2024年小学道法教案三年级道德与法治(统编版)学习伴我成长(第一课时)-+教学设计.docx

附件4教育部资源教学设计课程基本信息课例编号学科道德与法治年级三年级学期第一学期课题学习伴我成长（第一课时）教科书书名： 统编版小学道德与法治 三年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：教学目标教学目标：1.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的2.懂得学无止境，人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识教学重点：体会学习对于人成长的重要意义教学难点：初步树立终身学习的观念教学过程时间教学环节主要师生活动8分钟环节一：通过课前调查、挑战交流等活动，体会人的成长离不开学习一）环节一：通过课前调查、挑战交流等活动，体会人的成长离不开学习1.回顾课前调查，初步体会学习的作用1）谈话：课前，同学们向家人调查了几个问题：我是怎么学会说话的？是怎样学会走路的？是怎样学会穿衣的……（2）学生分享学习故事3）听了同学们的学习故事，你有什么感受？（4）学生交流5）小结：你们已经初步了解了学习对于成长的作用2.参与快乐挑战，感受学习带来的收获1）谈话：我们一起来参与一个快乐大挑战的活动，看看下面的内容你都学会了吗？①趣味数学题：移动一根小木棒，使等式成立。

②你会上下楼梯吗？说说你是怎么做的③哪里才是香蕉皮的家？（2）通过“快乐大挑战”，你有什么感悟？（3）学生交流4）小结：我们已经在不知不觉中学会了好多东西了3.分享学习收获，深入理解学习的意义1）回忆自己在学习中成长的历程，哪一个学习收获最让你难忘？（2）学生交流3）听了同学们的学习收获，你发现了什么？（4）学生交流4.小结：学习的内容很丰富学习知识、掌握技能、增长见识、懂得做人……这些都是学习学习，存在于我们生活的方方面面、时时刻刻学习，让我们茁壮成长，对我们至关重要设计意图】采用课前调查导入，通过快乐大挑战、分享学习收获等活动，引导学生一步步深入理解学习对于成长的意义，懂得只有不断学习、实践才能得到知识和才能7分钟环节二：通过调查、看榜样故事等活动，懂得学无止境，初步具有终身学习的意识二） 环节二：通过调查、看榜样故事等活动，懂得学无止境，初步具有终身学习的意识1.谈话：大人们已经学会了很多本领，他们还需要学习吗？（1）学生交流，分享课前调查结果2）追问：通过大人们的学习，你发现了什么？（3）学生交流4）小结：大人们在学习后还经常在实践中温习所学的知识，真的是一件令自己愉悦、令我们敬佩的事情。

我们要多向大人们学习，学而时习之，体会学习的快乐！要知道，人的成长是一个不断学习的过程无论是为了提升自己、工作需要，还是为了充实生活、陶冶情操，我们都需要终身学习学习无止境学习是一种积极的生活态度5）播放视频：榜样故事6）学生交流感想2.全课总结：学习是每个人成长的需要，无论年少年老，我们都要不断地学习，需要从小树立终身学习的观念设计意图】通过调查身边大人的学习情况，以及观看榜样视频等活动，使学生受到教育和感染，懂得学无止境，初步具有终身学习的意识。