《岳阳楼记》中考文言文复习课教学设计王山山.doc

《岳阳楼记》中考复习课教学设计石家庄市无极县东丰庄学校 王山山l 一 课标分析中考文言文考察学生对于重点实词虚词的掌握，考课外文言文就是在考试课内文言文，关键是要把课内的文言文重点掌握好同时要学会对于文言文句子的翻译原则与技巧同时，也要提升自己对于文言文文本的理解与赏析l 二 教材分析《岳阳楼记》一直是中考文言文篇目里面的重点，不管是从默写角度还是课外文言文里面涉及到的重点，《岳阳楼记》的重要性都是不可以忽略的，因此在九年级复习环节中应该加强巩固l 三 学情分析根据之前的测试情况，可以发现学生对于《岳阳楼记》中的重点词语的书写掌握的还是不够牢固，比如“百废具新”的具，属于作文以记之的“属”，“衔远山”的衔等此外，学生对于比较简单的句子翻译掌握的效果还是可以的，但是有些句子总是存在句子偏差，需要在复习的时候加强梳理分析l 四 教学目标：知识与技能：1. 掌握课文文本常识，积累文学知识，提升文学素养2. 记忆默写文章，掌握重点字音字形3. 掌握重点实词虚词以及重点句子翻译4. 掌握文言文特殊现象如通假字，古今异义词，一词多义，词类活用特殊句式等。

5. 对接中考课外文言文提升综合文言文习作能力过程与方法：1. 通过回忆强化重点知识点2. 小组赛制通过竞赛激发学生学习热情情感态度与价值观：1. 领会文言文的语言美，体会感受祖国的大好河山，激发学生对于祖国大好河山的热爱之情2. 领会警句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的积极意义，树立正确的人生观l 五 教学重点与难点重点：掌握诗词在具体语境中的含义，掌握虚词的含义与用法，重点句子翻译，提升能力对接中考文言文难点：理解特殊的文言文现象与特殊句式l 六 教具准备：抽签卡片 抽签棒 ppt l 七 教学过程：一． 导入新课由常规课堂每日一句“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君引出《岳阳楼记》的复习课程，由常规知识问题切入”出自——（朝代）作者（ ） 字 （ ） 谥（shì） 号（ ）世称（ 本文选自他的（ ） （每空一分）二． 设置小组闯关复习将全班同学分为A B C D 四个组看哪个队会最快登上最高层登楼需知：岳阳楼三层 闯关项目第一层闯关 （基础关） 1.唱诵 2.中考文言文默写 3.基础知识（ 重点实词 重点虚词 重点句子翻译）第二层闯关（提升关） 1.通假字 2.古今异义 3.词类活用 4.一词多义 5.特殊句式第三层闯关（拓展关） 对接中考课外文言文复习第一层闯关 （基础关）1.唱诵 根据唱诵情况加分 最优队+5 第二名＋3 第三名＋1 最后一名 不加分（注意通假字以及容易错的字音字形）2.中考文言文默写 每题一分 小组依次作答 组内回答不出来 答题权自动转移下一组1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是： 朝晖夕阴，气象万千3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是： 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是： 登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是： 不以物喜，不以己悲6、《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是: 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：• 沙鸥翔集，锦鳞游泳9、《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：• 浮光跃金，静影沉璧10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：• 政通人和，百废具兴3. 基础知识（重点实词 虚词 重点句子翻译）重点实词 请抽卡片答题 一词语一分规则：组内依次答题 本人无法作答 可求助本组组员 本组组员都无法作答需要将答题权转交给其他组重点实词1.越明年： 到 2.百废具兴： 兴办 3.增其旧制： 扩大 4.属于作文以记之： 写文章 5.予观夫巴陵胜状：盛景 美景 6.横无际涯： 边际7.薄暮冥冥： 昏暗 8迁客骚人：贬谪 降职9.若夫霪雨霏霏：连绵不断的雨 10.若夫霪雨霏霏：雨雪纷纷而下的样子 11.连月不开:指天气放晴 12.日星隐曜：隐藏光芒 13.山岳潜形：隐没形体 14.樯倾楫摧： 倒下 折断 15.薄暮冥冥： 昏暗 16.忧谗畏讥： 担心 惧怕 17.一碧万顷： 碧绿 18.沙鸥翔集：停息 19.锦鳞游泳：美丽的 20.郁郁青青：形容草木茂盛 21.宠辱偕忘：一起 22.把酒临风：持 执 23.予尝求古仁人之心：曾经 探求 24.或异二者之为：或许 也许 表示委婉语气 25.居庙堂之高则忧其民：指朝廷 26.微斯人：这重点虚词： 小组抽签回答 抽中带有“岳阳楼”字样的纸条可以作答如果无法回答可以转交给未得到答题机会的小组 一词语一分（1）之 Ø 属予作文以记之 代词 代指这件事Ø 此则岳阳楼之大观也 助词 可译为的（2）以Ø 属予作文以记之 连词 表目的 来Ø 不以物喜 不以己悲 介词 因为• （3）何 ¯ 此乐何极 代词 相当于 哪¯ 或异二者之为何哉 代词 相当于为什么 ¯ 然则何时而乐耶 代词 相当于什么重点句子翻译 每一道题二分 每组一道题 最后一道题抽卡片抽中带有“范仲淹”字样的纸条可以作答Ó 越明年，政通人和，百废俱兴。

