七年级语文下册 第8课背影课件 鲁教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第8课,背影,朱自清,学习目标,1.学习本文抓住人物在特定环境下的特征，进行细致描写的特点2.理解一些语句的含义，体会朴实的语言风格3.领会文中的父子之情，学会“关爱他人课文欣赏 感知内容,差 使 狼藉 ,簌簌 蹒跚 ,颓 唐 拭 擦,举箸 踌躇 ,丧 事 得 行小费,chi,j,s s,pn shn,tu,sh,zh,chu ch,sn,di,字音字形,初读感知，识“背影,请同学们自由朗读课文，思考文中几次提到了背影，又各是在怎样的情形下提到的？,文章层次结构全篇,一、开篇点题：“最不能忘记的是他的背影1自然段,二、回忆往事，追述送别情景，表现父亲爱子之情26自然段,三、照应开头,别后思念7自然段,背 影,想,看,别,思,思念,父亲,望父,买橘,父子,分别,别后,思念,倒 叙,初读感知，识“背影,蹒跚,坚强,远去,难忘,精读美文，析,“,背影,”,请揣摩一下作者的内心世界，将句子“我看到了一个_的背影补充完整，并说明理由决定亲送 过江 进站,买票 讲价 登车,拣座 买橘 话别,研读经典，品“背影”,送行是文中记叙最详尽的局部，请概括这局部记叙的内容。

文中对背影的描写有四次，作者着重写且给你留下深刻印象的是在什么时候、什么地方看见的背影？,在车站看见父亲爬月台买橘子时的背影父亲的穿戴：,、走路的姿势：,、爬月台时的动作：,黑、深青,家境不好，心情忧伤,蹒跚,年龄大，腿脚不便,探、攀、缩、倾,行动不便，艰难,读父亲过铁道的局部，哪些地方令你感动？,请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思不要紧，他们去不好！,我买几个橘子去你就在此地，不要走动我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人这些话含蓄着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思,关心，惟恐有闪失,关心，无微不至,惦念儿子旅途平安,要儿子小心照看好行李,送行时的背影,（6）,送行前细心关照,（4-5）,分别时惨淡的家境,（2-3）,感情在逐渐往上升华,回读课文 悟情感,从文中找到能表达作者情感态度的语句，并进行适当分析不能忘记的是他的背影惦念父亲,暗笑他的迂现在想想，那时真是太聪明了反语,我的泪很快地流下来了感动的泪,我的眼泪又来了惜别的泪,晶莹的泪光中看到了他的背影思念的泪,背影,朱自清,板书设计,。