2023年上海市幼儿园分等定级评分标准.docx

2023年上海市幼儿园分等定级评分标准 园舍设施15分园舍条件 1.辟有户外活动场地，人均面积不低于1.5平方米0.2 2.园内绿化（含垂直绿化）面积不低于用地面积的25%0.2 3.分班活动定人均面积不低于1.2平方米注（1） 0.2 4.分班活动室通风，采光条件好0.1 5.按每三班设一间的比例，配备专门活动室（例音体室、建构室、美工室、科常等） 0.1 6.每二班应配有一间盥洗室等注（2） 0.1 7.有独立的保健室、观察室（隔离室）和厨房0.15 教玩具器械 1.每六班、九班、十二班配备的大型运动器具应分别不低于六件、八件和十件注（3）0.3 2.每班拥有结构造型、角色游戏绘画制作、体育活动与音乐感、数形常识等类的玩具材料数量上能满足幼儿活动的需要 0.5 3.每班有内容题材丰富的适合该年龄幼儿阅读的图书，幼儿人均拥有量不低于四册注（4）0.25 设施配备 1.园内设有嬉水池、沙池（或沙箱）、动物饲养角和种植角0.2 2.分班活动室内有开放式幼儿玩具橱0.1 3.专门活动室设施的配备、材料的提供能满足幼儿活动的需要 0.4 4.保健室与观察室的设施符合卫生要求，观察室还应为病儿提供一定的活动材料。

0.1 5.盥洗室内设施符合规范 0.1 6.厨房布局合理，并应专门设立熟食间，配置必要的食品贮存和食品加工设备0.1 人员条件13分学额编制 1.工作人员数符合上海市全日市幼儿园行政人员和职工编制配备标准注（5） 0.4 2.小班每班幼儿人数不多于25人，中班不多于30人，大班不多于35人注（6）0.6 任职条件 1.园长（或主要负责人）具有大专学历和五年以上的学前教育经验（含三年管理经验）；具有中专学历和十年以上的学前教育经验（含三年管理经验）；或具有幼儿园高级教师职称园长（或主要负责人）应接受园长岗位培训，掌握幼儿园全面管理知识，熟悉保教业务0.1 2.全园教师具有幼儿师范学校（包括职业学校学前教育专业）毕业程度以上，或取得幼儿园教师专业合格证书注（7）0.1 3.保健员具有高中以上文化程度，并经过卫生部门的岗位培训；或具有卫生系列初级以上职称注（8）0.4 4.财会人员应具有高中以上学历，经专业培训，并具有会计员以上职称 0.1 5.主要炊事员须达到四级厨工水平0.1 6.保育员、清洁工具有初中以上文化程度，并经过相关培训0.1 园务管理12分目标计划管理 1.幼儿园有长远规划和近期目标。

规划和目标能充分体现全面管理的指导思想，并突出保教重点规划和目标符合相园实际0.4 2.围绕目标的实现，有阶段实施计划计划切实可行，并能根据需要适时调整0.3 3.对目标和计划的完成情况定期检查和总结，总结一分为二，实事求是0.32 组织机构管理 1.园内组织机构的设置安排体现精简、高效的原则 0.3 2.各级机构人员明确自己的岗位职责0.3 3.对岗位职责的完成情况有切实的考核措施0.42 财产及档案管理 1.遵守财务制度，计划使用经费，做到专款专用园长应掌握财务和经费情况 0.3 2.建有物品登记和保管制度，管理状况良好0.1 3.有一定的措施保证场地、设备和教玩具的充分使用0.3 4.有完备的管理档案、保教业务档案和能提供丰富的教育信息的资料0.2 5.档案和资料的管理良好，且能发挥作用0.14 保教业务管理 1.加强教研的建设工作，建立并落实保教研究制度 0.4 2.做好师资队伍的培养工作 0.4 3.园长每周保证一定时间深入教育第一线，开展教育观摩和保教研究工作0.22 卫生保健工作20分健康检查 1.幼儿入园体检率达100%，定期体检率达95%0.2 2.新进工作人员体检率达100%，定期体检率达100%。

0.2 3.幼儿体格发育良好，体重、身高超P50≥50% 0.3 4.建立并落实晨检和全日观察制度，发现异常及时处理0.35 消毒隔离工作 1.预防性消毒工作符合常规要求0.2 2.消毒方法（包括药液配制）正确0.2 3.发生传染病后严格执行消毒隔离0.2 4.食具及环境物品表面细菌检测符合消毒卫生标准0.44 传染病、事故管理 1.肠道传染病年发病率低于2%，无续发暴发0.3 2.加强安全教育，杜绝责任事故，无体罚及变相体罚 0.3 3.一般事故年发生率低于0.5%0.2 4.传染病、事故报告及时正确0.23 营养工作与疾病矫治 1.体弱儿童管理符合常规要求0.2 2.贫血、佝偻病、营养不良矫治率100% 0.1 3.严格执行食品验收制度 0.1 4.每月合理安排幼儿食谱，烹调色香味好0.2 5.工作人员操作符合卫生要求，生熟分开 0.1 6.定期进行营养摄入量分析，符合平衡膳食标准 0.2 7.开展口腔及视力的检查和保健工作，对缺点落实矫治 0.1 保教工作30分计划与总结 1.有科学合理的一日生活作息制度0.1 2.教育目标和计划体现全面发展的培养目标，层层分解，并落实于各项活动之中。

0.3 3.根据教育目标和幼儿实际合理选择教育内容、形式和方法 0.3 4.能及时分析和总结教育工作情况，并有一定的质量0.38 组织与实施 1.贯彻保教结合原则0.1 2.面向全体幼儿，做好分层指导 0.1 3.能引导幼儿主动活动0.1 4.注重活动过程 0.1 5.根据实际及时调整教育计划，教育具有灵活性0.1 6.有一定的观察能力和指导能力0.2 7.为幼儿提供交往和表现的机会0.1 8.创设与教育相适应的良好环境（自然的、社会的），并能发挥环境的教育作用0.2 幼儿发展 1.对人有礼貌，能与人友好相处 0.2 2.有良好的生活卫生、学习和行为习惯0.3 3.喜欢幼儿园，积极参与各种活动0.2 4.幼儿在体智德美诸方面能得到发展0.3 家长工作10分 1.有家长工作制度，开展多种形式的家园联系工作 0.1 2.家庭教育指导工作目的明确，措施具体，有针对性，取得家园教育一致0.2 3.根据家长的实际需要，提供服务项目，为家长提供方便 0.1 4.有具体的服务措施和服务工作制度 0.2 5.家长对幼儿园管理质量、保教质量和服务质量满意 0.4小儿定期体检率95％ 1新进工作人员体检率100％ 1工作人员定期体检率100％ 1消毒方法（包括药液配制）正确。

2发生传染病后严格执行消毒隔离 1一般事故发生率低于0．5％ 1器用具严格分开放置 1每周合理安排幼儿食谱 1烹调色香味好 1活动内容丰富，做到动静结合，自由活动与组织活动相结合 各年龄组每天按时做操，保教人员动作正确 2游戏时注意培养孩子的兴趣及能力 1保教人员参与并指导孩子的游戏 上海市幼儿园分等定级评分标准 上海市中考语文作文评分标准 65上海市住宅物业服务分等收费标准 幼儿园教师技能竞赛评分标准 幼儿园教师讲故事评分标准 《幼儿园教学艺术》评分标准 幼儿园教师考核评分标准（整理） 上海市示范性幼儿园 上海市幼儿园管理办法 上海户口评分标准 。