【高中语文】《秦腔》教案+统编版++选择性必修下册.docx

第二单元 7.2秦腔 教案【教学目标】1.了解贾平凹的生平及其文学成就，了解秦腔2.品味文章的语言，学习语言表达技巧3.体会作者在场面细节描写上的出神入化4.品读作者所传达出的秦腔与人民的血肉联系，感悟厚重的文化意蕴5.了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一教学重难点】重点：体会作者在场面细节描写上的出神入化难点：体会中国民俗文化的特点，从而对象征中华民族的历史、文化的民间文化有更深刻的理解新课导入】“秦腔”是一种广泛流行于西北地区的传统戏曲艺术形式文中写到秦腔已经和“西凤”白酒、长线辣子、大叶卷烟和牛肉泡馍一样，成为秦川人生命的五大要素为什么秦腔在秦地这么受欢迎，今天我们就精读《秦腔》这篇散文，随着贾平凹的视角来了解“秦腔”的内涵写作背景】贾平凹是地地道道的陕西农村人生长的故土、家庭背景、成长历程、艺术观念、文化传统等是形成贾平凹散文地域特质的美学理念、文化根源和心理根源即使身处城市多年，他依然不改乡音，不忘乡情黄土高原的野山野地、一草一木、乡亲父老，连同那高亢的秦腔、自足自乐的生活方式一起，构成了贾平凹全部创作的“根”，也构成了他散文创作中鲜明的民俗性和地域文化意识《秦腔》就属于这类题材。

作者介绍】贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生于西北大学中文系毕业，1982年后从事专业创作贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”他是当代中国一位 最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家，也是当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名文学家之一1）作品代表作有《浮躁》《废都》 《秦腔》 《古炉》 《高兴》 《带灯》 《老生》 《极花》 《山本》等长篇小说16部中短篇小说《黒氏》 《美穴地》 《五魁》及散文《丑石》 《商州三录》 《天气》等自传体长篇《我是农民》；散文集《月迹》《心迹》《爱的踪迹》《贾平凹散文自选集》；诗集《空白》以及《平凹文论集》2）作品风格贾平凹散文陕西特色浓郁，常常坦率、真诚地表现自己，他善于运用朴素、自然的写实手法，在似乎漫不经心的描绘人们的生活与风情中，萦绕着一种使人深思的哲理，给读者一种社会、人生的启迪 贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造题目解说】此文是贾平凹创作的一篇散文，作者另有同名长篇小说标题“秦腔”直接点明所写的对象，简洁凝练秦腔”还是贯穿全文的线索，作者围绕秦腔组织材料，写所见所闻、所思所感，以秦腔为窗口，展现出秦地富有特色的风土人情和秦地人民热情蓬勃的生命力。

层次结构】①(1—3段)介绍秦腔基本信息 首先介绍了秦腔的生成地域、唱腔特点和情感冲击力，让读者对秦腔有一个基本了解②（4—8段）描绘秦腔种种场面和细节 主体部分，首先以时间为顺序，描绘了秦腔戏排演、演出过程中的种种场面和细节，充分表现出秦川人对秦腔的喜爱与痴迷;然后，笔触向秦腔演出后延伸，饶有兴味地介绍了秦腔所引发的生活中的悲喜剧③（9—10段）对秦腔感悟和思考 在介绍秦腔在秦川人心中的崇高地位后，写自己对秦腔的感悟和思考， 升华了主旨，拓展了文章的内涵全文分析】1.分别概括秦地、秦腔、秦人的特点秦地：辽阔、厚重、生机勃勃秦腔：高亢响亮、震撼人心秦人：粗犷、朴实、豪放　2.从文中找出能表现秦腔特点的语句，并加以概括①外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼②评论说得委婉的是：唱得有劲；说得直率的是：大喊大叫正面表现）③你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗？（侧面）秦腔：高亢激昂，朴实粗犷3.在文中，作者认为秦腔高亢激昂，朴实粗犷的特点是怎样形成的？作者认为，秦腔的形成与秦地的风土人情（秦地的地理构造和秦人的特点）密不可分具体内容有：①几百年来，秦腔没有被淘汰……其解是有的，就在陕西这块土地上。

