二、作品简介： 　　1、作品功能：本作品是一款特地为同学设计的"文具之家'笔筒 　　内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具 　　2、作品归属的课程模块：技术与设计1模块 　　三、设计报告 　　前言：同学在运用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见于是设计了一个笔筒，他自身轻巧，外观黏上了装饰，非常漂亮，运用时心情可以放松，犹如沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine。

　　材料：废弃的一次性筷子及白纸 　　加工制造过程： 　　首先用小刀将筷子劈开成两半 　　用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透亮胶在四个表面围一圈 　　将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部 　　剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的外形置于笔筒内部作为隔离间 　　四、设计感悟 　　小小的作品设计起来并不简单，需要细心和耐烦，但是完成后心情很快乐，很有成就感，以后要多多参加这样的活动，制作出更多有用的小作品来 　　五、总结 　　该作品是一个笔筒，运用性很高，针对同学的需求，笔筒筒身较大，并且作品在传统笔筒的基础上，加入了隔间这样的创意，让文具各得其所另外，作品的制作材料是废弃的一次性筷子和白纸，选材上性价比高，符合环保和可持续进展观念作品在制作过程中，设计到对木材的锯削、黏贴等的加工在对作品的美化上也是别出心裁，把对大自然的美妙憧憬融入作品中，让作品运用者拥有一个好心情六、附录 　　〔一〕加工图纸 　　〔二〕作品运用说明书 　　笔筒运用说明书 　　产品简介：这是一款特地"为同学设计的文具之家'，内部可放尺子、笔、圆规等。

　　构成：用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板 　　技术指标：笔筒高20cm，宽8cm，长8cm 　　试用范围：同学 第 6 页 共 6 页。