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高考语文复习:小说中重复叙事的作用.docx

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    • 高考小说中重复叙事的作用1.重复叙事可以深化小说主题2016年全国卷Ⅰ小说阅读文本《锄》中,连续使用“几百万”“几千万”之类的词语描述百亩园的历史,强调百亩园对西湾村人的意义以及土地对传统农耕民族的意义然而百亩园就要变成工厂,农民所赖以生存的土地将被毁灭作者通过写百亩园的古今对比,引发读者对“工业文明对农业文明的冲击”这一问题进行思考小说中重复的词语突出事物的特点,产生回味无穷的艺术效果2.重复叙事可以突出人物形象2015年全国甲卷《马兰花》(李德霞)“小说三次写马兰花流泪”的表达效果,最终指向人物形象的塑造第一次是“眼泪在眼眶里打转转”,强忍泪水的背后,是受到丈夫指责后的委屈与隐忍;第二次是“眼里含着泪”,含着泪水的背后,是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满,这是她隐忍中的抗争;最后一次是“满眼的泪水”,是对麻婶去世的惋惜,对麻婶女儿知恩图报的感激,显示她的大方得体三次“眼泪”重复叙事,展现矛盾冲突,突出马兰花坚强而又隐忍、乐于助人而又不图回报的性格,凸显了小说“人间自有真情在”的主题3. 重复叙事可以强化小说的节奏感在茹志鹃的短篇小说《百合花》中,“百合花被子”多次出现,展现出“人性美”的深刻意蕴,在淡化的情节中增强了小说的节奏感;查尔斯·狄更斯在长篇小说《小杜丽》中写道:“马赛的一切和跟马赛有关的一切,都凝视着炽热的天空,天空也凝视着它们,直到凝视成了这儿的一种普遍的习惯。

      人们局促不安地凝视着陌生人,他们凝视白屋子、凝视白墙、凝视尘土飞扬的干燥道路……”其中,“凝视”一词的反复出现,增强了节奏感,也营造了一种压抑的氛围4、重复叙事推动情节的发展教材选文《林教头风雪山神庙》中“风雪”的描写最为典型由于下雪,林冲出门买酒御寒,发现了山神庙;由于雪大压迫,草料场倒塌,林冲暂时栖身山神庙,才得以躲避大火焚身;由于躲在山神庙,听到陆谦等人的诡计,才怒火中烧,现身手刃仇人在“风雪”的助推下,自然环境越来越冷,而林冲的血越来越热,到最后突破重重幻想,走向反抗的道路,5、重复延宕情节的发展情节发展不是越快越好,优秀的叙事者,会通过一些细节的重复,故意延宕情节,让读者干着急例如,2021年新高考Ⅰ卷《石门阵》(孙犁)王木匠讲石门阵时,多处使用反复手法,这种讲述方法有什么效果?王木匠讲石门阵时,有很多类似的重复:“向左看:石头门向右看:石头门他故意不把结果讲出来,让听众好奇,让着急的读者自己去追问去思考,这种延宕的效果,比直接告知答案、揭示谜底,有更好的叙事效果一、现代文阅读 Ⅱ(本题共 4 小题,18 分) 阅读下面的文字,完成 6~9 题许三观卖血记(节选)余 华这一天晚上,许玉兰煮玉米稀粥时比往常多煮了一碗,而且玉米粥也比往常稠了很多,她把许三观和三个儿子从床上叫起来,笑嘻嘻地告诉他们:“今天有好吃的。

      许三观和一乐,二乐、三乐坐在桌前,伸长了脖子看着许玉兰端出来什么,结果许玉兰端出来的还是他们天天喝的玉米粥,先是一乐失望地说:“还是玉米粥二乐和三乐也跟着同样失望地说: “还是玉米粥许三观对他们说:“你们仔细看着,这玉米粥比昨天的,比前天的,比以前的可是稠了很多许玉兰说:“你们喝一口就知道了三个儿子每人喝了一口以后,都眨着眼睛一时间不知道是什么味道许三观也喝了一口,许玉兰问他们:“知道我在粥里放了什么吗?”三个儿子都摇了摇头,然后端起碗呼呼地喝起来,许三观对他们说: “你们真是越来越笨了,连甜味都不知道了这时一乐知道粥里放了什么了,他突然叫起来: “是糖,粥里放了糖二乐和三乐听到一乐的喊叫以后,使劲地点起了头,他们的嘴却没有离开碗,边喝边发出咯咯的笑声许玉兰对许三观说:“今天我把留着过春节的糖拿出来了,今天的玉米粥煮得又稠又粘,还多煮了一碗给你喝,你知道是为什么?今天是你的生日许三观听到这里,刚好把碗里的粥喝完了他对许玉兰说:“所以你在粥里放了糖,这粥也比往常稠了很多,你还为我多煮了一碗,看在我自己生日的份上,我今天就多喝一碗了当许三观把碗递过去的时候,他发现自己晚了一乐、二乐、三乐的三只空碗已经抢在了他的前面,朝许玉兰的胸前塞过去,他就挥挥手说:“给他们喝吧。

