中国古典舞舞蹈基训教学进度表.docx

中国古典舞舞蹈基训教学进度表 课程名称 （英文） 舞蹈基础训练BasicTraining of Dance 学分 3 开课对象 授课人数 20 课程类别[i] 专业教育课程 课程性质[ii] 专必修 课程类型[iii] 理论课（含实践） 教学周起止 1-16 总学时 （周学时） 16周 理论讲授 10 授课时间 授课地点 实验（践） 6 实验项目数 个（其中综合性、设计性实验项目数 个） 主讲教师 联系方式 ： e-mail： 实验指导教师 联系方式 ： e-mail： 教师 联系方式 ： e-mail： 答疑时间 答疑地点 课程描述及与其他课程关系 本课程为学科基础平台课程，是舞蹈教学体系中的一门主课中国古典舞基训教材是在继承优秀的民族传统文化基础上，并借鉴了芭蕾科学的训练经验和方法，所建立起的一套即符合民族的审美特征和美学规范，又科学、系统、有效的训练教材以中国古典舞为训练方式是练习好舞蹈基本功的基础,它决定着学生的动作概念、训练习惯及技术能力，是为练舞者打下坚实基础的一门课程，同时，也是培养与树立正确、全面、扎实的舞蹈技术素养的核心课程。

本课程是由基础规范、强化训练、综合表现三个进程构成了训练的整体程序，它包括把杆、地面及中间三个部分的训练，强化身体韵律与动作技术有机结合主要侧重于解决学生身体的柔韧性、稳定性、协调性以及跳、转、翻等技术技巧所需的身体素质能力通过练习可使学生系统的掌握古典舞的审美风格特征、技术技能、运动规律等方面的内容，并让学生从专业素养、基础素质能力以及舞蹈表现力得到全面提高 使用教材与参考书目 《中国古典舞基本功训练教学法》沈元敏著，高等教育出版社 《中国古典舞基本功训练教程》，王伟著，上海音乐出版社 课程考核 （1）考核方式：考试：现场基本功展示 （2）评价标准： 考核等级评价标准 优秀（90-100） 基本功扎实、动作规范、舞感好；平时上课认真、无缺勤 良好（80-89） 基本功较扎实、动作较规范、舞感较好；平时上课认真、无缺勤 中等（70-79） 基本功一般、动作基本规范、舞感正确；平时上课较认真、无缺勤 及格（60-69） 基本功一般、动作时而规范、舞感基本正确；平时上课偶尔松懈、基本无缺勤 不及格（低于60） 基本功弱、动作不规范、舞感不正确；平时上课不认真、常缺勤 （3）成绩构成：现场基本功展示（70%）、平时成绩（30%）相结合的方式，其中平时成 绩由到课率、课堂表现来判定。

教学方法与手段及相关要求 《中国古典舞基本功训练》始终以突出民族性、时代性、科学性、训练性的原则在教 材组织遵循由简到繁、由易到难、由基础到高级的互补互动、相辅相成的逻辑规律在教学实践中运用由表及里、由浅入深、由单一到复合、循序渐进等教学方法以语言传授和动作示范教学法为主教师通过简明生动的语言讲述动作要领，启发学生理解训练要求，以完美的动作吸引学生的学习兴趣，认知完整正确的舞蹈动作形象注重理论与实践相结合，提升学生的教学参与感，培养学生的思辨能力除此之外，也仍要贯穿启发式和引导式的教学手段，调动学生的积极性，充分开发学生的身体表现力和思维创造力注重因材施教的教学原则，挖掘学生的“一技之长”，调动自身优势，发现自身更多可能性 教学网站 北京舞蹈学院教学vcd 本学期教学目的与要求 一教学目的 1了解中国古典舞基本功训练在舞蹈学（师范）专业中的性质、价值和内容 2全面提高学生的身体能力素质训练学生的身体柔韧性，重心的把控能力及肌肉能 力（控制力、爆发力），逐步使学生掌握对自身肢体的控制能力 3培养学生将身法韵律与技术动作相协调的运用能力，强调动作的连接、动作的性格、 技术动作质量的提升，为组合强化阶段和技术技巧的综合运用奠定基础。

4使学生通过训练得到文化的熏陶和审美层面的体悟，培养出有文化责任感、高素质 的综合型舞蹈人才 二要求 1知识要求：系统掌握舞蹈学科方面的基础理论知识，加强专业技能训练和学术能力提升，掌握舞蹈教学、表演、编创及理论研究的基本方法 2能力要求：具备掌握舞蹈教育教学方面的基本能力；具备掌握舞蹈表演和编创方面的基本能力；具备掌握舞蹈评论与舞蹈理论研究方面的基本能力；能够运用符合舞蹈教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法于实践，具有对于舞蹈艺术的学科思维与学术研究的基本能力 其他需说明事项 课程教学进度及相关要求 教学周[iv] 课时 主要教学内容 （实验项目与要求） 教学形式、方法、修读书目及篇章 作业布置与安排 第 1周 6 把上擦地、蹲 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 擦地、蹲 第2 周 6 把上小踢腿、环动 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 小踢腿、环动 第3周 6 把上单腿蹲、腰 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 单腿蹲、腰 第 4周 6 把上控制、绷脚大踢腿、勾脚大踢腿。

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 大踢腿 第5周 6 中间重心组合 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 重心组合 第6周 6 控制组合 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 控制组合 第7 周 6 片盖腿组合 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 片盖腿组合 第8 周 6 转：平转、四位转组合、端腿转组合 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 平转、四位转组合、端腿转组合 第 9周 6 踏步翻身组合 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 踏步翻身组合 第 10周 6 点步翻身组合 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 点步翻身组合 第11周 6 吸腿翻身组合 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 吸腿翻身组合 第12周 6 跳：原地小跳、变位变身小跳、舞姿小跳 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 原地小跳、变位变身小跳、舞姿小跳 第 13周 6 舞姿中跳、劈腿跳 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 舞姿中跳、劈腿跳 第 14周 6 凌空跃组合 大射燕组合 动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 凌空跃组合 大射燕组合 第 15周 6 倒踢紫金冠组合。

动作呈现、正反面示范 、规格要领讲解、教法提示、动作解构 倒踢紫金冠组合 第 16周 6 复习准备期末考试 将考试组合完整展示一遍 准备考试内容 注：①“实验项目与要求”含实验类型、实验性质及实验要求 ②“教学形式”为讲授、实验、教学见习等 [i]课程类别：分为通识教育课程、大类基础课程、专业教育课程、副修课程四类 [ii]课程性质：分为必修、选修两类 [iii]课程类型：分为理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实验（践）课三类 [iv]教学周：按教学日历填写 11 / 11。