部编人教版四年级上册语文 第四单元 习作课件.pptx

习作我和 过一天四年级上册人教版 同学们，假如给你一个机会，选择任意一个神话或者童话的世界，去和你最喜欢的人物度过一天，你会选择谁呢？你们会去哪里？会做些什么？ 习作内容 是去到神话世界，和神通广大的孙悟空一起斩妖除魔、匡扶正义呢？ 还是去童话世界里，告诉白雪公主不要吃王后的毒苹果，帮助她逃脱呢？ 或是邀请他们来到你的生活中，陪你度过一天呢？ 让我们展开无尽的想象，走进神话和童话的世界，和这些故事人物共处一天想象一下，你们会发生的故事 认真想一想自己最喜欢神话或者童话里的哪个人物1）选择人物习作指导葫芦娃哪吒嫦娥普罗米修斯神笔马良白雪公主海的女儿稻草人快乐王子勇敢的小裁缝（2）发挥想象，创编故事 充分发挥想象力，想一想如果你和自己喜欢的人物在一起过上一天，你们会去哪里，会做些什么，会发生什么故事 写清故事的起因、经过、结果你会和谁度过一天？你们会去哪里？会做什么？故事的起因、经过、结果是怎样的？ 抓住人物特长，展现有趣的一面神话或童话人物往往具有自己的特点、本领，创编故事时应抓住他们的特点来设置情节，也可结合自己的生活，展现有趣的一面如何创编精彩的故事呢？惩恶扬善为穷苦人画画神笔马良三头六臂比赛摘桃童话中的人物神话中的人物卖火柴的小女孩白雪公主身世可怜邀她一起过节聪明漂亮帮她躲避王后陷害夸 父七十二变学习变脸追逐太阳一起看日出我和 过一天哪 吒孙悟空（3）说一说，改一改 和小组同学交流自己的想法，完成习作，然后听听同学的意见，认真修改，最后誊写清楚。

佳作引路 开篇交代要描述的主要事件 想象奇特，描写生动，读后给人以身临其境之感我和孙悟空过一天 一天，我正在书桌前看西游记，忽然，从书里传出一声呼唤：“走，跟俺老孙去龙宫瞧一瞧！”是孙悟空！还没容我多想，一阵风便把我吸进了书里不一会儿，我便与心目中的大英雄孙悟空见面了，简单聊了几句后，我们开始了龙宫之旅 我们乘着筋斗云，来到了海边孙悟空看着我，神秘地笑了笑，然后从耳朵里取出金箍棒，在水面上敲了一下，顿时，海水迅速朝两边涌去，中间出现了一条通向海底的透明台阶，顺着台阶我们很快就来到了龙宫 虾兵和蟹将的铠甲可真有趣，铠甲上刻着“兵”“将”，还不时变幻花纹，小作者的想象力可真丰富！ 对龙王外貌、服饰的描写十分形象逼真，极其符合龙王的身份 宫殿前的虾兵蟹将们身姿挺拔，穿着漂亮的铠甲虾兵们穿着刻有“兵”字的青色铠甲，蟹将们穿着刻有“将”字的红色铠甲铠甲上的花纹还不时地变幻着，我简直看呆了他们见我和孙悟空来了，都纷纷闪向两边，让出一条道嘿，孙大圣的面子可真大呀！”我不禁暗暗感叹 不一会儿，我们便来到了金碧辉煌的大厅孙大圣大驾光临，欢迎欢迎”顺着悟空的目光，我见到了传说中的龙王只见他下巴上长着长长的胡子，头上长着一对龙角，身着金灿灿的袍子，袍子上还绣着各种龙的花纹，看上去很是威风。

按空间顺序来介绍水底花园，条理清晰 以梦醒结尾，抒发感受，给人意犹未尽之感 “老龙王，你别慌，我今天不是来要定海神针的，我们想就瞧瞧你的龙宫龙王听了我们的来意后，立马引领我们去参观龙宫的水底花园龙王说:“这里是我龙宫最美的地方，请你们自由参观我兴奋地到处转悠只见花园的上方是一片蓝色的海水，小鱼小虾们在快乐地游玩花园的地上，长满了美丽的珊瑚丛，它们一大片一大片摆动着，不时还会变色看着眼前这些美景，我瞬间如入仙境 当我正和孙悟空分享我的喜悦时，突然，一只大手推了推我，我醒了过来，才发现刚刚的一切不过是一场梦罢了可，我多想再梦一场，再和孙悟空度过一天啊！名师点评 这这篇习习作主要写了“我”和孙孙悟空一起参观观海底龙宫龙宫 的经历经历 ，在故事中对对于孙孙悟空的本领领，龙宫龙宫 的富丽丽堂皇，龙龙王及虾虾兵蟹将的描写都符合其各自的特点，代入感强烈，极具吸引力 神通广大 足智多谋 出神入化 机智勇敢 斩妖除魔 三头六臂 火眼金睛 腾云驾雾好 词 心急如焚 兴高采烈 垂头丧气 神采奕奕作文积累 好开头一天晚上，孙悟空来到我家，要带我 游天宫，可把我乐坏了刚看过格林童话这部名著，我被 其中的白雪公主深深吸引，幻想着能 去她的世界，想着想着，视线模糊起 来突然，它听见兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒 服服地洗澡，但是上方有只笨秃鹫在 等着我。

秃鹫被激怒了，气得怒火中烧，掉转脑袋“嗖” 地一声钻入了兔洞，只听“咚”的一声，秃鹫被 兔巴哥一脚踹到半空，摔了个半死等到回过神 来，兔巴哥早逃走了他的头发黄黄的，长着一双火眼金睛，一对尖尖的耳朵，高 高的个头他穿着一条虎皮裙，手里拿着一根金箍棒好句段谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源 本课课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环环境下独立运行，集文字、符号、图图形、图图像、动动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉视觉 、听觉觉等器官，使课课堂教育更加直观观、形象、生动动，提高了学生学习习的主动动性与积积极性，减轻轻了学习负习负 担，有力地促进进了课课堂教育的灵活与高效。