第四版块九月九日忆山东兄弟.ppt

唐唐1.我能认识我能认识3个生字，会写个生字，会写4个生字2.我能有感情地朗读、背诵这首诗，并默写后我能有感情地朗读、背诵这首诗，并默写后两句3、我能理解诗句，想象诗中描绘的景象，体、我能理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情会作者表达的思想感情 1、自己练读课文，读准字音，读、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教通句子，不会的地方可以向同桌请教 2、两分钟后组长进行分工，练习、两分钟后组长进行分工，练习朗读全诗朗读全诗 （（ 5分钟后比一比哪个小组课文读分钟后比一比哪个小组课文读得最好九月九日九月九日忆忆山东兄弟山东兄弟 王维王维 独在独在异异乡为异客，乡为异客， 每每逢佳逢佳节节倍倍思亲 遥遥知兄弟登高处，知兄弟登高处， 遍插茱萸遍插茱萸少一人yìféng jiābèiyáobiànchāzhūyúyì九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 王维王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

遍插茱萸少一人忆忆 异异 倍倍 茱茱 萸萸 插插  异乡异乡 异客异客 作为作为 遥远遥远 加倍加倍词语我会读词语我会读 1、借助注释，结合插图，、借助注释，结合插图，理解诗理解诗句，想象诗中描绘的景象句，想象诗中描绘的景象 2、三分钟后组长进行分工，组内、三分钟后组长进行分工，组内交流学习结果交流学习结果 （（ 六分钟后检测）六分钟后检测）九月九日九月九日忆忆山东兄弟山东兄弟 王维王维 为什么为什么 “忆忆”亲亲人？人？“忆忆”到什么？到什么？ 独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人向前向前独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲返回返回独：独自异：别的，另外的独：独自异：别的，另外的逢：遇到逢：遇到遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人返回返回遥知：在遥远的地方猜想茱萸：植物名，又遥知：在遥远的地方猜想茱萸：植物名，又叫越椒，有香味。

古有重阳节折茱萸插在头上叫越椒，有香味古有重阳节折茱萸插在头上或盛于囊中以避邪的风俗或盛于囊中以避邪的风俗 理解诗意后，你说说全诗表达了作者理解诗意后，你说说全诗表达了作者怎样的思想感情？怎样的思想感情？表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情读时速度稍慢，声音低缓诵时想读时速度稍慢，声音低缓诵时想象诗中意境，体会作者的感情象诗中意境，体会作者的感情重阳重阳今天的分别是为了明天的相聚！今天的分别是为了明天的相聚！我们身边处处是朋友！处处是欢乐！我们身边处处是朋友！处处是欢乐！ 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 ----唐唐 王维王维 独在独在----异乡异乡 佳节佳节 ----思亲思亲 兄弟兄弟 ----登高登高 少一人（思念情）少一人（思念情） 1.搜集传统节日，了解过节时的情景，搜集传统节日，了解过节时的情景，并说说自己的感受并说说自己的感受2.积累王维的积累王维的《《送元二使安西送元二使安西》》。