初二物理上学期第二单元光现象学案1.doc

word 第二章光现象 第一节 光的传播一.学习目标：⒈通过探究，归纳得出光传播规律，并能用来解释小孔成像、日食月食等现象⒉知道光线是表示光的传播方向的直线⒊知道光在真空中、空气中的传播速度二.重点：光在同一种均匀介质中沿直线传播；光在真空中的传播速度.三.难点：光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食和月食等现象；比拟在空气中的光速和声速的大小，并能解释有关现象.四.导学局部：1. 自学课本⑴我们把能够叫做光源例如：，等属于自然光源；人们研制了蜡烛，等是人造光源⑵夜晚手电筒射出的光是的，汽车头灯射出的光也是的，举出光的直线传播的一种应用：⑶光在真空中的传播速度是，光在水中和玻璃中的速度都光在真空中的速度〔大于，小于或等于〕2.问题探索：⑴设疑：如果在伸手不见五指的夜晚，我们能看见物体吗?为什么?回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．⑵设疑：站在明亮的屋子里，将眼睛蒙上，你能看见物体吗?为什么?回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．⑶设疑：我们的周围就是一个充满五颜六色的光的世界，阳光使我们的世界绚丽多彩，光使我们的生活五彩缤纷。

那光是怎样传播的呢？回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．3.合作探究展示:⒈光在均匀介质中的传播：①光是如何传播的呢?____________________________________②能否举例说明?__________________________________③如何通过实验观察得出结论各组学生可选用已准备好的小激光、水、玻璃、蜡烛、手电筒、带孔的纸板、等器材设计并进展实验〔各组选择的器材可不同〕结论：_______________________________④既然光是沿直线传播的，我们怎样才能形象地表示光的传播呢?回答：用光线──→表示光的传播方向的带箭头的直线〔补充〕：光是真实存在的，光线是人们用来表示光的传播路线的一种方法因此画光线时必须用箭头标明光的传播方向⑤谁能上来示X画光线?画图：______________________________〔补充〕：太阳离我们很远，它发出的光可看成是平行光线；手电筒、探照灯射出的光线也可看成是平行光线⑥我们生活在地球上，它周围的大气并不均匀，那从大气层外射向地面的阳光还是沿直线传播的吗?回答：___________________________________________⑦探究手影的形成〔学生探究后得出结论〕⒉．光速①打雷时闪电和雷声实际是同时发生的，我们先听到雷声还是先看到闪电?回答：_____________________________________②这说明了什么?____________ ③光的速度到底有多大呢?〔释疑〕光的传播速度很大，测定光的传播速度是非常困难的。

第一个测量光速的科学家是伽利略，但遗憾的是他失败了后来经过几代科学家的不懈努力，测出的结果一次比一次准确，现在公认光在真空的传播速度是3×108m/s即光在1秒内传播的距离相当于绕地球7周半；光从月球传播到地球只需1．3秒五.当堂检测：1、光是沿传播的2、影子的形成说明3、光的传播速度为 m/s4、用步枪瞄准射击时，要求“三点一线〞，这是规律的应用5、日食和月食都是光的形成的天文现象6、如下物体中一定是光源的有，一定不是光源的，可能是光源的是_________ __①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌． 7、在如下现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是〔〕A.水中倒影 B.日食和月食的形成C.影子的形成 D.看不到不透明物体后面的东西8、个过路人，经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是〔〕A.先变长后变短 B.先变短后变长C.逐渐变长 D.逐渐变短9、列说法正确的答案是〔〕A.光在透明介质中沿直线传播 B.光的传播速度是3×105km／sC.影子的形成说明光在均匀介质里是沿直线传播的D.早晨，我们在海边看到日出，这是光的直线传播现象10、阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，如此在地面上产生的光点形状是〔〕A.圆形的 B.正方形的 C不规如此的 D.条形的11、在开运动会时，请你做终点记时员，你是看发令员的枪冒烟开始记时，还是听到枪声开始记时？〔〕A看到枪冒烟，因为烟雾看得清 B.听到枪声，因为枪声听得清C.看到枪冒烟，因为光速比声速大得多 D.看到枪冒烟，因为光的传播不需时间12如下成语，不能用光的直线传播来解释的是：A. 一叶障目，不见泰山 B. 人影相随，形影相伴C. 水中捞月，徒劳无功 D. 井底之蛙，所见甚小13、垂直照在一个极小的“△〞形孔上，那么它在地面上产生的光斑形状是：A. △ B. ▽ C. ○ D. □14说法正确的答案是：A. 光和声音在液体中的速度比在空气中的速度快B. 光和声音在一切物体中都可以传播出去C. 光和声音在真空中传播速度比在其他物质中要快D. 光可以在真空中传播，声音不能在真空中传播试一试，挑战一下：1、在阳光下电线杆在地面上的影长为，这时一位身高的学生直立时在地面上的影长为，那么电线杆的高度是m.2、直线传播在实际生活中还有什么应用?举例说明? 第二章光现象 第二节 光的反射一．学习目标：1．了解光在一些物体外表可以发生反射。

