人教版(部编版)小学语文五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅ppt课件.pptx

神奇的探险之旅神奇的探险之旅义务教育教材五年级下册第六单元习作义务教育教材五年级下册第六单元习作难点名称：根据情境展开丰富想像编故事，把事情发展变化的过程写具体能说说你对探险的认识吗？导入 探的过程探的过程 险的经历险的经历 神奇的探险之旅神奇的探险之旅写一写属于你自己的探写一写属于你自己的探险故事！故事！导入要素间的联系 在这样的情景中会有什么样的人，带着怎样的装备，来到了这里，又会遇到了怎样的险情？神奇的探险之旅神奇的探险之旅要素间的联系装备装备场景场景人物人物险情险情要素要素联系系合理合理？好奇心强、性好奇心强、性格活泼的同学格活泼的同学经验丰富的经验丰富的探险爱好者探险爱好者知识渊博的知识渊博的生物学家生物学家见多识广见多识广的向导的向导胆子大但行事胆子大但行事鲁莽的表哥鲁莽的表哥细心而胆小细心而胆小的表妹的表妹人人 物物搭建故事框架你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你一起组成一支探险小队1）小组交流：现在让你和选择的人物组成一个探险小队一起去探险，你希望和谁去探险？你打算选谁？为什么选他？你还可以选择什么人和你一起去探险，并说说理由2）小组代表分享交流搭建故事框架搭建故事框架年年龄不同不同职业不同不同性格不同性格不同经历不同探探险小小队 险情险情遭遇猛兽遭遇猛兽暴雨来袭暴雨来袭断水断粮断水断粮落石雪崩落石雪崩突发疾病突发疾病 场景场景茫茫大漠茫茫大漠热带雨林热带雨林海中荒岛海中荒岛幽深洞穴幽深洞穴南极冰川南极冰川 装备装备指南针、地指南针、地图、饮用水、图、饮用水、食物、药品、食物、药品、帐篷帐篷 搭建故事框架 思维导图思维导图 思维导图思维导图 思维导图思维导图 思维导图思维导图 创编故事创编故事 同学们，探险时我们遇到险情能坐以待毙吗？我们应该怎么做呢？是呀，要团结、积极应对危机，想出遇到险情脱险的方法，或化险为夷的策略才能成功脱险，这就是求生的方法。

创编故事创编故事 写的时候展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的办法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了推荐原创儿童探险小说，彭绪洛的系列探险故事：“迷失”的三天三夜 真正的探险 白虎疑案 地洞人拓展阅读 相信在老相信在老师的指的指导下，同学下，同学们一定一定能能创编出属于你出属于你们自己的探自己的探险故事！故事！。