安徽省合肥市第九中学2018_2019学年高一生物下学期期中试题理.pdf

合肥九中合肥九中 2018-20192018-2019 学年第二学期高一年级期中考试学年第二学期高一年级期中考试 生物试题生物试题 考试时间：80 分钟 满分：100 分 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 4040 分）分） 1．下列有关内环境说法不正确的是（ ） A．血浆和组织液有运输葡萄糖、尿素等物质的作用B．血浆和淋巴是淋巴细胞赖以生存 的液体环境 C．寨卡病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态 D．人体内环境只有血 浆、组织液和淋巴三个部分 2．如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动方向下列说法 正确的是（ ） A．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 B．长期营养不良将导致⑤增多 C．若②为胰岛 A 细胞，则①处的葡萄糖浓度低于⑤处 D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处 3．如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图下列相关叙述正确的是（ ） A．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 B．当细胞外液渗透压升高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素 X C．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用 D．下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的 分泌，属于神经调节 4．图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图，图中的 AB 段＝BC 段；图乙是突触放大模式图。

据图分析下列说法正确的是（ ） A．刺激 B 处，可在 A、C 处同时检测到膜电位变化 B．刺激 C 处，肌肉和 E 内的线粒体活动均明显增强 C．①处发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变 D．③的内容物释放到②中依赖生物膜的流动性 5．当快速牵拉图中的骨骼肌时，会在 d 处记录到电位变化下列相关叙述正确的是（ ） A．从 a 到 d 构成一个完整的反射弧 B．当兴奋到达 b 点时，膜内为负电位 C．牵拉骨骼肌时，c 处组织液中可检测到神经递质 D．刺激骨骼肌产生的信号传到 c 处就会形成痛觉 6．人脑内有一种“沉默突触” ，它具有突触结构，但没有信息 传递的功能．你推测最可能的原因是（ ） A．突触小体中没有细胞核 B．突触后膜缺乏相应的受体 C．突触间隙不存在水解递质的酶 D．突触小体能够释放相应的递质 7．如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（ ） A．K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因 B．bc 段 Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量 C．cd 段 Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态 D．动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大 8．给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（ ） A．糖的分解代谢降低B．碘的需要量增加 C．饥饿感增强D．TSH 分泌增加 9．欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理如表。

在适宜的实验 条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量） ，记录数 据并统计分析以下分析错误的是（ ） 组别甲组乙组丙组丁组 处理方法切除甲状腺手术但不切除甲状腺 X 生理盐水灌胃 时间饲养 14 天 Y 1 次/天，共 14 天1 次/天，共 14 天 A．按照对照试验单一变量原则，丙组中 X 的处理方法是用蒸馏水灌胃 B．乙组是对照组，设置乙组的目的是为了排除手术的影响作用，控制无关变量 C．因为甲状腺激素能促进物质氧化分解，所以可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用 D．因为甲状腺激素的合成中需要碘元素，所以可通过服用放射性来检测甲状腺功能 10．如图为人体生长激素分泌的调节示意图细胞 a 分泌的激素对生 长激素的分泌具有促进作用，而细胞 b 分泌的激素对生长激素的分泌 具有抑制作用下列叙述中不正确的是（ ） A．下丘脑通过血液联系生长激素的分泌 B．细胞 a 与细胞 b 分泌的激素有拮抗作用 C．生长激素可与多种靶细胞结合发挥作用 D．生长激素可作用于胸腺，促进 B 细胞分化 11．如图中 X、Y、Z 分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别 表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。

下列有关叙述正确 的是（ ） A．若切除 Y，则丙与甲的释放量均减少 B．X 通过甲调控 Y 分泌乙，Y 通过乙调控 Z 分泌丙，这体现了激素调节的分级调节特点 C．丙的分泌量减少时，通过反馈调节能促进 X 与 Y 相关激素的分泌 D．若 Z 代表甲状腺，则 X 代表下丘脑，甲表示促甲状腺激素 12．图为正常成年人血液中 X 的含量随时间的变化情况下列关于该图的分析，正确的是（ ） A．若 X 代表甲状腺激素，在 b 点时抑制下丘脑分泌促甲状腺激素 B．若 X 代表血糖浓度，在 d 点时胰高血糖素和胰岛素分泌都增多 C．若 X 代表抗利尿激素，在 c 点时集合管对水的重吸收能力减弱 D．若 X 代表 CO2浓度，在 c 点时下丘脑中的呼吸中枢兴奋性较高 13．如图甲是 H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示 意图，图乙为人体免疫系统清除该病毒的部分过程示意图下列叙述正确的是（ ） A．甲图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的 B 淋巴细胞 B．经过甲图中的①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原 C．图乙中细胞甲为 B 细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 D．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 14．如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列相关叙述不正确的是（ ） A．细胞 2、细胞 3 均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟 B．仅细胞 4 中含有合成物质 a 的基因和 mRNA，细胞 2 可以产生淋巴因子 C．②过程依赖细胞间的直接接触完成，与细胞膜上的蛋白质有关 D．在二次免疫过程中，细胞 5 能迅速增殖、分化为细胞 4 从而发挥重要作用 15．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。

