部编版四年级语文上册第五单元每课一练课后习题（附答案）.docx

部编版四年级语文上册第五单元课课练习题第五单元16、 风筝基础积累大巩固一、看拼音，写词语hú dié zōnɡ yǐnɡ shù shāo chuí tóu sànɡ qì（ ） （ ） （ ） （ ） fēnɡ zhenɡ xìnɡ fú bàn quān qiān hū wàn huàn（ ） （ ） （ ） （ ） 二、你能写出生字的不同读音并组词吗？  奔（ ）（ ） 磨（ ）（ ）  坊（ ）（  ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、模仿秀1.风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了 渐渐：   2.我们垂头丧气地坐在田埂上 垂头丧气：    3.我们心中充满了憧憬和希望。

 憧憬：   阅读能力大提升四、课文整体梳理课文主要讲了第1自然段讲 ；第2自然段讲 ；后面的几个自然段讲 归纳一下：课文讲的是 五、重点段落品析  童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝   在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来做一个蝴蝶样的吧我们精心做着，心中充满了憧憬和希望风筝做好了，却什么也不像了我们依然快活，把它叫作“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面  我们去放风筝一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了牵线人飞快地跑起来风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑村里人看见了，说：“放得这么高！”1.在字的正确读音下画“____”憧（cōnɡ chōnɡ）憬    依（yī yǐ）然凌（línɡ lìnɡ）空   奔（bèn bēn）跑2. 把下面的句子改为“被”字句。

我们把风筝叫作“幸福鸟”3.短文的第2自然段是写_______________，第3自然段是写_______________思维创新大拓展六、试着做一个风筝，再把制作的过程写下来 参考答案：一、蝴蝶 踪影 树梢 垂头丧气 风筝 幸福 半圈 千呼万唤二、奔（bēn） （奔跑） 磨（mó）（磨成） 坊（fánɡ）（磨坊）（bèn） （投奔） （mò）（磨盘） （fānɡ）（牌坊）三、1. 一轮红日渐渐地坠落下来,风也渐渐变得微弱2. 考试成绩出来了，小名垂头丧气地走回家3. 我现在所拥有的一切和我憧憬的未来都归功于我的天使般的母亲四、孩子们兴致勃勃的做风筝；孩子们开开心心放风筝；孩子失去风筝、寻找风筝的忧伤童年时候，风筝给孩子们带来快乐和幸福五、1．chōnɡ yī línɡ bēn2．风筝被我们叫作“幸福鸟”。

3．我们做风筝；我们放风筝六、例文：他先帮我们做好了骨架，因为我们要做的是硬翅风筝，所以就拼了一个十字形的骨架骨架已经拼好了，接下来就是上色了！经过我们的讨论后，决定画一只米老鼠何俊成先把米老鼠的造型描绘了出来，然后按原卡通形象的米老鼠涂色我们分工涂色，我画手部脚部，何俊成画米老鼠的身体在画的时候呀，纸还会起些毛毛，原来这是海棉纸呀  在画画的时候，我们都很用心的去画，把风筝装扮得漂漂亮亮的哦，对了，为了把风筝装扮得更漂亮，我们还画了背景图：蓝天和草地我来画蓝天，何俊成来画草地，那胡运泽呢就帮我们修补一些我们弄得不太好的地方，做得很好看最后只要把线装上去就可以了当然，胡运泽早就准备好了，他拿出一个小把手，上面还绕了许多白色的线我把线绑在风筝的骨架上，绑得非常牢固最后再把尾巴贴上去，一个风筝就完成喽 17、 麻雀基础积累大巩固一、比一比，组成词语 　　掩(　 )　 呆( 　 )　 护(　 )　 庞(　 )淹(　 )　 杏(　 )　 启( 　 )　 庆(　 )二、给下面的字换部首组成新字再组词 　　掩____(　 ) 搏____(　 ) 躯____(　 )　 庞____( 　 ) 三、选词填空搭配。

尖叫 咀嚼 摇撼 站着 跑开 细细地（ ） 猛烈地（ ） 呆呆地（ ） 急忙地（ ） 绝望地（ ） 声音 抓饭 怪物 牙齿 力量锋利的（ ） 庞大的（ ）喷香的（ ） 强大的（ ） 嘶哑的（ ） 四、选词填空补全句子 掩护 保护 1.我们要（ ）小动物 2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀 搏斗 战斗 3.老麻雀不顾自己安危誓与猎狗作生死（ ） 4.一场激烈的（ ）打响了五、根据课文填空，完成练习 一只老麻雀从一棵树上（    ）,(            ) 落在猎狗面前它（          ），（         ）尖叫着1）这里把老麻雀比作      ，是因为              2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀                  ，“绝望地尖叫”是因为老麻雀  。

阅读能力大提升六、课文整体梳理课文叙述了 的动人故事不仅刻画出 的弱小， 的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出 在危急关头挺身而出，为救幼儿 的果敢形象，热情地歌颂了 这一种强大的力量七、重点段落品析   风（        ）摇撼着路旁的白桦树我顺着（         ）望去，看见一只小麻雀（         ）站在地上，（           ）拍打着小翅膀它嘴角（      ），头上长着（      ），分明是（         ）不久，从（      ）掉下来的  1.用“   ”画出写小麻雀幼小的词句2.结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话                       3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？                      思维创新大拓展八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？                                                                                                                                                            参考答案：一、掩护 淹没 呆在 杏仁 护手 开启 庞大 庆祝二、俺 俺家 傅 师傅 抠 抠门 拢 拉拢三、 咀嚼 摇撼 站着 跑开 尖叫； 牙齿 怪物 抓饭 力量 声音四、1.保护 2.掩护 3.搏斗4.战斗 五、飞下来，像一块石头似的，扎煞起全身的羽毛，绝望地（1）石头，老麻雀下落的速度也很快。

2）用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心，还是拼尽全力地来挽救自己的孩子六、 一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的；小麻雀；猎狗；老麻雀；奋不顾身；母爱七、猛烈地 林荫路 呆呆地 无可奈何地 嫩黄 绒毛 刚出生 巢里1.拍打着小翅膀它嘴角嫩黄，头上长着绒毛2.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了3.这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱八、示例：1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你! 老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动  老麻雀，你真棒!我为你竖大拇指 老麻雀，我要学习你临危不惧的精神 2.你想对小麻雀说一句话：你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。