中小学教师，戴着镣铐在三个鸡蛋上跳舞.doc

中小学教师，戴着镣铐在三个鸡蛋上跳舞当年阎老西“在三个鸡蛋上跳舞”的典故至今仍为人们所乐道而如今的中小学教师比那时 的阎老西还难，是戴着镣铐在三个鸡蛋上跳舞有两副镣铐捆住老师的手脚，一是应试教育，中小学教师得一切围绕这个中心转素质教 育提了这么多年但从来都是挂在口头上，因为素质教育成果的显现可能是十几年、几十年 以后的事，谁认可呀，还是抓升学率立竿见影；二是行政干扰教育太厉害，学校的“婆婆” 太多，党要管学校，政府要管学校，教育局要管学校，督导室要管学校，教研室要管学 校……今天这个上级来检查，明天那个部门来验收，加上学校各处室的诸多的“量化管理”， 写不完的材料，填不完的表格，班主任每天签到 5 次，老师成天忙于应付和事务之中，即 使想抓升学率搞应试教育都搞得不顺畅、不愉快给教育松绑，让教育家办教育的呼声时而响起，但现在绑得更紧了如果某教师有点个人 想法，像当年的教育家陶行知、梁漱溟一样，想独立办学，做教育改革试验是不允许的也 是不可能的，所以当今中国就没有出一个真正意义上的教育家教师戴着沉重的镣铐起舞，而“三个鸡蛋”——学生、校长（学校领导） 、家长，哪一个都碰 不得首先不能“得罪” 学生，因为现在各校都有学生评价老师的机制，大学也有，如学生评教， 直接给老师的教学打分。

有的学校把学生评老师的分数公榜，这对老师的自尊性可是一个 大考验；有的学校还根据学生的意见取消老师上讲台的资格，这就不仅仅是自尊问题了， 更是饭碗问题有的老师工作勤勉，会抓升学率，学生也考取了好大学，校长、家长皆大欢喜，但学生不 认可如我省某重点中学的一学生考取了北京大学，就以“西门吹雪”的网名发文大骂母校 就像我以前的博文提到的马俊仁、于芬一样，培养了世界冠军王军霞、伏明霞，政府、体 育部也给了他们大奖，但弟子不认可，好不尴尬哟！有的老师讨学生喜欢，特别是有些年轻老师就是这样，是学生的“知心朋友”（实习老师临 走时学生伢会哭得一塌糊涂） 但升学率上不去，又把校长、家长这两个“鸡蛋”碰破了，尽 管学生喜欢，但家长有意见，校长也不待见有的老师既讨学生喜欢，升学率也高，按说是皆大欢喜吧，但没能力招生，没能力收费， 同样不会讨校长喜欢招不来学生能教书又怎样呢？总不能对着墙壁讲吧；班上学生欠费， 像你这样“发善心”学校将何以为继呢？所以当老师的不是仅有学者思维就够了，还要有经 济思维 你既能做学生的知心朋友，也能抓升学率，还能招生收费，但你不会搞形式主义也不行 上级那么多的检查验收，那么多材料要写表格要填。

现在更邪乎了，什么都要网上操作， 学生的域名、密码都有十几个（最好只设一个，设多了记不住） ，好像这样才反映了领导与 时俱进（你知道，刚学会上网的人总是兴趣特别浓厚，就像刚学会打麻将，刚学会开车一 样） 如果你不当回事，万一在检查验收中出了纰漏，学校会被作为“坏典型”，既影响学校声誉，校长也仕途堪忧，你的罪过就大了所以，当老师的除了具有学者思维、经济思维， 还要有政治思维——教师要是全才当有家长对老师说，管学生就像管自己的孩子一样，打骂我都不介意——千万别当真！现 在都是小皇帝小公主，从小就是爷爷奶奶、姥爷姥姥、爸爸妈妈的心头肉，家长都从来不 打，听话听音啊；不要一见家长的面就谈孩子学习，其实家长最关心的是孩子的健康和安 全，何必要家长直说呢（我的孩子主要就是到学校长身体的）？也尽量少说孩子的问题， 我们是老师也是家长，我们喜欢听孩子的老师对我们说什么呢？教书，但不能做书迂子！按以前的说法，当老师的再不济但在室内工作，风吹不着，雨打不着，好像是安全的但 现在教师也是高危职业，教师被捅被打被逼下跪也时有发生如果发生师生矛盾、教师与 家长的矛盾，上级、媒体总是将责任指向教师社会上的看法也是，某某还是老师，怎么 为人师表的？对老师的要求比对共产党员的要求还高，好像教师是不食人间烟火的。

所以， 现在常发生家长或社会闲杂人员跑到学校甚至跑到教室闹事的学生出了安全事故，家长 不问青红皂白，也不按法律程序，就封堵校门、拉横幅、打标语，弄得学校不能按序上课； 或狮子大张口，要求索赔多少钱有的学生好像也看到了这一点，把一切过错推给老师我们年级组有个调皮捣蛋的男生， 自己不想读书了跑回家去，但却对家长说，不想读书的理由是老师不给他改作业，家长就 找到学校来兴师问罪幸亏这个班主任是个细心的人，对作业的上交都作了记录，原来根 本就是学生本人不交作业班主任拿出了记录本，这气势汹汹的家长才作罢学生、校长、家长，三者间或其中两者间如果想法一致当然好，但往往不一致，有时甚至 是冲突的所以，教师这个舞很难跳，戴着镣铐跳舞还要舞姿优美就更不易了仅有爱心 是不够的（当然，如果连爱心都没有就更不够了） ，还要有智慧；仅有热情也是不够的，还 要有方法。