②这里的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统秦腔与秦地的关系）③这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！（秦腔与秦人的关系）4.文章是通过哪些描写来表现秦人对秦腔的那种痴迷的呢？在描写中运用了哪些表现手法？(1)通过对排演的情景、搭建戏台的过程、看戏时的盛况的描写，表现了秦人对秦腔的痴迷2)在描写中主要运用了以下表现手法：①点面结合，既有对群体的描写，也有对个体的描写；②以言行描写为主，多种描写相结合；③灵活运用比喻、排比、夸张等修辞手法5.作者为什么“发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了”?作者漫游在秦川大地上，联想到它悠久而雄壮的王朝历史，耳闻目睹了秦腔秦人，深深地为此感到骄傲和自豪6.结尾一句有何作用?①再次点明秦腔高亢宏大的特点，强调它的生成与风土人情密不可分②呼应了开头，强化了主题四、品读1.俗话说：一方水土养育一方人我们也可以这么说：一方水土养育了一方的文化那么，作者笔下的秦人对秦腔有怎样的情感？为什么？（1）情感①农民是世上最劳苦的人，秦腔是他们大苦中的大乐②秦腔与他们，要和“西凤”白酒、长线辣子、大叶烟卷、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素③有了秦腔，生活便有了乐趣。

2）原因因为秦腔承载了秦人的喜怒哀乐，所以，秦人对秦腔的热爱已经到了无以复加的地步因此，我们可以用“痴迷”二字来加以概括2.品味本文的艺术特色 ①侧面烘托写排戏、演戏前的乡村舞台氛围，尤其是戏开演前人们火爆的言辞情绪和行为，生动地传达出关中人特有的粗烈豪放性格，让人有身临其境的真切亲昵之感作者也借此强调秦腔这种地方戏曲赖以生存而且生命力及其旺盛的根本原因，就在于它扎根于一种独特的生活方式②巧用环境描写本文最妙处就在于笔墨都在写秦腔的自然地理环境、人文社会环境、准备和演出环境、人们看秦腔的态度和效果、演员的社会地位和声誉等等，就是不写秦腔艺术本身但我们读完全文，却能对秦腔有极为真切、生动、深刻的印象和认识③语言极富表现力贾平凹在这篇文章中把自己彻底关中化了，他使自己的文字风格与秦腔的高亢火爆、猛烈粗粝保持一致，给读者的印象，他好像是在用吼秦腔的方式写秦腔正如文中写道： 几声雄壮的秦腔叫板，如同村头尘土中的叫驴打滚，那么有力，使他‘猛然发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了’恰是这种文字与表达对象在风格上的一致，使本文获得了独特的艺术品格3.《秦腔》这篇文章是不是仅仅给我们介绍了一个地方剧种？还有其他的思想内涵吗？《秦腔》是一篇浑厚深重的文化散文，其中不仅濡染了秦地的民情风俗，而且传神地展现了秦地百姓的精神风骨。

