2019-2020年一年级数学下册 今天我当家 2教案 北师大版.doc

2019-2020年一年级数学下册 今天我当家 2教案 北师大版教学目标：训练学生读取信息、处理信息的能力 根据生活实际处理生活用品的购买，合理安排一天的开消教学准备:打印标价签4份、透明胶一个、剪刀一把三教学过程：一、创设情景出示课题二、选拔营业员1.快速反应直接写出答数20以内加减快速口算2.正确计价两位数加减（进退位）两位数8题3.聪明的应付4．选定8位营业员分四组工作三、购物活动1.出示货物设计摆放方法分类）2.按不同分类张贴标价签3.设计购买方案，实践购买活动4.营业员检验单价、总价、找回的钱数是否正确四、分析购物方案，评议方案（从价格、营养、种类等方面评价）五、根据别人的用钱数来猜测他购买的的物品1.提货处的同志遇见了一个老爷爷，他脑子昏了，只记得化了8元钱，你能帮他猜一猜，他可能买了什么2.独立练习猜测笑笑和淘气可能买了什么六、谈谈收获独立练习教学反思：附送：2019-2020年一年级数学下册 今天我当家 3教案 北师大版教学目标：1、能熟练地计算100以内两位数的加减法、连加、连减和加减混合运算2、能够运算所学知识解决实际问题3、对学生进行热爱劳动的教育。

教学重点难点：正确熟练地进行计算，进一步提高学生的计算水平教学过程：同学们，你们最喜欢过什么节？属于你们自己的节日是哪一天？“六一”儿童节你们是怎样度过的？同学们在儿童节这一天都非常愉快，老师也为你们高兴，那如何使“六一”儿童节过得更有意义呢？我们看看小明和妹妹是怎样过的他们向妈妈提出“今天我们来当家”，让妈妈安心去工作……妈妈交给小明30元钱，给妹妹20元，让他们到超市去购物哥哥先来到了肉类区，有鸡、鸭、肉和鱼，同学们想一想，哥哥用30元钱可能买哪些商品？注意所买的商品的总价不能超过30元，你们估计一下接着哥哥随妹妹来到了蔬菜水果区妹妹用20元钱可以在这里买哪些商品？除了香菇、虾仁以外，请同学们任选两件商品并算出它的价钱3+5=8        3+1=4          3+5=8           3+9=123+9=12        3+3=6       3+10=13            3+8=113+6=9         3+3=6        5+1=6             5+5=105+9=14        5+3=8        5+4=9            5+10=15……老师请同学列举出三件商品并计算出结果。

让学生说一说如果买四件商品、五件商品都是哪几种，各是多少元？让每个学生都说一说，做到全员参与出示图片：这位老爷爷用100元购物，他可以买到什么？还剩多少？请同学们说一说，最多不超过三件商品让学生自由发言小明和妹妹买完了东西到收银台去交钱，小明花了25元钱，妹妹花了14元，那位爷爷只花了8元钱，请同学想一想他们各买了哪些商品？让同学们算一算他们各找回多少钱？小明应找回：妹妹应找回：老爷爷应找回：小明和妹妹把买来的商品拿回家，妈妈见到后夸奖他们是爱劳动的好孩子小明提议：“今天我们家吃饺子吧！”妈妈同意了，妹妹算了算如果做两种馅的饺子，每种饺子要做50个才够，两种饺子一共要做多少个？同学们，你们来帮助妹妹算一算50+50=100）到了晚上，大家围坐在一起吃饭，妈妈向爸爸夸奖了小明和妹妹今天不但帮妈妈买东西，还帮助妈妈包饺子，真是妈妈的小助手，这时妹妹说：“我帮妈妈包了43个肉饺子”，小明说：“我帮妈妈包了38个菜饺子”同学们，你们说他们俩谁包得多？多几个？小明和妹妹一共包了多少个？其余是妈妈包的，妈妈包了多少个？同学们，今天通过小明和妹妹当家这一天，我们一起复习了100以内的加减法、连加、连减和加减混合运算。

希望同学们也能向小明兄妹俩学习，做一个勤劳能干、爱劳动的好孩子。