统编版五年级语文下册《汉字真有趣》核心素养分层作业学习任务单（含答案）.docx

部编版五年级语文下册核心素养分层作业学习任务单（含答案）汉字真有趣第一部分积累与运用一（基础性学习单）一、有趣的字谜1. 猜字遅1） 人累了靠在树旁歇息2） 左看马靠它,右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙3） —块土，两人站，中间线隔开，两人看不见4） 高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵5） 人在草木中 （6）安字去了盖，莫当女字猜7）课桌椅样样都有 （8）有雨放假无人来2. 请根据下面的图片，写出相关的成语3. 某小学开展了猜字谜活动，请你参与并完成下列练习1） ［语文要素］同学们可以通过查找图书、 、 、 等方式搜集相 关的字谜2） 根据谜底，在横线处填上恰当的汉字，将谜面补充完整添 路不平，逢 成曲调开 就有风，见 就想要谜底: =4. 读下面的小故事《东坡问路》，然后回答问题相传，苏东坡去拜访一位朋友，来到一个三岔路口，他不知道该往左走还是右走这时，恰 巧有位老人坐在路口的大石头上休息，苏东坡便上前询问谁知道老人听后一言不发，却转身 躲到石头后面，又露出头来看着苏东坡苏东坡感到十分不解，心想：这位老人既不指路，也不 答话，跑到石头后面干什么？继而一想，恍然大悟，然后朝老人暗示的方向走去。

你认为苏东坡应该往左走还是往右走呢?说说自己的理由 二、有意思的歇后语1. 照样子,写出相应的谐音字例：梁山泊的军师——无（吴）用外甥打灯笼——一照旧（）孔夫子搬家-——净是输（)小葱拌豆腐一一清（）二白咸菜烧豆腐-一有言（）在先胸口挂琵琶——-谈（）心盐店的老板-—爱管闲（）事下雨天不戴帽-―临（）到头上老虎拉车一-谁敢（）寿星弹琵琶一-老生常谈（）狐狸吵架—-一派胡（）言2.歇后语解读:请从以下三个歇后语中任选一个,仿照示例进行解读①竹篮子打水——-一场空②泥菩萨过河-——自身难保③哑巴吃黄连——有苦说不出示例:黄鼠狼给鸡拜年——不安好心 解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人 3. 将下列歇后语补充完整，再选择恰当的歇后语四月的冰河—— 飞机上挂暖瓶一 .梁山泊的军师— 隔着门缝吹喇叭一 .（1） 看着桌上丰富的饭菜，饿极了的我喊道：“妈妈，我先' （2） 我们只听讲，不适当巩固练习，听再多也是“ ”（3） 听了老师的讲解之后，我的思路如“ ” ,不一会儿就把这道题解答出来了4） 说起村里的张大爷,那可是“ ”，三里五乡没人不知道这位热心肠的老汉三、品味汉字的精妙。

1. 汉字变魔术1） 给下列汉字各加一笔，变成新字并组词竞（）（） 史（）（） 中（）（）（2） 给下列汉字各减一笔，变成新字并组词鸣（）（） 匆（）（） 待（）（）2. 根据语境，读拼音写谐音词[pl pa]姐姐在（ ）树下练习弹奏（ ）[g6ng fu]哥哥用了三年的（ ）刻苦练习，终于练出了一身好（ ）o[bian huan]-旦（ ）看问题的角度，你就会发现这世界（ ）莫测4. 写出下列古诗、对联和歇后语中加点字的谐音字1） 东边日出西边雨，道是无晴（）却有晴（）°（2） 上联:二三四五下联:六七八九横批:缺衣（）少食（）（3） 骑自行车下坡——睬（）都不睬（）5. 下列句子中没有运用谐音的一项是（ ）A. 元元在春节时将“福”字倒着贴，妈妈高兴地说：“福到了！’ ”B. 吃年夜饭时，爸爸看着饭桌上的鱼说：“希望我们家年年有余！”C. 春节期间，才才和爸爸逛庙会时，看到很多人在卖金鱼才才感到不解，爸爸说：“金玉满堂 嘛!”D. 元宵节时，成成吃着元宵观赏花灯，祝福大家新的一年团团圆圆、和谐美满6. 阅读材料《“枇杷”和“琵琶"》中，送礼的人将" ”错写成" ”闹了笑话, 是因为“枇杷”是 而“琵琶”是 o这属于 词误写。

