小学语文人教部编版二年级上册《做手工》教案.doc

部编版语文二年级教学设计课题 口语交际 《做手工》单元第三单元学科语文年级二年级学习目标1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力2、鼓励学生“主动积极地进行口语交际”，“提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯”重点培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力难点鼓励学生“主动积极地进行口语交际”，“提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯”教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，上课之前我们来读一首儿歌《人有两件宝》手和脑在一起做事让我们更有创造性今天，我们一起学习口语交际做手工板书课题（做手工）回答问题 谈话导入，激发学生的学习兴趣讲授新课一、 交际内容展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制作过程二、交际指导1.课前动手制作手工如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮……2.小组交流、汇报制作过程介绍制作方法时按照一定的顺序 3.小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工三、交际范例做飞机我做了一个飞机模型首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。

七星瓢虫 我带来的是一只七星瓢虫制作七星瓢虫要准本乒乓球一个，瓶盖一个，还要有彩纸、剪刀、胶带等我首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头然后把头和身子用胶带固定在一起用红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角，黑色的卡纸剪出七个小圆片，做瓢虫身上的花纹，再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置一个漂亮的七星瓢虫就做好了大家看，制作七星瓢虫是不是非常的简单展示自己的手工作品，并说一说小组讨论交流读一读锻炼学生的口语表达能力读范文，让学生名明白应该从哪几个方面介绍课堂小结今天，我们的收获可真大呀！不仅学会了做手工，还学会了向别人如何介绍自己的手工作品课下，希望同学们学会更多的手工，向你的朋友介绍板书口语交际 做手工。