      许玉兰说:“不能给他们喝,这一碗是专门为你煮的许三观:“谁喝了都一样给他们喝然后许三观看着三个孩子重新端起碗来,把放了糖的玉米粥喝得哗啦哗啦响 他心里有些难受了,说:“这苦日子什么时候才能完?小崽子苦得都忘记什么是甜,吃了甜的都想不起来这就是 糖三个孩子喝完了玉米粥,都伸长了舌头舔起了碗,舌头像巴掌似的把碗拍得噼啪响这天晚上,一家人躺在床上时,许三观对儿子们说:“我知道你们心里最想的是什么?就是吃,你们想吃米饭,想吃用油炒出来的菜,想吃鱼啊肉啊的今天我过生日,你们都跟着享福了,连糖都吃到了,可我知道你们心里还想吃,还想吃什么?看在我过生日的份上,今天我就辛苦一下,我用嘴给你们每人炒一道菜,你们就用耳朵听着吃了都把耳朵竖起来,我马上就要炒菜了想吃什么,你们自己点一个一个来,先从三乐开始三乐,你想吃什么?”三乐说:“我想吃肉三乐想吃肉,”许三观说,“我就给三乐做一个红烧肉肉,有肥有瘦,红烧肉的话,最好是肥瘦各一半,而且还要带上肉皮,我先把肉切成一片一片的,有手指那么粗,半个手掌那么大,我给三乐切三片……”三乐说:“爹,给我切四片肉 “我给三乐切四片肉……”三乐又说:“爹,给我切五片肉许三观说:“你最多只能吃四片,你这么小一个人,五片肉会把你撑死的。

      我先把四片肉放到水里煮一会,煮熟就行,不能煮老了,煮熟后拿起来晾干,晾干以后放到油锅里一炸,再放上酱油,放上一点五香,放上一点黄酒,再放上水,就用文火慢慢地炖,炖上两个小时,水差不多炖干时,红烧肉就做成了……”许三观听到了吞口水的声音揭开锅盖,一股肉香是扑鼻而来,拿起筷子,夹一片放到嘴里一咬……”许三观听到吞口水的声音越来越响是三乐一个人在吞口水吗?我听声音这么响,一乐和二乐也在吞口水吧?许玉兰你也吞上口水了你们听着,这道菜是专给三乐做的,只准三乐一个人吞口水,你们要是吞上口水,就是说你们在抢三乐的红烧肉吃你们的菜在后面,先让三乐吃得心里踏实了,我再给你们做三乐,你把耳朵竖直了……夹一片放到嘴里一咬,味道是,肥的是肥而不腻,瘦的是丝丝饱满我为什么要用文火炖肉?就是为了让味道全部炖进去三乐的这四片红烧肉是……三乐,你可以慢慢品尝了接下去是二乐,二乐想吃什么?”二乐说:“我也要红烧肉,我要吃五片好,我现在给二乐切上五片肉,肥瘦各一半,放到水里一煮,煮熟了拿出来晾干,再放到……”二乐说:“爹,一乐和三乐在吞口水一乐,”许三观训斥道,“还没轮到你吞口水,”然后他继续说:“二乐是五片肉,放到油锅里一炸,再放上酱油,放上五香……”二乐说:“爹,三乐还在吞口水。

      许三观说:“三乐吞口水,吃的是他自己的肉,不是你的肉,你的肉还没有做成呢……”许三观给二乐做完红烧肉以后,去问一乐:“一乐想吃什么?”一乐说:“红烧肉许三观有点不高兴了,他说:“三个小崽子都吃红烧肉,为什么不早说?早说的话,我就一起给你们做了……我给一乐切了五片肉……”一乐说:“我要六片肉我给一乐切了六片肉,肥瘦各一半……” 一乐说:“我不要瘦的,我全要肥肉许三观说:“肥瘦各一半才好吃一乐说:“我想吃肥肉,我想吃的肉里面要没有一点是瘦的许三观给一乐做完了全肥的红烧肉以后,给许玉兰做了一条清炖鲫鱼他在鱼肚子里面放上几片火腿,几片生姜,几片香菇,在鱼身上抹上一层盐,浇上一些黄酒,撒上一些葱花,然后炖了一个小时,从锅里取出来时是清香四溢……许三观绘声绘色做出来的清炖鲫鱼,使屋子里响起一片吞口水的声音,许三观就训斥儿子们:“这是给你们妈做的鱼,不是给你们做的,你们吞什么口水?” 最后,许三观给自己做一道菜,他做的是爆炒猪肝,他说:“猪肝先是切成片,很小的片,然后放到一只碗里,放上一些盐,放上生粉,生粉让猪 肝鲜嫩,再放上半盅黄酒,黄酒让猪肝有酒香,再放上切好的葱丝,等锅里的油一冒烟,把猪肝倒进油锅,炒一下,炒两下,炒三下……”“三下以后赶紧把猪肝倒出来。