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全都兴办起来了Ó 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了Ó 去国怀乡忧谗畏讥离开国都 怀念家乡 担心别人说坏话 惧怕被批评指责Ó 予尝求古仁人之心 或异二者之为 我曾经探求古代品德高尚的人的心思，他们或许不同于以上两种表现Ó 微斯人，吾谁与归？如果没有这种人，我同谁一道呢？第二层闯关（提升关） 1.通假字2.古今异义3.词类活用 4.一词多义5.特殊句式1.找出通假字并解释含义 老师指定回答 每一题一分• 具：百废具兴 • 通 俱 全皆• 属：属予作文以记之 ： 通“嘱”嘱咐2.古今异义 分数最高组获得优先答题权 并且指定其他组组员回答 每词一分（1）明年：越明年 • 古义：第二年• 今义：今年的下一年（2）制：增其旧制： • 古义：规模• 今义：制度 制作（3）作文：属予作文以记之 • 古义：写文章• 今义：名词 文章（4）横无际涯• 古义：宽阔 • 今义：与“竖”相对（5）备 ：前人之述备矣：• 古义 ：详尽• 今义：准备（6）去：则有去国怀乡：• 古义： 国都 • 今义： 国家（7）景：至若春和景明： • 古义： 日光 • 今义： 景色（8）微：微斯人，吾谁与归：• 古义： 如果没有 • 近义：微小3. 词类活用 分数最高组获得优先答题权 并且指定其他组组员回答 每词一分类型 词语 例句 意思名词作状语: 北 然则北通巫峡 原意为：北方 句中意为：向北南 南极潇湘 原意为：南方 句中意为：向南形容词作名词：废 百废具兴 ：原意为：无用的 句中意思为：荒废了的事业 贤：刻唐贤今人诗赋于其上 原意为贤明 句中意为：贤明之人名词作动词：馋 忧谗畏讥 原意为：谗言 句中意为：说坏话形容词作状语：先 先天下之忧而忧 愿意为：时间上在前面 句中意为：在…之前 后：后天下之乐而乐 原意为：时间上在后面 句中意为：在,,,,之后4.一词多义 一组一词 每题一分 抽签答题通 政通人和：顺利 然则北通巫峡：通向 初极狭，才通人《桃花源记》通过鸣之而不能通其意 《马说》：通晓中通外直《爱莲说》：贯通和：政通人和 和乐至若春和景明 和煦观：予观夫巴陵胜状 看此则岳阳楼之大观也：景象可远观而不可亵玩焉《爱莲说》观赏空： 浊浪排空 天空 而或长烟一空 消散 空谷传响《三峡》空旷的极：南极潇湘 尽 ，直通渔歌互答 此乐何极 穷尽感极而悲者矣：表示程度深或： 或异二者之为 或许 也许 表示委婉的语气而或长烟一空 ：有时一： 一碧万顷 一片而或长烟一空 ：全在洞庭一湖：整个第三层闯关（拓展关）对接课外文言文：精炼版 p306（二）2018 内江• 永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。

一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水（湘水：即湖南境内的湘江）中济，船破，皆游其一氓尽力而不能寻常其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后曰：“何不去之？”不应，摇其首有顷益怠已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货：这里指钱）为？”又摇其首，遂溺死 • 吾哀之且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》• 1.解释下列句子中加点的词语• （1）永之氓咸善游：• 咸：都• （2） 有五六氓乘小船绝湘水：• 绝：渡过• （3）吾腰千钱：• 腰：名词用作动词 在腰间挂着• （4）是以后：• 是：这• 2.翻译下面句子• 汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货：这里指钱）为？• 你愚蠢到了极点。