五年级沪教版语文下册课文内容阅读理解知识点专项练习含答案.doc

五年级沪教版语文下册课文内容阅读理解知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、 阅读平台父爱之舟（节选）初小毕业时，我考取了鹅山高小要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了1．用简洁的话语概括本段所写的场景2．身为一家之主的父亲，坚持凑钱给孩子缴学费的原因是（ ）A．父亲爱儿子，处处为儿子着想B．父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子C．父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子3．文中画线句中的“心酸”一词，理解不正确的一项是（ ）A．对家庭状况的担忧和对父亲的感激和心疼B．感觉家里给的钱太少了，没有脸面C．不能为家庭分忧的愧疚4．最后一句话中加点词语“新滋味”指的是什么？___________________________________________二、 阅读课内文段，完成练习。

① 摇花对我来说是件大事所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我喊着：真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼全年，整个村子都浸在桂花的香气里我念中学的时候，全家到了杭州杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里秋天，我常到那儿去赏桂花回家时， 总要捧一大袋桂花给母亲 ③可是母亲说：“ 这里的桂花再香 ，也比不上家乡院子里的桂花1．认真读一读画“ ”的句子，分别用一个合适的词语表达作者的心情①：_____________ ②：_____________2．“全年，整个村子都浸在桂花的香气里这个句子中的“全年”说明了桂花香的_________________，桂花的香不受季节的束缚，不仅_________的时候香，而且_____________都香3．对句子③ 理解不正确的一项是（ ）A．母亲爱自己的家乡所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。

B．杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的浇灌和滋润，所以不如家乡院子里的桂花香C．这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情4．请描述一下生活中你迫不及待地想做的一件事三、 课内阅读桂花雨（节选）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的桂花成熟时，就应当“摇”摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了摇花对我来说是件大事所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼全年，整个村子都浸在桂花的香气里1．下面句子应该用什么样的语气来朗读，请选择正确答案A．惊讶 B．欢喜 C．盼望（1）妈，怎么还不摇桂花呢？ （_______）（2）啊！真像下雨，好香的雨呀！ （_______）2．选文中“好香的雨”是指______________________________________。

3．文中画横线句子中“________”字显出桂花的香气浓郁，作者用双重否定句的句式，不仅强调了桂花的香气，也饱含着作者__________________4．请用波浪线画出文中描写作者摇桂花的句子，从中能看出 5．下列说法正确的一项是（　　）A．作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐B．作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C．作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱四、 阅读与理解《鸟的天堂》节选起初周围是静寂的后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来接着又看见笫二只，第三只我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀……当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树我感到一点儿留恋昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．这篇文章的作者是____________2．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人____________，写了鸟的形态：____________、____________；颜色：____________、____________；还写了鸟的不同姿态：____________、____________、____________。

3．选文画线部分主要写出了______________4．联系上下文理解句子那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________5．“天堂”在这句话中解释为（ ）A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方B．比喻幸福美好的生活环境五、 阅读《鸟的天堂》选段，完成后面的练习①这一次是在早晨阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了我们又把船在树下泊了片刻②起初周围是静寂的后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来接着又看见第二只，第三只我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树我感到一点儿留恋昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．仿照例句，把景物写生动例：夕阳西下，乌鸦归巢夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。

1）一只大鸟飞了起来2）周围是静寂的2．“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的____________有的……有的……有的”是写了鸟的____________3．选择题1）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（_______）；第二个没有加引号是因为（_______）A．这是对大榕树的称呼 B．这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹（2）这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景A．第一次 B．第二次（3）这部分主要是运用（_______）描写，写出了群鸟飞鸣的场景A．动态 B．静态六、 课内阅读圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1．按照课文内容填空2．用“____”画出在文中起承上启下作用的句子3．写出下列词语的近义词收藏（______）珍贵（______）销毁（______）4．选文第一自然段的段落方式（结构）是什么？____________________________________________________5．联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么6．假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？________________________________________七、 课内阅读鸟的天堂（节选）①第二天我们划着船到一个朋友的家乡去那是个有山有塔的地方从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”②这一次是在早晨阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了我们又把船在树下泊了片刻③起初周围是静寂的后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来接着又看见第二只，第三只我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声到处都是鸟影大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只看见了那只另一只又飞起来了一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树我感到一点儿留恋昨天是我的眼睛骗了我那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．联系上下文义，理解关键词句的意思1）“泊”在字典中有以下几个意思：①恬静；②停放；③船靠岸；停船文中“我们又把船在树下泊了片刻”，其中“泊”的意思是 填序号）（2）用“ ”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子2．选文选自巴金先生所写的《鸟的天堂》，主要写了_______________3．写景状物的文章中，静态描写和动态描写相结合可以突出特点，给人留下深刻的印象第③段主要采用了___________描写的方法，从视觉和听觉两方面突出了_______的特点4．写写你对画波浪线的句子的理解5．第③段中，作者用“起初……后来……接着……”这样表示先后顺序的词把变化的过程写得清楚，请尝试用上这些词语描写一段景物变化的过程八、 课内阅读 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶蔺相如手下的人可看不顺眼了他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和。