《秦腔》不但绘形绘色地写出了一个地方剧种的特点，更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘，展现了他们热情蓬勃的生命力作者生于斯长于斯，对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸显了黄土地人民的人情美，而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋在贾平凹笔下，秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声五、深度探究1.赏析场面描写，分析作者的写作特点及其中蕴含的情感1）庙里一个跟斗未翻起，窗外就哇的一声叫倒号，演员出来骂一声：谁说不好的滚蛋！他们抓住窗台死不滚去，倒要连声讨好：翻得好！翻得好！问题：这段话出现在看戏的哪个阶段，运用了怎样的手法，表达了一种怎样的情感？明确：这段话是排戏时的场景，运用动作和语言描写突出表现秦人对秦腔的喜欢和热爱2）左边的喊右边的踩了他的脚，右边的叫左边的挤了他的腰；一个说：狗年快完了，你还叫啥哩？一个说：猪年还没到，你便拱开了！言语伤人，动了手脚；外边的趁机而入，一时四边向里挤；里面向外扛，人的漩涡涌起，如四月的麦田起风，根儿不懂，头身一会儿倒西，一会儿倒东，喊声，骂声，哭声一片；有拼命挤将出来的，一出来方觉得世界偌大，身材胖肿，但差不多却光了脚，乱了头发 问题：这段话运用了怎样的描写方式去传达秦人对秦腔的情感？ 明确：这段话出现在盼戏的场景中，火爆的言辞，激烈的行为，运用了语言、动作描写，也采用了比喻、夸张的修辞手法生动地传达出了秦地人特有的粗犷豪放的性格，让人有身临其境的亲切感，也借此表达出了秦腔赖以生存及生命力顽强、旺盛的原因在于它扎根于一种特殊的生活方式。

3）如果是演《救裴生》，那慧娘站在台中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全场人头也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来请问：这段场景中传达了怎样的情感？明确：这段话出现在演戏的场景中，这里运用了动作和神态描写来显现秦地百姓对秦腔的喜爱之情，秦腔已经融入了当地人的血脉之中，成为了他们生命中的五大要素，成为了精神上的支柱当贾平凹站在田野中，看着天幕下隆起的十三个朝代帝王的陵墓，听到雄壮的秦腔快板时会有这样的感慨：“猛然发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了”秦腔是秦人之腔，是秦地人民的精神血脉他不仅代表的是秦地的民情风俗，更给我们展现了秦地百姓的精神风骨它既是一种世代相传的地方戏曲，更是一种精神、一种文化，并且这种精神、文化以自己独特的魅力传承、扩散中心思想】《秦腔》不但绘形绘色写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点，更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘，展现了他们热情蓬勃的生命力作者生于斯长于斯，对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸显了黄土地人民的人情美，而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋在贾平凹笔下，秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。

【当堂检测】1.下列对课文艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( )A.文中写锣鼓喧天，人声鼎沸，目的是渲染气氛，突出秦人对秦腔的热爱，突出秦腔在秦人生命中的分量B.作者写作注重点面结合如写人们去抢位置，整个戏场人山人海，鼓乐喧天，这是“点”；写台下“乱象”各种特写，这是“面”C.作为一篇侧重民情风俗的文化性散文，其场面细节描写可谓出神入化D.秦腔生长的地方是苍凉、辽远、空廓和悠长的，这种浑厚的文风作用于《秦腔》便形成了本文大气厚重的艺术特色2.下列各句中没有语病的一项是( )A.我写乡村小说的时候，模拟乡人说话的口吻，感觉到了乡人语言的魅力，也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前B.在这部农村题材的小说中，人们自私自利，只顾眼前的利益，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之C.贾平凹的获奖小说《秦腔》以细腻平实的语言，表现了改革开放带来的乡村的价值观念在传统格局中的深刻变化，倾注了作者对故乡的一腔深情D.贾平凹的文学作品极富想象力，通俗中有真情，平淡中见悲悯，得到专家学者和读者的广泛认同，是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。

3.下列对课文思想内容的分析与概括，不正确的一项是( )A.窗外看排演的观众“哇的一声叫倒好”，只是开玩笑而已，并不是对演员的表演不满意B.秦腔的排练条件艰苦，但演出的戏台讲究，说明村民不重视排练过程，只注重演出结果C.演出的幕布已经放下，但锣鼓一直“叮叮咣咣不停”，渲染着演出的气氛，迟迟不开演D.村民们不爱看生戏爱看熟戏，因为他们不追求表面的新鲜刺激，追求陶醉于其中的乐趣4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①秦腔属于非物质文化遗产，非物质文化遗产是人类________、世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间②儒学热，是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者但是也有些人只想凭借_。