体育艺术2+1项目标准.doc

体育艺术2+1项目标准一、体育技能标准（一）学校首推项目1．跳绳：项目水平年级性别等级优秀良好及格跳绳水平一（1-2年级）不限1.单人单摇130次/分2.一带一单摇(连续10次)3.单人双摇（连续3次）4.能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调1.单人单摇120次/分2.一带一单摇（连续8次）3.单人双摇（连续2次）4.能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调1.单人单摇100次/分2.一带一单摇（连续5次）3.单人双摇（连续1次）4.能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调水平二（3-4年级）1.单人单摇160/分2.一带一单摇（连续20次）3.单人双摇（连续6次）4.能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调1.单人单摇140/分2.一带一单摇（连续15次）3.单人双摇（连续4次）4.能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合一般1.单人单摇120/分2.一带一单摇（连续10次）3.单人双摇（连续2次）4.能够与同伴愉快地进行跳长绳练习水平三（5-6年级）1.单人单摇180/分2.一带一单摇（连续25次）3.单人双摇（连续8次）4.能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调1.单人单摇160/分2.一带一单摇（连续20次）3.单人双摇（连续6次）4.能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合一般1.单人单摇140/分2.一带一单摇（连续15次）3.单人双摇（连续4次）4.能够与同伴愉快地进行跳长绳练习2．毽球项 目水平年级性别技术指标评 价 等 级测试要求和方法优秀良好及格毽球水平一（1-2年级）男单踢（个）6以上5～43～2不限击球方式。

即：正脚面、足内侧、足外侧均可不限时间，只测一次发10个球为基数发球（个）4以上3～21不限击球方式以发球过网为准发10个球为基数接发球（个）4以上3～21不限击球方式以接到过网的球，并能踢起为准发10个球为基数女单踢（个）8以上7～43～2同上发球（个）4以上3～21接发球（个）4以上3～21水平二（3-4年级）男单踢（个）8以上7～54～3同上发球（个）6以上5～43～2接发球（个）6以上5～43～2女单踢（个）10以上9～54～3同上发球（个）5以上4～32接发球（个）5以上4～32水平三（5-6年级）男单踢（个）12以上11～87～5同上发球（个）7以上6～54～3接发球（个）7以上6～43～2女单踢（个）16以上15～87～3同上发球（个）6以上5～43～2接发球（个）6以上5～43～2（二）任选项目和开放性项目标准（略） 二、艺术技能标准（一）美术类1．首推项目：动漫（漫画卡通）优秀：有两个人物以上组合的带场景画面，人物之间有动作要求对于人物比例和与场景关系的把握能力有进一步的提高，线条较流畅具备一定创作能力，构图合理得当，画面有较好的空间感，画面色调处理恰当到课率90%以上，取得相应考级证书，参加区级以上比赛并获奖。

累计作品20张以上良好：临摹简单场景，学会简单的透视原理和光影处理技巧 能够理解原作中的透视与光影关系，临摹作品与原作相似度高到课率80%以上，累计作品10张以上合格：学会用线条临摹基本的漫画形象（人物/动物） 对指定形象的基本形状的把握，构图安排合理到课率70%以上，累计作品6张以上2．部分任选项目标准：（1）书法优秀：熟练掌握两种以上书体，有一定古文功底，能即兴创作，用笔丰富，富于变化，整体布局完整统一到课率90%以上，取得相应考级证书，参加区级以上比赛并获奖累计作品100张以上良好: 熟练掌握一种书体，能作集字创作，用笔较为多样变化，整体布局完整到课率80%以上，累计作品60张以上合格：掌握一种书体，能作基本的临摹，较好地掌握一般书写技能，结构平正，初步具备整体布局意识到课率70%以上，累计作品30张以上2）素描优秀：构图均衡完整；能准确表现出对象比例、透视、形体的关系；能用轮廓结合明暗塑造体积空间；能表现出一定的光线关系，对物体的质感和色调有所表现；对素描静物的表现方法有所掌握到课率90%以上，取得相应考级证书，参加区级以上比赛并获奖累计作品50张以上良好: 构图合理；能基本正确地描绘出形体结构，符合几何体大概的比例和透视关系；能用明暗辅助来表现形体和空间。

