人教五年级数学上册_第四单元_等式的性质.ppt

新课程新课程新课程新课程 新思想新思想新思想新思想 新理念新理念新理念新理念等式的性质等式的性质aba = 2ba = 2ba +b = 2b +b如果两边各放上如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？把茶壶呢？两边都拿掉两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？个花瓶，天平还平衡吗？1 1个花盆和（个花盆和（ ）个花瓶同样重个花瓶同样重 3 等式两边同时加上（或减等式两边同时加上（或减去）去）相同的数相同的数，左右两边仍，左右两边仍然相等性质性质1：：左边放上左边放上1瓶墨水，右边放上瓶墨水，右边放上2个铅笔盒，个铅笔盒，天平还保持平衡吗？天平还保持平衡吗？abb a = 2b a×2 = 2b×21个排球和几个皮球重量相等？个排球和几个皮球重量相等？=2a = 6b2a6b2a÷2 = 6b÷2等等式式两两边边同同时时乘乘上上或或除除以以相相同同的的数数（（0 0除除外外）），，左右两边仍然相等。

左右两边仍然相等性质性质2：：努努力力吧吧！！今天讲的今天讲的《《方程的意方程的意义义》》，学生学得很开，学生学得很开心，原因是他们认为心，原因是他们认为这节课简单这节课简单回答：回答： (1)从从x=y能否得到能否得到x+5=y+5？为什么？？为什么？ (2)从从a+2=b+2能否得到能否得到a=b？为什么？？为什么？(3)从从3a=3b能否得到能否得到a=b？为什么？？为什么？ 1、根据等式的基本性质，把下面的等式填写完整根据等式的基本性质，把下面的等式填写完整1）因为）因为a+b=c, 所以所以a+b+( )=c+15（（2）因为）因为a+b+35=m+a, 所以所以( )+35=m（（3）因为）因为5a=b,所以所以 5a d=( ) ×( )（（4）因为）因为300ab=5bc,所以所以 300a =5× ( ) （（5）因为）因为6a=2b,所以所以 30a = ( ) 15bbdc10b口答练习口答练习: :(1) 怎样从等式怎样从等式 4x=12 得到等式得到等式 x=3?(2) 怎样从等式怎样从等式 2+a=4 得到等式得到等式 a=2?2、用字母表示下面的数量关系。

用字母表示下面的数量关系1）五年级有）五年级有男生男生a人人，女生比男生，女生比男生多多20人，五年级有学生多少人？人，五年级有学生多少人？(2)一本书一本书200页，小明安排页，小明安排b天天看完，看完，他平均每天看多少页？他平均每天看多少页？(3)一盒牛奶一盒牛奶3元，每千克苹果元，每千克苹果5元，妈元，妈妈买了妈买了a盒牛奶和盒牛奶和b千克苹果千克苹果，她一共，她一共要付出多少钱？要付出多少钱？谢谢 谢谢。