【部编版语文五年级下册】全册第八单元主题阅读（含答案）.doc

第八单元主题阅读纪晓岚跳河清代乾隆年间,翰（hn）林院有一位叫纪晓岚的学士他学识渊博,能言善辩,素以风趣机智、妙语连珠而著称一个风和日丽的上午,乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚,便问道：“纪爱卿,‘忠孝’二字怎么解释？”纪晓岚回答：“君要臣死,臣不得不死,是为‘忠’；父要子亡,子不得不亡,是为‘孝’乾隆立即说：“我以君的身份命你现在去死!”“这……臣遵旨!”“你打算怎么去死？”“跳河好,好吧!”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河,他也只不过想看看在这种情况下，他到底有什么办法免去一死，于是静观其变不一会儿，纪晓岚回到乾隆跟前，乾隆开口问：“纪爱卿,你怎么没死？”纪晓岚回答道：“别提了，臣刚才在河边碰到了屈原,他不让臣死乾隆听了一愣，忙问：“此话怎讲？”纪晓岚说：“我到了河边,正要往下跳时,屈原从水里走了出来,他拍着我的肩膀说：‘纪晓岚,你这样就不对了！想当年我因为楚王是昏君,不得不投水而死可当今皇上圣明,是谁逼你去死的？再说，你若步我后尘，非投水而死不可，你死了倒没什么，可天下的人知道了，是要对皇上说三道四的，叫皇上的脸面往哪放啊，你应该回去问问皇上是不是昏君,如果皇上说是的,你再死也不晚啊!’”乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑说：“好一个如簧之舌。

行了!行了!我算服了1.【词语理解】下面词语不能用来形容人“口才好”的一项是（ ）A.能言善辩 B.风趣机智 C.妙语连珠 D.如簧之舌2.【提取信息】读短文，做一做1）中国古代对“忠孝”是怎样解释的？________________________________________________________________（2）乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么？________________________________________________________________（3）纪晓岚是怎样应对皇帝的旨意的？先是遵旨_______，然后回来说不跳河的_______：自己跳了河就会给皇上带来__________，为了皇上的好名声，自己______跳河，只好回来了3.【感悟妙语】纪晓岚应对皇帝的话妙在哪里？借用历史人物_______之口,巧妙地给乾隆皇帝出了一个______因为乾隆皇帝当然不会承认自己是_______，也就不会让纪晓岚再去_______了一）钟氏之子钟毓（y）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yo）曰：“可令二子来。

于是敕见③毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出钟毓兄弟小时，值父昼寝④，因共偷服药酒其父时觉，且托寐⑤以观之毓拜而后饮，会饮而不拜既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜注释】①令誉：美好的声誉②语：对……说③敕见：奉皇帝的诏令觐见④昼寝：午睡⑤托寐：假装睡着⑥酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的二）咏雪谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④俄而⑤雪骤⑥，公欣然⑦曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿⑧曰：“撒盐空中差可拟⑨兄女曰：“未若⑩柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也注释】①谢太傅：即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家死后追赠为太傅②内集：把家里人聚集在一起③儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女④文义：文章的义理⑤俄而：不久，不一会儿⑥骤：急⑦欣然：高兴的样子欣，高兴然，……的样子⑧胡儿：即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子小名胡儿⑨差可拟：大体可以相比⑩未若：不如，不及公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yn），谢无奕之女，聪慧有才辩。

无奕，谢安长兄谢奕，字无奕1.【理解词义】结合注释，理解句子的大意，推测加点字词的正确意思1）复问会：“卿何以不汗？”（ ）（ ）复： A.回去，返回 B.回答，回报 C.又，再 D.重复，重叠何以：A.用什么 B.为什么 C.怎么样 D.做什么2）值父昼寝，因共偷服药酒 ）（ ）值：A.价格，价钱 B.物和价相当 C.值得，有意义 D.遇到服：A.衣服，衣裳 B.承当，担任 C.信服，服从 D.吃（药）2.【感悟文意】用现代汉语翻译下面句子1）毓曰：“战战惶惶，汗出如浆2）未若柳絮因风起3.【提取信息】读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练习1）选文（一）的两个主要人物是钟繇的儿子_______和_______2）选文（一）写了钟氏之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下第一件事：___________________第二件事：___________________3）简单分析选文（一）中两个孩子的特点对号入座兄弟俩虽然都聪明，但性格上各有千秋：_______遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格；______则和钟毓不一样，他有智谋、有勇力4.【分析探究】分析选文（二），探究语言的魅力。

1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了咏雪的时间是________，人物是_________________，事件是__________2）选文（二）中兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，谢太傅认为哪一个更好呢？说说你的看法用“√”选一选）①“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态和盐比较接近 （ ）②“柳絮因风起”一喻好，它给人一种春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴 （ ）（3）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围？这些词语营造出_______________________的家庭氛围第八单元主题阅读类文阅读1.B2.（1）君要臣死，臣不得不死，是为“忠”；父要子亡，子不得不亡，是为“孝”2）乾隆只不过是想看看在这种情况下，纪晓岚会如何处理3）跳河 原因 不好的名声 没法儿3.屈原 难题 昏君 跳河群文阅读1.（1）C B （2）D D2.（1）钟毓回答说：“我见到您，胆战心惊，恐慌不安，所以汗出如水浆。

2）不如比作柳絮乘风而起3.（1）钟毓 钟会（2）兄弟俩见皇上 兄弟俩偷服药酒3）钟毓钟会4.（1）寒雪日 谢太傅与儿女 讲论文义（2）②（√）（3）融洽、欢快、轻松、温馨。