7. 汉字的谐音艺术普遍运用于我国民间建筑、绘画艺术中比如，年画中画两条鱼，表示“吉 庆有余"；画中有喜鹊立在梅树枝头,寓意" ”；古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠, 寓意"- "请分别填一个四字词语）8. 阅读下列汉字对话，仿照示例填空示例：“未”对“末”说：“头比我大也没见你跑多快，还是落在了最后巾”对“币”说：" ，你就成有钱人了！”3. 有一天，学校开大会时,校长向同学们宣布了条规定，内容是：“除了校徽，胸前别别别的同学们听了感到莫名其妙你来给大家解释一下这三个“别”字的意思吧第一个“别”： ；第二个“别”： ；第三个“别” ： o四、有趣的对联1. 下面一副对联上下联各缺六个字，而这六个字都藏在对联里,请将对联补充完整中有戏（）中有文识（）者看（）不识（）者看（）音里藏（）调里藏（）懂（）者听（）不懂（）者听（）2. 有三副戏台的对联写好后混在了一起，请整理配对，连一连借虚事指点实事天地间大小舞台无字文章写古今古今来多少角色有声画谱描人物托古人提醒今人3. 读对联，谐音解谜宋朝名相吕蒙正发迹之前曾在家中写了这样一副对联，道尽了自己穷困潦倒、家徒四壁 的窘况上联：二三四五 下联：六七八九 横批：南北这副对联很巧妙:上联缺“一”（谐音: ）;下联少“十”（谐音: ）;横批有“南北”，没“ ” O所以,整副对联的意思是. 4. 根据对联的特点，试着将下面的对联连一连。

瑞雪纷飞辞旧岁富贵双全人如意八方财宝进家门彩灯高照庆福年一年四季行好运财喜两旺家和睦五、认识形声字1、把下面的形声字按要求归类蚂蝴案颈管架材擂 贡功芳蔓榜宵忌刚左形右声: 右形左声: .上形下声: 下形上声: .2. 理解了形声字“怒"和情绪有关，由此可以推测“弩” “驾”分别与弓箭和马有关3. 不查字典，我也能猜出“耕（14的本义可能是指（ ）A. 农具 B.劳动 C.力气 D.劳工第二部分 积累与运用二（拓展性学习单）六、根据搜集资料的方法，完成练习1. 学校在开展中国的民俗文化“福文化”的研究活动，我们可以搜集与之有关的资料, 如" 、 等，开展简单的研究2. 以下搜集“福文化”资料的方法，不正确的一项是（ ）A. 在学校阅览室、图书馆或书店等地方查阅书籍我们可以按照书的类别去找.B. 在网上查找资料查找的时候,我们要输入恰当的关键词C. 我们可以自己编写一些有关“福”的故事、趣事D. 想想哪个人会有自己需要的资料，想好问题，去请教合适的人3. 选择正确答案的序号填在括号中多选）（1）我们开展这次综合性学习的目的是（ ）oA. 了解更多的汉字C. 了解搜集资料的方法⑵我们可以通过搜集（A.字谜 B.歇后语B. 感受汉字的趣味D.为了考取更高的分数）这些资料，帮助我们研究汉字。