到课率80%以上，累计作品20张以上合格：构图合理；能描绘出基本的形体结构；有一定的比例和透视意识对素描的技法有一定掌握到课率70%以上，累计作品10张以上3）国画优秀：笔墨表现能力较强，并融会一定的传统技法，构图恰当、色彩较协调，画面表现与安排合理统一而主体突出，能注意画面的意境与美感题款用印与画面统一到课率90%以上，取得相应考级证书，参加区级以上比赛并获奖累计作品50张以上良好：能以所掌握的表现方式表现自己感受最深的物象，能掌握一些最基本的笔墨技法，构图能注意均衡，色彩较自然到课率80%以上，累计作品20张以上合格：具有初步笔墨知识，能用基础绘画技法表现记忆中的物象到课率70%以上，累计作品10张以上以上各项只要参加区级及以上展览多次，入选或获奖均可凭有关证书自动获得相应等级的认定二）音乐表演类1．首推项目：（1）口琴口琴学习第一年优秀：会吹音阶；能够较自信、准确、完整地单独吹奏教材中难度适合的3首乐曲良好：会吹音阶；能够较自信、准确、完整地单独吹奏教材中难度适合的2首乐曲合格：会吹音阶；能够较自信、准确、完整地单独吹奏教材中难度适合的1首乐曲2）口琴学习第二至四年优秀：喜欢吹口琴，乐于表演；能够教自信、准确、完整地单独吹奏教材中难度适合的3首乐曲，或参加区级以上的表演、比赛，或取得相应的考级证书。

良好：喜欢吹口琴，乐于表演；能够教自信、准确、完整地单独吹奏教材中难度适合的2首乐曲，或参加校内的表演、比赛合格：喜欢吹口琴，乐于表演；能够教自信、准确、完整地单独吹奏教材中难度适合的1首乐曲2．学校社团类项目标准（1）民乐、管乐类：优秀：对所选器乐的学习充满兴趣；能够较正确地掌握所选乐器的演奏方法；参加区级以上的表演或比赛，或取得相应的考级证书；到课率80%以上良好：对所选器乐的学习充满兴趣；能够较正确地掌握所选乐器的演奏方法；参加参加校内的表演或比赛；到课率70%以上合格：对所选器乐的学习充满兴趣，能初步掌握所选乐器的演奏方法，到课率60%以上2）舞蹈类：优秀：喜欢舞蹈，乐于表演；基本能模仿老师教授的舞蹈动作；能用舞蹈语言模拟动物、人物形象；能随音乐即兴起舞，动作基本符合音乐的节奏与情绪色彩；参加区级以上的表演或比赛，或取得相应的考级证书；到课率80%以上良好：喜欢舞蹈，乐于表演；基本能模仿老师教授的舞蹈动作；能用舞蹈语言模拟动物、人物形象；参加校内的表演或比赛；到课率70%以上合格：喜欢舞蹈，乐于表演；基本能模仿老师教授的舞蹈动作；能表演一个完整的舞蹈；到课率60%以上3）声乐类：优秀：能用正确的演唱方法与姿势有表情地演唱歌曲；音准、速度和节拍准确；参加区级以上的表演或比赛，或取得相应的考级证书；到课率80%以上。

良好：能用正确的演唱方法与姿势有表情地演唱歌曲；音准、速度和节拍准确；参加校内的表演或比赛；到课率70%以上合格：能用正确的演唱方法与姿势有表情地演唱歌曲；音准、速度和节拍基本准确；到课率60%以上3．社会类培训项目标准（如钢琴、芭蕾等各类乐器和舞蹈）优秀：对该项目的学习充满兴趣，乐于表演；能够较正确地掌握该项目的技能技巧；参加区级以上的表演或比赛，或取得相应的考级证书良好：喜欢该项目，乐于表演；能够较正确地掌握该项目的技能技巧；参加校内的表演或比赛合格：喜欢该项目，乐于表演；能初步掌握该项目的技能技巧参加区级级以上比赛或演出多次，或取得考级证书，或在比赛中获奖者均可凭有关证书自动获得相应等级的认定。