七年级上(人教版)历史(全新精表格版).doc

1人教版表格版七年级中国历史中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉东魏 北齐魏十六国 北魏西魏 北周蜀吴西晋东晋 宋 齐 梁 陈隋第一单元 中华文明的起源第 1 课 祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别远古居民的三个代表图：代表文化 距今时间 发现地点元谋人 距今约一百七十万年云南省元谋县北京人 距今约七十至二十万年北京西南周口店山顶洞人 距今约一万八千年 北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴山顶洞人比北京人的进步图：代表文化距今时间体质形态工具制造用火 观念 社会组织北京人 距今约七十万年至二十万年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山顶洞人距今约一万八千年 模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱美死后埋葬按血缘结合起来的氏族2第 2 课 原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间 发现地点生产活动生产工具 住房 用具 穿着河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市河姆渡村种植水稻，饲养猪狗牛羊骨制耒耜，已使用磨制石器干栏式房屋半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安附近的半坡村种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋制造陶器学会纺织第 3 课 华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献二、禅让制尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”第二单元 国家的产生和社会的变革第 4 课 夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君夏 约公元前2070 年约公元前1600 年阳城 禹 桀商 约公元前1600 年公元前1046 年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤 纣西周 公元前1046 年公元前771 年镐京 周武王 周幽王周东周 公元前770 年洛邑 周平王 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？三、夏商周的政治31、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具3、西周的分封制（1）分封的目的：巩固统治（2）分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

第 5 课 灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明一、青铜器的高超工艺商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广二、农业和畜牧业的发展三、奴隶的悲惨生活1、没有人身自由，可以被随意转让和买卖2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品 第 6 课 春秋战国的纷争一、春秋争霸1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?①前提：王室衰微②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望3、争霸战争的影响：（1）给社会带来种种灾难； （2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家二、战国七雄1、战争的目的：兼并和统一2、战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）4第 7 课 大变革的时代春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：一、经济上1、铁农具和牛耕的推广2、著名的都江堰①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰②地点：岷江③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。

二、政治上——商鞅变法①时间：公元前 356 年②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位④内容和影响：内容影响奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）经济发展，国富奖励耕战奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）军队战斗力增强，兵强承认土地私有,允许自由买**> 建立封建土地所有制建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础三、文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面第 8、9 课 中华文化的勃兴一、文字的演变时间 商 商周 西周晚期 战国文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛二、天文、历法、医学和文学的成就分类 成就天文 商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠历法 相传四千多年前的夏朝，就有历法（夏历），商朝的历法更为完备5战国时期，测定出一年 24 个节气医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用文学 屈原和他的代表作《离骚》三、春秋战国时期的诸子百家学派 时期 代表人物 著作 思想内容春秋 孔子 《论语》政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。

教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新儒家战国 孟子 仁政治国、轻徭薄赋春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化道家战国 庄子 顺其自然、无为而治墨家 墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱非攻”：反对侵略战争、支持正义战争法家 韩非子 主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家兵家战国孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆”第三单元 统一国家的建立第 10 课 “秦王扫六合”一、秦的统一统一时间:公元前 221 年都城:咸阳开国皇帝:秦始皇嬴政意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流二、巩固统一的措施措施 影响政治 创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响经济 统一货币、度量衡统一文字对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响文化焚书坑儒 摧残了文化，制约了人们的思想军事 北筑长城、开发南疆 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央6集权国家第 11 课 “伐无道，诛暴秦”一、秦的暴政①繁重的徭役和赋税②严酷的刑法秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义时间：公元前 209 年起义地点：大泽乡经过：①公元前 209 年，陈胜、吴广在大泽乡起义②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人④由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治三、农民起义军推翻秦朝项羽：巨鹿之战，大败秦军主力刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡第 12 课 大一统的汉朝一、楚汉之争和西汉的建立 1、楚汉之争（西楚霸王项羽 VS 汉王刘邦）2、西汉的建立时间：公元前 202 年都城：长安开国皇帝：汉高祖刘邦二、文景之治1、原因①汉初的形势：经济萧条、国家贫困②总结秦朝亡于暴政的教训2、措施①注意发展农业生产，减轻人民的负担②提倡节约文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”三、汉武帝的大一统背景 措施 效果政治 汉初分封的诸侯国，还 颁布“推恩令”， 诸侯国再也无力7有相当的势力 削弱封国势力 与中央对抗思想诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利“罢黜百家，独尊儒术”；举办太学，以儒家的五经为主要教材。

儒家学说成为封建文化的正统思想汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面 四、东汉的建立建立时间：公元 25 年都城：洛阳开国皇帝：光武帝刘秀第 14 课 匈奴的兴起及与汉朝的和战一、冒顿统一蒙古草原1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙2、冒顿单于第一次统一蒙古草原3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）二、匈奴与汉朝的和战时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期形势经济萧条、国家贫困 经过文景之治，国力强盛 匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣 政策和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品卫青、霍去病出击匈奴 昭君出塞 效果匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献 对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？第 15 课 汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域 1.西域:甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方 2、张骞第一次出使西域时间：公元前 138 年使命：联络大月氏，夹击匈奴意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域时间：公元前 119 年使命：与西域各国进行友好政治经济交往。

84、西域都护的设立时间：公元前 60 年从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分 二、丝绸之路1、陆上丝绸之路中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地2、海上丝绸之路第 16 课 昌盛的秦汉文化（一）一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1. 纸的发明（时间：西汉早期）2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）3.造纸术的传播二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）三、名医辈出1、华佗（神医）麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”2、张仲景（医圣）《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则第 17 课 昌盛的秦汉文化（二）一、佛教的传入和道教的兴起 1、佛教的传入①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福2、道教的兴起 ①道教是土生土长的宗教②创始人：张陵 ③东汉时在民间兴起④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。

二、司马迁和《史记》鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》史学成就:①是我国第一部纪传体通史9②成为后世纪传体史书的典范文学成就:文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作三、轰动世界的秦兵马俑被誉为世界第八大奇迹第四单元 政权分立与民族融合第 18 课 三国鼎立一、官渡之战形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏时间:公元 200 年作战双方：袁绍 VS 曹操结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础二、赤壁之战形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展时间:公元 208 年作战双方：曹操 VS 孙刘联军结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础三、三国鼎立的形成国号 时间 都城 开国君主魏 220 年称帝 洛阳 曹丕汉 221 年称帝 成都 刘备吴 222 年称王 建业 孙权。