      这时候不忙吃,先给自己斟上二两黄酒,先喝一口黄酒,黄酒从喉咙里下去时热乎乎的,就像是用热毛巾洗脸一样,黄酒先把肠子洗干净了,然后再拿起一双筷子,夹一片猪肝放进嘴里……这可是神仙过的日子……”屋子里吞口水的声音这时是又响成一片,许三观说:“这爆炒猪肝是我的菜,一乐,二乐,三乐,还有你许玉兰,你们都在吞口水,你们都在抢我的菜吃说着许三观高兴地哈哈大笑起来,他说:“今天我过生日,大家都来尝尝我的爆炒猪肝吧生日的第二天,许三观掰着手指数了数,一家人已经喝了五十七天的玉米粥,他就对自己说:我要去卖血了,我要让家里的人吃上一顿好饭菜有删改)6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)A.将留着过春节的糖用在粥里,体现了许玉兰对许三观生日的重视B.许三观的用“嘴”炒菜与“望梅止渴”“画饼充饥”有异曲同工之妙C.许三观不许别人“吞口水”,是因为每个人都会有属于自己的“菜”D.每人点的“菜”不尽相同,突显时代境遇下个人对生活的追求有别7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏,说法不正确的一项是(3 分)A.文章通过人物之间的对话推动情节的发展,这也有利于表现人物的不同性格特点D.文章语言平白质朴,使用口语,多用短句,少用长句,也不使用繁复华采的词汇。

      B.小说没有描写人物的性格冲突,而是使用底层叙事视角,直接剖析人物生存心理C.幽默的细节冲淡了苦难色彩,使文章充溢着俗世气息,有浓浓的“人间烟火味”8.文中写许三观“用嘴炒菜”时使用重复叙述的方式,请结合文本分析其效果6 分)9.在解读《许三观卖血记》时,总离不开“人性的温情”这一主题请结合文本简要分析文章是如何体现这一主题的6 分)6.(3分)D7.《3分) B8. 许三观用嘴巴给每人做一道菜三示、二乐、一乐都只想吃“红烧肉”,许三观便把做“红烧肉”的过程重复描绘了三次,使用重复的方式控制叙述节奏,使叙述的速度缓慢; “烧红烧肉”本来是想象的,通过多次重复,补充了制作的细节,既丰富了小说的内容又使情节更“真实”; 许三观绘声给色地描摹每一次的制作过程,引出一片响亮的吞口水的声音,对“红烧肉”的渴望,激起了许三现一家的生存欲望,也促使许三现作出卖血的决定;重复叙述,使许三观乐观、朴实的形象更丰满、真实9. 人性的温情体现为父爱如山,在饥荒之时,许三现将自己因生日多得的一碗玉米粥分给三个孩子,省下自己的粮食,就是为了孩子多喝一口粥;人性的温情体现在家庭责任感上,许三观为了让饱受饥饿困扰的家人吃上一顿好的,决定用鲜血去换金钱; 人性的温情体现在对苦雄的消解和超越上,许三现用嘴炒菜,为家人奉上一餐美味精种粮食大餐,让大家心满意足地睡去。

      二)现代文阅读II(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成6~9题文本一:樟子松王  徐迅樟子松林弥漫着一股浓雾,雾袅袅静静,没一点声响隐隐地,远处响起一阵松涛的呼啸声呼啸声中,那个他既期盼又厌烦的脚步声扑踏踏地响在栅栏外的水泥路上他颤颤地问:“是梁沙生来了吗?”应着他的声音,梁沙生就径直走到了他面前,熟练地将手中拎的苹果、梨子、李子什么的放在桌上他住的这幢砖石瓦房建在樟子松林环绕的山坡空地,自从瘫痪在床,他就看不到樟子松林,也望不见他心爱的“樟子松王”了福树叔,最近好些了吗?”梁沙生问福树笑了笑,他知道这是梁沙生在宽慰他,讨好他自从梁沙生郑重其。

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