《江苏省徐州市七年级地理上册 1.1 我们身边的地理知识导学案（无答案）（新版）湘教版（通用）》.doc

我们身边的地理知识章节与课题第一节 我们身边的地理知识课时1使用人使用日期学习目标知识与技能：学习地理的意义；过程与方法；意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系情感、态度与价值观：培养学生对地理的学习兴趣本课时重点难点或学习建议教学重点：培养学生对地理的学习兴趣教学难点：培养学生对地理的学习兴趣教学资源书本学 习 过 程二次备课一、解开地理之谜1.读一读：阅读课本P2阅读材料，知道地理一词的来源，初步认识地理 二、地理与日常生活1.地理与体育运动阅读图1-1、1-2，这是什么体育运动？这两种体育运动应该在哪些地方开展：图1-1是 运动，主要开展的地方 图1-2是 运动，主要开展的地方 三、地理与生产建设1.读一读:阅读教材第3-5页“地理与生产建设”部分内容，初步了解地理与生产建设之间的关系。

完成书本第5页活动四、地理与风土人情P5看一看、说一说. 读图1-7-----1-11说说自然景观与我们这的区别：图1-7 根据因纽特人捕鱼，分析其居住环境： 图1-8南美足球比赛，人种优势： 历史优势： 图1-9意大利水城威尼斯，独特风景： 图1-10非洲传统舞蹈，原因： 图1-11阿拉伯人驼队，说名他们居住在 2.想一想写出你的理想或未来希望的职业想想你的理想与地理之间有没有关系？ 3.议一议以小组为单位，讨论在日常生活中哪些活动与地理知识有关系，比比哪一个组写的最多。

读图、讨论、分析学生练习，老师指导【课后反思或经验总结】：。