C. 古诗 D.对联（1）吃—（受人欢迎，受重视） ⑶吃—（感到没有把握）（5）吃 （花积蓄）第三部分（2）吃—（产生嫉妒情绪）（4）吃—（受损失或在某方面条件不利）（6）吃 （理解透彻） 阅读与鉴赏（拓展性学习单）七、根据提示，在“吃”字后的横线上分别填上恰当的字或词，使之产生有趣的效果八. 阅读字谜故事，完成练习相传有一天，苏东坡到妹夫家走亲成妹夫秦少游举办酒席，宴会上举杯祝酒，顺口吟出 一首绝句诗，其实这是一则字谜：“我有一物生得巧，半边鱗甲半边毛，半边离水难活命，半边入 水命难保席间，苏东坡一听就附和，微笑着说：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁 上山吃青草，一边入海把身藏这时，苏小妹文思敏捷，脱口而出：“我有一物生得奇， 半身生双翅，半身长四蹄长蹄跑不快，长翅飞不起"他们三人说的都是同一字，你猜到 了吗？他们三人说的都是哪一个字呢?聪明的你猜出来了吗？（1）阅读故事，完成思维导图一个有, 会死；从身体特征和 秦少游的思路f 一个全身毛，不会的角度出谜苏东坡的思路一个味道美，一个吃着香；从和生活习一个,一个性的角度出遅苏小妹的思路一个有翅膀，•从和运动方一个有蹄子，式的角度出谜（2） 我猜测谜底是 o（3） 你能为这个谜底再出一个谜面吗?试着写一写。

・ C 九. 阅读对联故事，完成练习相传清代的乾隆皇帝宴请群臣，指着一位一百四十一岁的老者出了上联：“花甲重逢，増加 三七岁月"“花甲"指六十岁，"花甲重逢"指两个六十岁，再加上“三七"是二十一岁， 恰好是一百四十一岁有个叫纪晓岚.的学者灵机一动，对出下联：“古稀双庆，更多一度春 秋 这称得上是一副绝妙的“数字对联” 了1） 仿照前文,将横线上的内容补充完整2） 根据对联的特点，“五湖四海皆春色”的下联是（ ）A.几树梅花应早春 B.万水千山尽朝晖 C.鸟啼花香月临溪十、读谐音古诗，完成练习竹枝词［唐］刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声东边日出西边雨，道是无晴却有晴1. “晴”的谐音为“情”，表面上是说天气，实际上是说这歌声好像“无情”，又好像“有情”，让人难以捉摸2. “道是无晴却有晴”属于（B ）A.语义双关 B.谐音双关 C.对象双关十一、读谐音故事，完成练习王羲之智断敲诈案王羲之任太守时收到村民的一纸状书，说某乡绅同意让他用一小块荒地葬父，言明只要一 “壶”酒，事后却硬要他一 “湖"酒王義之便到乡绅家探访，乡绅久仰其名，欲求墨宝，于 是盛情款待王羲之书写了《乐毅传》给他，乡绅喜出望外，问送何礼答谢，王義之顺口说： “只要-活鹅。

乡绅立即提一-活鶴送至府衙，王羲之却把脸一沉说：“当时说好是一河鹅， 怎么只送来一只？"原来当地方言“活"“河"同音乡绅急忙辩解道：“大人，鹅是以只计数，从不以河计 数的呀！''王羲之冷笑一声，拿出村民的状书说：“既然鹅以只计数，难道酒有用湖计数的吗？" 乡绅自知理亏，只得认错1. 请根据文中的两组谐音字，完成思维导图一（ ）酒 一（ ）鹅村民. W乡绅. 二王羲之一（）酒 一（）鹅2. 你觉得乡绅和王羲之分别是怎样的人？⑴乡绅： （2）王羲之: 参考答案1.（1）休⑵驼⑶坐⑷郭（5）茶⑹好⑺木（8）霞2.衣食父母余音绕梁心口不一心心相印捧腹大笑鹤立鸡群鸦雀无声飞蛾扑火3. （1）网络、搜索、请教别人（2）土 哥口谷 欠4. 应该往右走，因为“石”字出头为“右'1. 舅书青盐弹咸淋赶弹狐2. 解读①：比喻白费力气，劳而无功3. 四月的冰河——开动（冻）了 四月的冰河——开动（冻）了梁山泊的军师——无（吴）用隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外三、1.（1）竞（竟）（究竟） ⑵2.枇杷4. ⑴情5. D鸣（呜）（呜咽）琵琶工夫情⑵一十⑶踩踩史（吏）（官吏） 中（申）（申请）匆（勿）（勿扰） 待（侍）（侍卫） 功夫变换变幻6.枇杷琵琶一种水果一种乐器同音7. 喜上眉梢五福临门8. 戴上帽子9. 不要 绷住或卡住 另外，另外的四、1. （文）中有戏（戏）中。