2．认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义 3．理解反射现象中光路的可逆性     4．了解什么是镜面反射，什么是漫反射〔通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异〕　　二．学习重点：光的反射定律和应用三．学习难点：反射定律中的“三线共面〞的理解和两种反射现象的应用课堂活动：为什么我们既能看到发光的物体又能看到不发光的物体？如在遮蔽门窗的教室内，打开电灯，我们不仅能看到发光的电灯，同时还能看到桌椅、墙壁、同学与周围一切本身不发光的物体，这是什么原因？答：四．自主探究　一、探究光的反射规律：1，演示：把一白色硬纸板竖直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点2，探究活动一：重复上述实验，测出入射角和反射角的大小3，探究活动二：改变入射光线的方向，观测几组入射角，并将有关数据填入下表：次数入射角I反射角r123归纳：反射角__________入射角4,　探究活动三：移动入射光线的方向，使之与反射光线重合归纳：当入射光线垂直射向镜面时，反射光线与入射光线___________，反射角_____，入射角_______005,探究活动四：入射光线逐步偏离重合位置，观察反射光线的变化情况。

归纳：当入射光线远离法线，反射光线也__________；入射角增大，反射角_________6,探究活动五：寻求反射光线、入射光线和法线的位置关系归纳：反射光线和入射光线分居在法线__________7,探究活动六：以法线ON轴线，将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转归纳：光反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内总结光的反射定律：〔“共面〞、“异测〞、“相等〞〕二.课堂检测：1、一束光射到某反射面上时，假如入射光线与反射面的夹角为35度，那么反射光线与入射光线的夹角是度；如果这束光线垂直射到反射面上，如此入射角为度，经反射后，光的传播方向将〔改变或不改变〕2、平行的入射光线照射到平滑的外表上，反射光线也是_____的，这种反射叫__________．平行的入射光线照射到粗糙不平的外表上，反射光线射向___________；这种反射叫_________，黑板、桌面等对光的反射，属于____________，平静水面的反射属于______________．3、在射击瞄准时，要做到“三点一直线〞，是利用了原理．4.请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊⑴有利： ⑵有弊：。

※把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因______________ 5晚上，在桌面上铺上一X白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如下列图，从侧面看去，白纸是的，平面镜是 的6、当反射光线和入射光线的夹角是120°时，如此反射角等于度7一束光线以 30°的入射角射到镜面上，如此反射光线与入射光线之间的夹角为____． 8、入射光线与镜面的夹角减小20°，如此反射光线与入射光线的夹角将〔 〕A、减小20°B、减小40°C、增大20°D、增大40°9、如下说法正确的答案是〔 〕A、 光总是沿直线传播的 B、光的传播速度是3×105km/sC、透明的物体后面没有影子 D、太阳和月亮都是光源10、雨后晴朗的夜晚，为了不啃到地面上的积水，下面判断中正确的答案是〔    〕A、光走，地上的境处是水，背着月光走地上亮处是水B、迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走，暗处是水C、迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水D、迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水 第二章光现象 第三节 平面镜成像一．学习目标：1、经历用实验探究平面镜成像特点的过程，知道平面镜成像的特点。

2、知道实像与虚像的概念，能够区分物体所成的像是实像还是虚像3、学习用“等效替代〞的方法确定像的位置，会比拟像和物的大小4、会用对称图形的方法画出物体在平面镜中成的像二．重点：平面镜成像的特点三．难点：探究平面镜成像特点的过程四．新课导学㈠．探究实验：平面镜成像的特点1、提出问题：2、猜测与假设：3、制定计划与设计实验：〔1〕实验器材：同样大小的蜡烛模型两只，平板玻璃一块，白纸一X、刻度尺一把〔2〕实验步骤：自学课本61页，设计出自己的实验操作步骤 4、学生实验，收集数据：物到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm像与物大小比拟〔放大、缩小〕第一次第二次第三次5、分析与论证：①物体所成的像是〔填“正立〞或“倒立〞〕②平面镜所成像的大小和物体的大小③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离④物点和像点的连线与平面镜。

⑤物体在平面镜中所成的像是〔填“实像〞或“虚像〞〕6、得出结论：平面镜成像的特点——物体在平面镜中所成的像是、的像㈡．交流展示：展示各小组的实验数据，同学之间相互交流各自的意见㈢．课堂收获通过本实验，请同学们谈谈自己的收获五．当堂测试1、如下现象中，属于平面镜成像的是〔 〕A、盛夏树下的光斑 。