从该图可得出乙烯不能促进（ ） A．细胞壁松弛酶活性升高 B．果实色素积累 C．番茄果实发育 D．番茄果实成熟 16．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养 一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘有关叙述正确的是（ ） A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 B．图乙中 a、b 两点的生长素浓度都小于 10﹣8（mol/L） C．丙图 A 段产生生长素，只能向 B 段极性运输而不能横向运输 D．用不同浓度的生长素溶液处理插条，生根数量一定不同 17．生物兴趣小组为用燕麦胚芽销来探究生长素的浓度对植物生长的影响，做了图 1 所示的 实验，结果绘成图 2 中﹣条曲线，下列有关叙述错误的 是（ ） A．图 1 实验应有一对照组 B．图 1 实验是一系列含有不同浓度生长素的琼脂块所 做的一组实验 C．实验结果应是图 2 中的 C 曲线 D．如果出现 d 曲线则证明生长素作用的两重性 18．研究人员将某植物幼苗切段经缓冲液处理一段时间后分组，在黑暗条件下分别置于低浓 度 IAA、高浓度 IAA、乙烯利（ETH） 、低浓度 IAA+ETH 溶液中培养，每隔一段时间测定幼苗 切段伸长率如图所示，下列分析正确的是（ ） A．该实验的目的是探究不同浓度 IAA 对幼苗切 段生长的影响 B．促进幼苗生长的 IAA 最适浓度在低浓度 IAA 和高浓度 IAA 之间 C．低浓度 IAA 和 ETH 对幼苗切段生长的调控具有拮抗作用 D．若另设清水组，其曲线应在高浓度 IAA 和 ETH 组之间 19．下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ） A．种群密度越大种群数量增加越快 B．性别比率对种群密度的影响在生殖前期最大 C．自然增长率小于 1 时种群的数量即开始减少 D．年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群 中的比例 20．下列有关种群的说法中，正确的是（ ） A．种群密度是种群最基本的数量特征，这一特征能反映出种群数量的变化趋势 B．利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，可以破坏子代的性别比例 C．种群数量的“J”型和“S”型曲线均为描述种群数量增长的曲线 D．同一种群在同一环境中的 K 值是固定不变的 二．填空题（共二．填空题（共 4 4 小题，共小题，共 6060 分）分） 21．人体的内环境稳态依赖于神经﹣体液调节机制来实现，请据图回答有关问题： （1）图中下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 的功能。

（2）若 Y 细胞代表甲状腺细胞，物质甲就是 ；如果用物质丙饲喂正常动物，则物质 乙的分泌量的变化是 ；此调节过程称为 调节 （3）当血浆渗透压过高时，下丘脑产生的 ，通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水 的重吸收，使尿量 （4）血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节，使 Z 细胞分泌的激素 增多，Z 细胞表示 细胞 （5）若刺激 A 点，则图中的灵敏电流计偏转 次 22．人类糖尿病的发病机理十分复杂，如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图， 请回答： （1）图中①表示的物质是 ②表示的结构是 正常情况下，当血糖浓度升 高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有 ATP、 （2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是 （3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛 B 细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特 异性抗体攻击胰岛 B 细胞而导致的糖尿病属 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；从免疫学角 度分析该疾病属于 病在临床上 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通过注射胰岛 素治疗。

23．如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，试回答下列问题： （1）图中虚线箭头所表示的是 时所引起的免疫反应 （2）图中的“某物质”指的是 （3）下列细胞中，能特异性识别抗原的是 （填下列代号） A．吞噬细胞 B．T 细胞 C．B 细胞 D．记忆细胞 E．效应 B 细胞 F．效应 T 细 胞 （4）效应 T 细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质” ，并通过它们加强各种有关细胞 的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致 （5）当 SARS 病毒侵入人体后，首先通过 免疫的作用限制 SARS 病毒的播散，然后通 过 免疫将 SARS 病毒彻底消灭 24．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答： （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的 双子叶杂草图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ， 可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂此例说明，生长素类似物的 作用具有 性 （2）将大小相近的同种植物分为①、②、③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙 所示。

根据图中的①、③组所示结果进行比较，可得出 ；继而根据图中的②、③组 所示结果进行比较，可得出细胞分裂素 （3）在某一片小麦田中，长有许多杂草，还有食草昆虫、青蛙、蛇等动物活动某研究小 组对该农田生态系统进行研究，根据所学知识回答相关问题： ①研究小组要估算该农田中荠菜的种群密度，应采用 法；在取样时，关键要做到 ②此农田中新迁入了一种食草昆虫，下图甲是与这种昆虫种群数量相关的出生率和死亡率 的变化曲线请说出种群在 B 点后死亡率明显增加的原因： （答两点） ③请根据图甲在图乙坐标系中画出种群数量的变化曲线（将 A、D 标在纵坐标的合适位置 上） 合肥九中合肥九中 2018-20192018-2019 学年第二学期高一年级期中考试生物试题学年第二学期高一年级期中考试生物试题（参考答案参考答案） 一．选择题（共一．选择题（共 2020 小题，共小题，共 4040 分）分） 1．D；。